Arte e novas tecnologias II

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Arte e Novas Tecnologias (ART25) 
	1.Conforme os tipos de informações que descrevem a cor de cada ponto da imagem, têm-se diferentes classes de imagens, sendo classificada nos seguintes grupos: imagem binária, imagem monocromática, imagem policromática e imagem policromática multiespectral. Sobre as diferentes imagens e composições tonais, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem monocromática caracteriza-se por tonalidades entre o branco e o preto.
II- A imagem policromática multiespectral faz uso de apenas uma cor.
III- A imagem policromática é formada pelas cores básicas, conhecida como True Color.
IV- A imagem binária é caracterizada apenas pelas cores branca e preta.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Somente a sentença IV está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	Ícone representando resposta correta c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a sentença I está correta.
	2.
	Segundo Rossi (2009), os objetos de arte são imagens significantes e precisam ser interpretadas, e não apenas contempladas. Na criação das obras de arte convencionais são utilizados os antigos materiais artísticos e que, com a inserção das novas tecnologias neste campo, a produção artística modificou-se, pois desta forma os artistas adaptaram-se às novas concepções de fazer arte. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A tecnologia facilita, para o artista, a criação de sua obra de arte, pois é um meio de informação que facilita a apropriação de trabalhos já existentes.
(    ) O artista pode utilizar os mesmos métodos convencionais para a criação de sua obra e adaptar-se aos novos recursos tecnológicos, sem perder a essência da pesquisa realizada anterior à produção.
(    ) O uso da tecnologia auxilia o artista a romper com padrões tradicionais utilizados anteriormente, proporcionando assim uma nova visão estética das linguagens artísticas.
(    ) A tecnologia utilizada para a criação das obras artísticas é resultante de um software específico, pois é possível criar somente um determinado tipo de obra de arte e, por isso, todos os artistas seguem um mesmo modelo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROSSI, Maria Helena Wagner. Imagens que falam: leitura da arte na escola. Porto Alegre: Mediação, 2009.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	V - V - F - F.
	Ícone representando resposta correta b)
	F - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - F - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - F - F - V.
	3.
	Vemos a explosão contemporânea do imaginário, a construção de uma "civilização da imagem", percebida por meio da produção e do consumo obsessivo de imagens, em que as mídias operam como grandes difusoras: "É preciso frisar este paradoxo de uma civilização, a nossa, que, por um lado, propiciou ao mundo as técnicas, em constante desenvolvimento, de reprodução da comunicação das imagens e, por outro, do lado da filosofia fundamental, demonstrou uma desconfiança iconoclasta (que destrói as imagens ou, pelo menos, suspeita delas) endêmica" (DURAND, 2001, p. 7). Sobre a civilização da imagem, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: DURAND, G. O imaginário: ensaio acerca das ciências e da filosofia da imagem. Rio de Janeiro: Difel, 2001.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Diante da civilização da imagem, a educação em arte torna-se muito mais necessária, para que possa ajudar os alunos a compreender e adquirir os conhecimentos que as imagens podem trazer. Todo o aluno deve ter a oportunidade de interpretar os símbolos da arte, pois a dimensão estética é constituída do potencial humano.
	Ícone representando resposta correta b)
	Atualmente, vive-se intensamente a era visual, na qual cada vez mais percebemos o mundo por meio de imagens. Em nosso cotidiano estão sempre cercados por imagens que muitas vezes não valorizamos. Essas imagens contêm mensagens que possuem pouca influência nos modos de agir, pensar e vestir.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Somos bombardeados com uma quantidade infinitas de imagens, sejam fixas ou em movimentos, que na grande maioria das vezes passam por nós de maneira despercebida: são imagens virtuais do computador, do cinema, do vídeo, da televisão; imagens da arte: fotografias, pinturas, desenhos, esculturas, espetáculos cênicos; imagens didáticas; tabelas, gráficos, mapas, ilustrações; imagens publicitárias; a paisagem natural e construída pelo homem.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Atualmente, vive-se na civilização da imagem, é a era da chamada cultura visual, em que podem ser vistas imagens por todas as partes, sendo que estas contêm mensagens que muitas vezes influenciam mais que muitos textos; esta influência está no modo de vestir e de pensar de uma sociedade, o que se deve consumir, o que é belo, enfim, as imagem podem influenciar em todos os aspectos.
	4.
	Segundo Valente, "para a implantação dos recursos tecnológicos de forma eficaz na educação são necessários quatro ingredientes básicos: o computador, o software educativo, o professor capacitado para usar o computador como meio educacional e o aluno" (VALENTE, 1993, p. 1). É possível perceber que a utilização dos recursos tecnológicos na educação têm-se revelado de grande importância no processo de aprendizagem. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação permite a assimilação de informações e a construção de conhecimentos e habilidades durante o processo educativo.
(    ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação permite o desenvolvimento de experiências em espaços e ambientes virtuais, retirando possíveis perigos oferecidos pelo mundo real e ofertando novas possibilidades de experiência.
(    ) A utilização dos recursos tecnológicos permite reduzir as possibilidades para o conhecimento e expressão.
(    ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação possibilita ao aluno desenvolver seu aprendizado utilizando as diversas alternativas acessíveis por meio do uso de ferramentas disponibilizadas pelo computador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VALENTE, José Armando (org.). Computadores e conhecimento: repensando a educação. Campinas, SP: Gráfica da UNICAMP, 1993.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	V - F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - F - V - V.
	Ícone representando resposta correta c)
	V - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - V - F - F.
	5.
	Ao professor cabe adaptar suas formas de ensinar, conforme as características deste público, utilizando os recursos tecnológicos a favor da educação, melhorando sua fluência digital e integrando as tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista que o modo como os jovens de hoje aprendem é bem diferente do modo como se aprendeu (OLIVEIRA, 2013, apud JORDÃO, 2009). Nesse contexto, existem terminologias dentro do campo das tecnologias digitais utilizadas na educação que indicam uma funcionalidade dirigida ao aprendizado, ao ensino ou à educação. Um recurso digital pode ser classificado como um objeto de aprendizagem digital ou um material didático interativo. Um desses recursos foi criado com a integração das áreas de conhecimento de informática e educação. Um objeto de aprendizagem possui uma finalidade de aplicação e está associado a uma forma de avaliação. Assinale a alternativa que contempla a denominação CORRETA desse recurso digital:
FONTE: OLIVEIRA, Erika Patricia Teixeira. Arte.com: reflexões sobre o ensino de artes visuais e a utilização das tecnologias contemporâneas. Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Arte e Educação. Faculdade Integrada da Grande Fortaleza. 2013.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Material didático interativo.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	Arquivo digital.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Audiobook.
	Ícone representandoresposta correta d)
	Objeto de aprendizagem digital.
	6.
	A revolução da computação gráfica, consequência do uso das tecnologias computacionais, e o aparecimento de tecnologias interativas, modificam o conceito de contemplação próprio das artes anteriores para o de relação com a arte. Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As obras geradas pelas novas tecnologias computacionais têm uma perspectiva mais restrita da arte como comunicação.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Nos circuitos interativos, não são propostas trocas como formas de provocar mutações em textos, sons e imagens.
	Ícone representando resposta correta c)
	As representações fechadas, prisioneiras do papel e/ou tela, têm o acréscimo dos avanços tecnológicos que possibilitam representações abertas, o dialogo e a interação.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Obras geradas pelas novas tecnologias computacionais não permitem o acesso do público ao tecido da obra.
	7.
	A imagem é o primeiro registro de um ser humano em foto. O primeiro processo fotográfico do mundo, inventado por Daguerre, reproduzia o efeito invertido do espelho. Por isso, a vista real de sua janela era ao contrário do registrado na primeira foto. A imagem original é a do lado esquerdo. Sobre o fotógrafo e seu processo, analise as sentenças a seguir:
I- Daguerre associa-se com Niépce para investigar os processos de fixação de imagem.
II- Os primeiros daguerreótipos estragavam com facilidade com o toque dos dedos ou pelas variações de temperatura e umidade.
III- As imagens tinham pouco contraste tonal, tornando-se impossível a sua multiplicação com qualidade.
IV- O tempo necessário de exposição era curto, aproximadamente o mesmo tempo que era preciso para os posteriores filmes fotográficos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://og.infg.com.br/in/14468008-a05-bf5/FT1500A/550/Human.jpg>. Acesso em: 30 nov. 2016.
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=194883183&prpq_prop=25159829
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	De acordo com a rede BBC Brasil, uma das tendências da tecnologia na educação é estimular criação, cooperação e interação. A reportagem afirma, citando a UNESCO, que "Estudantes aprendem mais quando usam a tecnologia para criar novos conteúdos por si mesmos em vez de serem meros receptores", trazendo o exemplo da cidade de Puente Alto, no Chile, onde "alunos do 4º ano do Ensino Fundamental participaram de um projeto interdisciplinar de línguas e artes, cujo objetivo era entender e valorizar os povos nativos. Os alunos pesquisaram em grupo, criaram uma história sobre um dos povos, gravaram e editaram seu próprio vídeo do projeto". No contexto educacional, a tecnologia é utilizada com bastante ênfase na realização de algumas atividades artísticas. Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: IDOETA, Paula Adamo. Dez tendências da tecnologia na educação. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/12/141202_tecnologia_educacao_pai>. Acesso em: 15 ago. 2016.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	A utilização de pesquisas em sites da web permite conhecer um determinado artista e também uma obra de arte específica, limitando as possibilidades de aprendizagem dos educandos.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Os softwares educativos utilizados na sala de aula informatizada são somente para passar o tempo, pois não acrescentam informações relevantes no processo criativo do educando.
	Ícone representando resposta correta c)
	Utilizando bons softwares educativos e um planejamento da aula, o educador proporciona ao educando uma contribuição pertinente para um melhor rendimento na realização das atividades, pois estimula a construção de novos saberes.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As novas tecnologias proporcionam apenas a aquisição de métodos e técnicas artísticas contemporâneas, para o desenvolvimento da aprendizagem significativa do educando.
	9.
	A palavra "tecnologia" é usada a todo momento por pessoas das mais diversas qualificações e com propósitos divergentes. Sua importância na compreensão dos problemas da realidade atual agiganta-se, em razão justamente do largo e indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção essencial e confusa (VIEIRA PINTO, 2005, p. 219). Sobre alguns significados existentes do termo tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo tecnologia, apesar de todas as possibilidades, nunca é usado ou refere-se condensadamente como a ideologia da técnica.
(    ) Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em qualquer fase de seu desenvolvimento.
(    ) A tecnologia equivale, pura e simplesmente, à técnica. Indiscutivelmente constitui esse o sentido mais frequente e popular da palavra.
(    ) A tecnologia aparece como a teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangida nesta última uma noção de artes, as habilidades do fazer, as profissões e, generalizadamente, os modos de produzir alguma coisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	V - F - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - V - F - V.
	Ícone representando resposta correta c)
	F - V - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - F - V - V.
	10.
	As pesquisas em computação multimídia estão divididas em dois grupos: um grupo concentra-se em estações de trabalho multimídia standalone, sistemas de software associados e ferramentas; o outro grupo combina computação multimídia com sistemas distribuídos oferecendo maiores potencialidades (FURHT, 1994). Sobre os sistemas multimídia standalone e distribuídos, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os sistemas multimídia distribuídos, podem-se citar os de captura e apresentação multimídia como câmeras, microfones, altofalantes, entre outros.
II- Entre os sistemas multimídia standalone, podem-se citar os sistemas de telessegurança, videofonia, videoconferência.
III- Os sistemas multimídia distribuídos são aqueles que fazem uso de recursos de outros dispositivos através de uma rede de comunicação de dados.
IV- Os sistemas multimídia standalone são aqueles que fazem uso apenas dos recursos presentes no sistema computacional local.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FURHT, Borko. Multimedia Systems: An Overview. IEEE Multimedia Spring 1994, p. 47-59.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Somente a sentença IV está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença I está correta.
	Ícone representando resposta correta c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) A intervenção urbana é uma forma de arte interacional, criativa e poética, voltada para o espaço público, o cotidiano e as pessoas. Em 23 de abril de 2014, dia de São Jorge, o "Coletivo PI", um coletivo de mulheres, encerrou seu projeto intitulado "Entre Saltos", em Salvador, Bahia, depois de passar por São Paulo, Campinas e Porto Alegre. Mais de trinta mulheres vestidas de vermelho ou rosa, calçadas com sapatos de salto alto, saíram caminhando do Espaço Xisto, no bairro Barris, às quatro horas da tarde. Seguiram pela Sete de Setembro até chegar ao Pelourinho. Elas encerraram o projeto, uma hora e meia depois, seguidas por homens e mulheres, no Dique do Tororó, lago que possui estátuas dos orixás, inclusive Ogum, representação de São Jorge na crença de matriz africana.
Considerando essas informações, avalie as afirmações a seguir:
I- Intervenção urbana é um processo comunicativo que reinventa, mesmo que temporariamente,novos sentidos ao espaço.
II- A intervenção do "Coletivo PI" aborda a construção da feminilidade, bem como a imagem do feminino com relação à esfera pública.
III- A intervenção do "Coletivo PI" questiona poderes e representações de gênero instituídas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: COLETIVO PI. Projeto Entre Saltos. Disponível em: <http://www.coletivopi.com>. Acesso em: 28 jul. 2014 (adaptado).
	fundo_transparente_16x16.png a)
	I e II, apenas.
	Ícone representando resposta correta b)
	I, II e III, apenas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	I, apenas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	III, apenas.
	12.
	(ENADE, 2011) Em uma escola da zona urbana, o professor de artes do 6º ano do Ensino Fundamental combinou com os alunos de fazerem uma exposição de fotografias tiradas com o telefone celular. Os alunos teriam que fotografar as paisagens que viam no caminho para a escola e, juntamente com a professora de Língua Portuguesa, elaborarem um pequeno texto sobre as fotografias, relatando o que viram e como poderiam contribuir para melhorar o que, segundo avaliação deles, não estava bom. Na exposição, cada fotografia viria acompanhada do texto produzido e de um desenho com a sugestão de melhora nos aspectos que os alunos consideravam ruins.
Tomando por base a pedagogia crítica e os estudos culturais, é correto afirmar que o trabalho descrito acima:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Incentivou os alunos a buscarem outras realidades para fotografar, em uma tentativa de amenizar a realidade de seu meio ambiente.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Proporcionou momentos de reflexão, apontando a incompatibilidade do trabalho de Artes e Língua Portuguesa como áreas separadas do conhecimento e que têm objetivos antagônicos.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Colaborou para uma visão acrítica e alheia à realidade circundante, trazendo problemas ao lidar com aspectos que os alunos não têm inferência sobre eles.
	Ícone representando resposta correta d)
	Tomou por base a interdisciplinaridade como eixo pedagógico para a produção de um trabalho mais amplo e com olhares variados e complementares.