literatura infanto juvenil

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Literatura Infanto Juvenil – teste 01
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Questão 1
O conceito de literatura infantil relaciona-se diretamente à concepção que cada sociedade tem de criança já que:
Escolha uma:
Esse conceito não é imutável e a literatura teve que se adaptar às sociedades e ao contexto histórico
Ela deve sempre contar a história de um povo
Em caso contrário, dificilmente a criança terá competência para compreender a narrativa
É preciso relacionar a moral presente nas narrativas com aspectos históricos da sociedade
Questão 2
O conceito de Literatura Infantil é centrado mais:
Escolha uma:
Na linguagem simplificada exigida pelo texto para que atende ao universo linguístico da criança
A partir do leitor não explícito, ou seja,  a partir do tipo de leitor que o texto prevê
No tipo de livro, ou seja, ao objeto repleto de desenhos e letras grandes
No conteúdo da narrativa, coerente com o universo da criança
Questão 3
É preciso que as crianças ouçam muitas histórias, porque assim:
Escolha uma:
A criança é capaz de ter mais sucesso escolar
Conseguem sentir diferentes emoções e trabalhar seus medos
Elas relacionam-se melhor com o outro
É a melhor forma de alfabetização
Questão 4
Todos os itens referem-se ao início da história da literatura infantil, exceto:
Escolha uma:
O surgimento do Teatro Infantil
Início do capitalismo
Criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto
Livro passa a ser considerado produto
Questão 5
Por volta do século XVI, a criança era vista como um pequeno adulto, consequentemente podemos afirmar que:
Escolha uma:
Liam as obras dos adultos sem que estas tivesses qualquer adaptação
A literatura infantil era praticamente inexiste, as poucas obras voltadas ao público infantil eram adaptações
Não tinham nenhuma obra literária disponível ao público infantil, já que não eram incentivadas a ler
A literatura infantil tinha como narrativa o mercado de trabalho e a produção
Questão 6
A leitura envolve situações paradoxais já que:
Escolha uma:
Deve ser mediada por um adulto, embora tenha características infantis
Apesar de realizar entre pares (escritor-leitor), é um ato por si só, solitário
Tem necessariamente objetivos pedagógicos apesar de entreter
Precisa da junção de texto e imagem
Questão 7
O aumento na produção de obras  para crianças no Brasil deve-se:
Escolha uma:
A entrada de capital estrangeiro no país que subsidiou a burguesia
A necessidade de moralizar as crianças
Ao avanço da industrialização, da modernização econômica do país e do crescimento da escolarização da população urbana
A forte produção de papel da indústria paulista
Questão 8
A primeira obra com características infanto-juvenis publicada no Brasil foi:
Escolha uma:
A pequena sereia
Adaptações de contos clássicos
Sítio do Pica-pau Amarelo
Narizinho Arrebitado
Questão 9
Para que o livro literário infantil atenda as expectativas da criança, foram pontuados quatro elementos que servem de base de sustentação para a literatura infantil:
Escolha uma:
Linguagem, cores, ilustração e clímax
Imaginação,  dramatismo, desenvolvimento e a linguagem
Enredo, ilustração, linguagem e moral
Final feliz, personagens, ilustração e linguagem
Questão 10
Cabe à literatura infantil:
Escolha uma:
Fornecer subsídios pedagógicos para o auxílio do professor
Despertar o imaginário e a criticidade
Ter o caráter moralizante que desenvolva cidadãos de bem
Valorizar bons costumes da sociedade
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Literatura Infanto Juvenil – teste 02
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Questão 1
De acordo com o texto estudado, as adaptações das obras literárias para o cinema:
Escolha uma:
Podem auxiliar a formação de leitores, porém nada substitui o contato com a obra.
Sempre tem qualidade ruim e nunca deve ser diálogo inicial com o livro.
Deve ser utilizada já que os alunos não gostam de ler.
Prejudica o interesse do aluno em conhecer a obra literária.
Questão 2
A importância dos quadrinhos na formação de pequenos leitores é:
Escolha uma:
Fazer com que segurem um objeto com formato igual a de um livro
Entender o vocabulário simples que contém em todas as narrativas desse gênero.
O forte colorido das cenas que atraem a atenção dos leitores.
O forte recurso visual permite a compreensão da narrativa antes mesmo de serem apresentados às letras
Questão 3
A obra literária recorta o real, sintetiza-o e interpreta-o através do ponto de vista do narrador:
Escolha uma:
Na verdade, não há um ponto de vista determinado
Na verdade, o ponto de vista é apenas do leitor, ele pode fazer qualquer leitura da obra
É mero receptor dos conhecimentos narrados
Porém o leitor estabelece um diálogo a partir de suas experiências
Questão 4
Em um mundo utilitarista, qual o problema que encontramos na arte literária?
Escolha uma:
o livro infantil só tem utilidade dentro do ambiente escolar.
a linguagem do livro por ser muito difícil acaba tornando os livros inúteis para a maioria da população.
a literatura não foi criada para servir a algum objetivo, ela está relacionada ao prazer.
o livro tem alto custo e acaba inviabilizando sua real utilidade.
Questão 5
As relações entre poesia infantil e música são comuns já que:
Escolha uma:
a poesia apresenta uma musicalidade muito próxima às cantigas de roda.
Foram feitas para a criança decorar
A poesia tem um vocabulário simplório como a música exige
Muitos poetas são músicos
Questão 6
Por meio da literatura infantil, :
Escolha uma:
O indivíduo pode conhecer as diversidades sociais e culturais.
A criança pode ficar mais feliz já que elas sempre são alegres.
A criança vai ter acesso a boas histórias uteis a sua criatividade.
A criança não terá muitos conhecimentos históricos, mas se tornará leitora.
Questão 7
A infância se caracteriza por ser o momento fundamental e primordial da aquisição da formação de conceitos e a literatura infantil torna-se um instrumento importante. Segundo o texto lido, esta afirmação está:
Escolha uma:
A afirmação não está presente no texto
errada.
correta.
Parcialmente correta
Questão 8
Um problema na escolha das obras literárias é
Escolha uma:
A falta de ilustração
O custo
A falta de compreensão do professor que não tem hábito de leitura
A dificuldade que os alunos têm nessas leituras
Questão 9
Para escolher adequadamente uma obra a ser trabalhada em sala de aula, o professor deve:
Escolha uma:
Relacionar a obra ao ensino do conteúdo gramatical
Verificar se a obra valoriza bons costumes da sociedade
Elaborar previamente exercícios linguísticos de compreensão do texto
Determinar objetivos claros, distantes do meramente pedagógicos
Questão 10
A literatura, ao ser utilizada de forma mecânica e com um único intuito de alfabetizar:
Escolha uma:
Deve ser seguida de exercícios estruturais claros e objetivos.
Pode prejudicar o aluno já que essas obras são difíceis para as crianças.
Pode ser a melhor utilização dessas obras, já que os alunos ainda não têm maturidade para apreciar alguns textos.
pode provocar sérios danos à formação do indivíduo e a sua capacidade de interpretação seja literária ou da leitura de mundo.
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Literatura Infanto Juvenil - discursiva
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Questão 1
Literatura Infantil normalmente refere-se às publicações que tenham em seu conteúdo formas lúdicas ou didáticas destinadas ao público infantil. No entanto, para alguns teóricos, entre eles Peter Hunt, esse termo é muito mais complexo e eles preferem definir a Literatura Infantil a partir do  ou público a que se destina. Por volta do século XVI, a criança era vista como um pequeno adulto, os primeiros textos infantis eram  de textos escritos para os adultos. La Fontaine foi um importante escritor de  Entre elas, destaca-se O Patinho Feio. O objetivo destas obras era preparar a criança para o meio social. Por esta razão, encontramos a famosa  (moral) no final da narrativa.
No Brasil, o maior nome da Literatura Infantil é  . O grande diferencial da sua obra é a inserção da criança como protagonista. 
A  é o período mais adequado para o desenvolvimento da leitura,é necessário que se mostre à criança o que precisa ser construído por ela no âmbito da leitura. O adulto leitor tem a função de tornar possível a aprendizagem desta atividade. Para facilitar a entrada da criança no mundo da leitura e da escrita, o adulto deve ler para ela.
1- 
Finalizar tentativa ...