Estágio I (supervisionado) 10

Prévia do material em texto

- -1
ESTÁGIO I (SUPERVISIONADO)
PROJETO DE PESQUISA – MODELO DE 
PROJETO E SUAS ETAPAS
- -2
Olá!
Ao final desta aula, você será capaz de:
1- Reconhecer as características que trazem qualidades ao Projeto de Pesquisa Aplicada;
2- Identificar os pontos a serem avaliados no Projeto de Pesquisa Aplicada;
3- Conhecer as qualidades necessárias para a execução de um bom Projeto de Pesquisa Aplicada.
1 O que é projeto?
O projeto é a primeira fase de qualquer pesquisa como foi visto. Também se conheceu as etapas obrigatórias de
um projeto, teoricamente, segundo aspectos formais do conhecimento científico. Nesta aula, é apresentado um
Projeto Modelo de Pesquisa Aplicada como prática.
Um projeto acadêmico, diferente de projetos mais mercadológicos, não fixa os custos como seu maior aporte, ao
contrário, visualiza primeiramente o tema delimitado e sua relevância, na perspectiva de abordar um problema
real, que mereça ser tratado e resolvido por meio da pesquisa.
É importante, agora, saber que qualidades são esperadas para a realização de um bom projeto e quais pontos
serão vistos na sua avaliação.
1.1 Qualidades do projeto
Há qualidades a serem observadas, quando se formula um projeto acadêmico. São elas:
- -3
Outras qualidades: , , , , , , , , , adequado original inédito imparcial claro preciso coerente objetivo unidade
, .honestidade exatidão
1.2 Pontos a serem avaliados no projeto
Há pontos fundamentais de um projeto acadêmico que norteiam sua avaliação. Tais pontos serão demonstrados
aqui como itens de orientação docente e discente nas disciplinas que envolvem projetos e pesquisa:
• a) Conteúdo do trabalho
- identificação dos objetivos do trabalho;
- metodologia de pesquisa;
- consistência na fundamentação teórica;
- bibliografia clássica e atualizada.
• b) Relevância científica e social
- relevância do tema/ problema;
- inovação;
- contribuição para novas pesquisas.
• c) Qualidade do texto
- normas da ABNT;
- normas internas, vocabulário técnico e adequado;
- normas gramaticais.
• d) Apresentação escrita
- clareza;
- precisão;
- objetividade;
- unidade;
- coerência;
- consistência;
- coesão;
•
•
•
•
- -4
- correção.
• e) Valor acadêmico, valor social e contribuição à área.
- valor acadêmico, valor social e contribuição à área
1.3 Modelo de projeto de pesquisa na área de Administração
Veja, a seguir, a estrutura do projeto de pesquisa.
Como exemplo, veja detalhes do seguinte projeto: .Preparar para Gerenciar
• Tema delimitado: Administração – Recursos Humanos: Treinar estagiários para gerenciar na empresa 
de serviços de lavanderia Lava Jato.
• Contextualização do problema: A Lava Jato hoje tem aproveitado os seus funcionários para cargos 
gerenciais. Há atualmente, em posições operacionais de controle e execução, pessoas que vieram da base 
do serviço de lavanderia. Contudo, por mais conhecimentos que tenham da prática, da execução de 
tarefas, faltam-lhes conhecimentos gerenciais indispensáveis ao comando e ao controle de toda operação 
de serviços. Assim, por meio da contratação de estagiários, e sua preparação operacional, busca-se 
solucionar o problema.
• O problema: Como os estagiários podem ser utilizados pela empresa de serviços de lavanderia, 
resolvendo problemas gerenciais intermediários, proporcionando conhecimentos aos estudantes de 
Administração, a fim de ingressar no primeiro emprego?
• Objetivo geral:
• Preparar estagiários para executar os processos gerenciais operacionais da empresa.
• Objetivos específicos:
•
•
•
•
•
•
•
- -5
• Objetivos específicos:
• Dar oportunidade a estudantes universitários de ingressar no mercado de trabalho, suprindo-
lhes de conhecimentos práticos;
• Criar uma função de estagiário gerencial, com vistas a agilizar e a racionalizar a operação do 
sistema;
• Preparar alunos universitários para o primeiro emprego.
• Referencial teórico: Para desenvolver o tema proposto, alguns subitens deverão ser tratados, 
cumprindo os objetivos do estudo: Estágio e profissão, Conhecimentos e habilidades do estudante de 
Administração, Como formar um estagiário para gerenciar e Prática de gestão de uma empresa.
• Metodologia: Pesquisa descritiva quanto aos objetivos e quanto aos procedimentos pesquisa-ação, pois 
haverá relação entre o pesquisador e os funcionários, já que integram o time da empresa (Gil, 2004). 
Criar convênio com universidades para recrutar estagiários e acompanhar seu engajamento e 
competência, durante a execução dos treinamentos do projeto.
• Bibliografia:
• BIAGIONI, Mário. Atividades econômico-financeiras e orçamento programa. São Paulo: Nobel, 
2000.
• BORDENAVE, Juan; PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. Petrópolis: 
Vozes, 2001.
• BRUNO, Lúcia (org.) & al. Educação e trabalho no capitalismo contemporâneo. São Paulo: Atlas, 
2000.
• GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2004.
• KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organizações da sociedade civil. São 
Paulo: Global, 2004.
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• Identificou aspectos qualitativos de um Projeto de Pesquisa Aplicada.
• Compreendeu aspectos importantes para a avaliação do Projeto de Pesquisa Aplicada.
• Reconheceu um modelo de Projeto de Pesquisa Aplicada na sua área de formação.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Saiba mais
Faça download do documento com todas essas especificações em: http://estaciodocente.
.webaula.com.br/cursos/gon469/docs/A10_T7.pdf
•
•
•