Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson

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Aula 4: Teoria do desenvolvimento psicossocial
Apresentação
A psicanálise ficou conhecida através de Sigmund Freud e da ideia dos conflitos intrapsíquicos.
Outros psicanalistas, no entanto, buscaram novos desafios. Como Erik Erikson que olhou para a construção do sujeito não através dos conflitos internos, e sim, pelas crises vivenciadas na sua interação com o meio.
Para ele, o sujeito se constitui na relação com o ambiente no qual está inserido e sua trajetória é dividida em oito etapas definida como crises. A partir das resoluções dessas crises se daria o desenvolvimento psicossocial, e esse processo ocorreria durante todo o ciclo vital do sujeito e não somente em um determinado período.
Objetivos
· Identificar a teoria proposta por Erik Erikson no qual o meio social é valorizado na formação da personalidade do indivíduo.
· Registrar as etapas propostas por Erik Erikson no desenvolvimento psicossocial do indivíduo.
Conhecendo Erik Homburger Erikson
Mais conhecido como Erik Erikson, o psicanalista nasceu na Alemanha, em Frankfurt, no ano de 1902. Seus pais se separaram antes do seu nascimento e ele foi criado por sua mãe e seu padastro, um pediatra alemão. No início de sua vida acadêmica, tinha especial interesse pela arte, idiomas e história.
Já na adolescência sua sensibilidade e inquietude o levaram a viajar pela Europa, pegando carona, estudando arte, passando um tempo em Florença. Podemos pensar que essa busca serviu de inspiração no que mais fez parte de sua teoria.
 Erik Homburger Erikson. (Fonte: Psychpoint).
Quando tinha quase 25 anos, mudou-se para Viena, e aceitou o convite de um amigo para trabalhar em uma escola para crianças. Lá, estudou por seis anos o método Montessori, que enfatiza a iniciativa da criança no processo de desenvolvimento natural de suas habilidades física, cognitiva e psicossocial.
Neste momento, também conhece Anna Freud, que mudaria o curso de sua vida. Foi analisado por ela e começou seus estudos em psicanálise, frequentando seminários na Sociedade Psicanalítica de Viena, e tornando-se psicanalista.
Em 1933, se viu obrigado a buscar um novo lar. Inicialmente, foi com a família para Copennhagen, onde ficou pouco tempo. Depois, para Boston, onde foi um dos primeiros psicanalistas infantis. Em 1939, chegou em Berkely, mais especificamente na Universidade da Califórnia, onde iniciou seus estudos sobre desenvolvimento humano.
Na década de 1960, foi um professor muito popular em Harvard, ministrava aulas sobre o ciclo vital, onde discorria através de sua teoria sobre a importância das interações sociais no desenvolvimento humano. Em 1970, aposentou-se e, em 1994, morreu aos 92 anos, em Massachusetts.
Leiamos sobre a teoria de Erikson:
 
Teoria proposta por Erik Erikson
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As 8 etapas do desenvolvimento psicossocial
As primeiras cinco etapas se assemelham as etapas psicossexuais propostas por Freud. Vale ressaltar que os estágios estão conectados um ao outro, mas isso não significa rigidez, o fato de no início do desenvolvimento não ter adquirido confiança, não determina que a criança seja desconfiada até o fim do seu ciclo vital.
Os estágios não se fecham, apenas serão vivenciados sobre outra perspectiva, um exemplo, através do próprio processo psicoterápico. Isso depende das novas experiências e escolhas, que podem ocorrer a qualquer instante!
1ª etapa: confiança básica versus desconfiança
2ª etapa: autonomia versus vergonha ou dúvida
3ª etapa: iniciativa versus culpa
4ª etapa: produtividade versus inferioridade
5ª etapa: identidade versus confusão de papéis
6ª etapa: intimidade versus isolamento
7ª etapa: generatividade versus estagnação
8ª etapa: integridade versus desespero
 Atividade
1. A Teoria do Desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson considerava que, ao longo de todo o ciclo vital, o sujeito vivenciava tendências conflitantes. De acordo com o exposto, qual seria a importância dessas tendência no desenvolvimento da identidade do ego?
Erik Erikson considerava as tendências conflitantes como um momento de grande potencialidade e também de grande vulnerabilidade do sujeito, a resolução satisfatória desses conflitos contribuía para a qualidade na construção da identidade do ego da pessoa em desenvolvimento.
2. Para Erik Erikson, cada etapa resultava em uma força ou virtude, identifique a virtude definida por ele na 6ª etapa e qual seria sua influência na etapa seguinte.
A força ou virtude definida por Erikson para a 6ª etapa foi o amor. Sua influência, na 7ª etapa generatividade versus estagnação, seria a competência e motivação para comportamentos direcionados ao outro, contribuindo com outras gerações, na vontade de estabelecer trocas de experiências e conhecimentos, doar-se.
3. Descreva uma situação relacionada ao 5º estágio psicossocial de Erikson, em que o resultado foi uma tendência positiva. Momento em que o adolescente consegue determinar a sua noção de eu, definindo quem ele é.
Os irmãos Sandy e Junior, cantores que cresceram aos olhos do público, tiveram sua trajetória profissional dos 7 aos 24 anos, ou seja, foram da infância até o início da fase adulta com um nível de exposição muito alto. Podemos entender que a construção de sua identidade de ego tenha se estruturado pela qualidade das resoluções de suas tendências conflitantes. Sendo sustentada a partir de interações e relações sociais que impactaram de forma positiva contribuindo para esse desenvolvimento saudável. No início da fase adulta encerraram a dupla na busca por espaços individuais, uma preparação para a próxima fase.