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Atividade Diagnóstica 04 - Homem, Cultura e Sociedade

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04/11/2020 Colaborar - Atividade Diagnóstica 04 - Homem, Cultura e Sociedade
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2043395001?atividadeDisciplinaId=6149129 1/3
 Homem, Cultura e Sociedade (/aluno/timelin…
Atividade Diagnóstica 04 - Homem, Cultura e Sociedade
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(/notific
Informações Adicionais
Período: 26/04/2018 21:05 à 30/06/2018 23:59
Situação: Cadastrado
Correção: 26/04/2018 21:05 à 30/06/2018 23:59
Protocolo: 312053779
A atividade está fora do período do cadastro
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
“Quanto à miscibilidade, nenhum povo colonizador, dos modernos, excedeu os portugueses ou sequer
igualou-se nesse ponto a eles. Foi misturando-se gostosamente com mulheres de cor logo ao primeiro contato
e multiplicando-se em filhos mestiços que uns milhares apenas de machos atrevidos conseguiram firmar-se na
posse de terras vastíssimas e competir com povos grandes e numerosos na extensão de domínio colonial e na
eficácia de ação colonizadora”. (FREYRE, Gilberto. Casa-Grande e senzala. Rio de Janeiro: Record, 1992, p. 9.) 
A partir da leitura do texto acima, é possível dizer que:
Alternativas:
A miscigenação resultou em uma forma de povoamento e dominação pelos
portugueses.
 Alternativa assinalada
A miscigenação legou aos negros uma posição de destaque no domínio colonial.
A miscigenação teve o propósito de construir a nação.
A miscigenação submeteu os negros a condições de exploração.
A miscigenação legou os portugueses a posições subalternas no domínio colonial.
“A princípio, prevaleceu a compreensão de que se tratava realmente de um mito fundador da nacionalidade.
Afinal, o Brasil teria sido percebido historicamente como um país onde os brancos tinham uma fraca, ou quase
nenhuma, consciência de raça (cf. Freyre, 1933); onde a miscigenação era, desde o período colonial,
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https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2043395001?ofertaDisciplinaId=580011
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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04/11/2020 Colaborar - Atividade Diagnóstica 04 - Homem, Cultura e Sociedade
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2043395001?atividadeDisciplinaId=6149129 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
disseminada e moralmente consentida; onde os mestiços, desde que bem-educados, seriam regularmente
incorporados às elites; enfim, onde o preconceito racial nunca fora forte o suficiente para criar uma “linha de
cor” (GUIMARAES, Antonio Sérgio Alfredo. Depois da democracia racial.?Tempo social,?São Paulo,?v. 18,?n. 2,?p.
269-287,?nov.?2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
20702006000200014&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 mar. 2016). 
Analise o texto acima e responda. Sobre qual mito fala o autor nesse excerto de texto?
Alternativas:
O mito da brasilidade.
O mito da identidade.
O mito da democracia racial.  Alternativa assinalada
O mito da malandragem.
O mito da branquitude.
Preconceito e _____________ são noções diferentes. Preconceito é uma atitude, está no plano dos _________
sociais. Discriminação é um __________, está no plano das práticas sociais. 
Escolha a alternativa cujas palavras completam a frase corretamente.
Alternativas:
Discriminação, padrões, uma visão.
Discriminação, valores, um comportamento.  Alternativa assinalada
Discriminação, padrões, um papel.
Discriminação, padrões, um comportamento.
Discriminação, valores, um papel.
"Art. 4 A participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica,
social, política e cultural do País será promovida, prioritariamente, por meio de:
I - inclusão nas políticas públicas de desenvolvimento econômico e social;
II - adoção de medidas, programas e políticas de ação afirmativa;
III - modificação das estruturas institucionais do Estado para o adequado enfrentamento e a superação das
desigualdades étnicas decorrentes do preconceito e da discriminação étnica;
IV - promoção de ajustes normativos para aperfeiçoar o combate à discriminação étnica e às desigualdades
étnicas em todas as suas manifestações individuais, institucionais e estruturais;
V - eliminação dos obstáculos históricos, socioculturais e institucionais que impedem a representação da
diversidade étnica nas esferas pública e privada;
o

04/11/2020 Colaborar - Atividade Diagnóstica 04 - Homem, Cultura e Sociedade
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2043395001?atividadeDisciplinaId=6149129 3/3
a)
b)
c)
d)
e)
VI - estímulo, apoio e fortalecimento de iniciativas oriundas da sociedade civil direcionadas à promoção da
igualdade de oportunidades e ao combate às desigualdades étnicas, inclusive mediante a implementação de
incentivos e critérios de condicionamento e prioridade no acesso aos recursos públicos;VII - implementação de
programas de ação afirmativa destinados ao enfrentamento das desigualdades étnicas no tocante à educação,
cultura, esporte e lazer, saúde, segurança, trabalho, moradia, meios de comunicação de massa, financiamentos
públicos, acesso à terra, à Justiça, e outros." 
(BRASIL. Lei n. 12.288, de 20 de julho de 2010. Institui o Estatuto da Igualdade Racial.) 
Segundo o artigo e os itens destacados, a promoção da igualdade para a população negra será feita por meio
de: 
I. Mecanismos de discriminação positiva. 
II. Políticas de conscientização. 
III. Legislação para combate à discriminação. 
Assinale a alternativa que contém apenas as afirmativas corretas:
Alternativas:
I e III.  Alternativa assinalada
Apenas a I.
Apenas a III.
I e II.
Apenas a II.
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