SIMULADO DE FISICA - CEBAN

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SIMULADO DE FÍSICA – ENSINO MÉDIO
Calcular , em m/s, a velocidade de um móvel que percorre 14,4Km em 3min. a) ( ) 70m/s
b) ( ) 80 m/s
c) ( ) 90m/s
d) ( ) 60m/s
Um avião voa com velocidade constante de 980 km/h. Calcular o espaço percorrido em 24min.
a) ( ) 390 km
b) ( ) 391 km
c) ( ) 392 km
d) ( ) 393 km
Um móvel percorre 43400cm com velocidade de 28m/s. Calcular o tempo gasto no trajeto.
a) ( ) 12,5 s
b) ( ) 13,5 s
c) ( ) 14,5 s
d) ( ) 15,5 s
A posição de um móvel numa trajetória retilínea é descrita pela equação S = − 21 + 3t, onde S é a posição,dada em metros, e t é o instante correspondente, dado em segundos. Determinar a posição inicial do móvel?
Fórmula: S = S0 + v t a) ( ) − 21 m
b) ( ) − 22m
c) ( ) − 22 m
d) ( ) − 23m
Podemos dizer que aceleração é:
( ) quando a velocidade de um móvel permanece constante.
( ) quando a velocidade de um móvel se mantém inalterada.
( ) quando a velocidade de um móvel muda com o tempo.
( ) NRA
Um automóvel parte do repouso e, 5min depois, atinge a velocidade de 1200 m/min. Calcular a aceleração média.
a) ( ) 240m/ min²
b) ( ) 250m/min²
c) ( ) 260m/ min²
d) ( ) 270m/ min²
Calcular quantos minutos um avião gasta para atingir a velocidade de 640km/h, após passar por determinado ponto com velocidade de 160km/h. Sabe-se que ele percorre uma trajetória retilínea com aceleração constante de 960km/h²
a) ( ) 23 min
( ) 24 min
( ) 25 min
( ) 30 min
Um objeto cai do alto de um edifício, gastando 7 s na queda. Calcular com que velocidade atinge o solo.
a) ( ) 68,6 m/s
b) ( ) 69,5 m/s
c) ( ) 68,7 m/s
d) ( ) 69,6 m/s
Por que um percevejo pode perfurar uma parede e um prédio não afunda no solo?
( ) A área muito grande da ponta do percevejo concentra a força produzindo baixa pressão.
( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra pouca força produzindo alta pressão.
( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra a força produzindo uma alta pressão.
( ) NRA
10) Peso é:
( ) a medida da inércia de um corpo.
( ) a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre um corpo.
( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em movimento.
( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em movimento, ou mudar de percurso.
11) O funcionamento de um avião a jato se baseia na:
( ) 1ª lei de Newton.
( ) 2ª lei de Newton.
( ) 3ª lei de Newton.
( ) 4ª lei de Newton.
12) Quais são os três elementos de uma força que atua num corpo em queda livre?
( ) direção, sentindo e intensidade.
( ) direção, sentido e peso.
( ) sentido, intensidade e peso.
( ) NRA
13) Conforme o sinal da velocidade de um corpo, temos os seguintes movimentos:
( ) movimento progressivo – o corpo caminha a favor da orientação da trajetória. A velocidade é positiva.
( ) movimento retrógrado – o corpo caminha contra a orientação da trajetória. A velocidade é negativa.
( ) as alternativas a e b estão corretas.
( ) as alternativas a e b estão incorretas.
14) O principio da inércia ou primeira lei de Newton estabelece:
a) ( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em movimento ou realiza movimento constante.
( ) um ponto material preso a uma determinada força ou esta em força resultante, ou força nula.
( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo e uniforme.
( ) NRA
15) Um corpo altera sua velocidade, quando sujeito à ação de:
( ) aceleração.
( ) força
( ) direção
( ) massa
16) Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, podemos dizer que há uma força de ação. Verifica-se que, sempre que isto acontece, o corpo B reage contra o corpo A.
Não existe uma ação sem que a corresponda uma reação, o que equivale dizer que as forças sempre existem aos:
( ) pares.
( ) únicas
( ) triplas
( ) quádruplas.
17) A Terra atrai o corpo com uma força que é:
( ) a massa
( ) a velocidade
( ) o peso
( ) a inércia.
18) Uma pessoa pretendia empurrar um corpo a fim de colocá-lo em movimento Lembrando do princípio da ação e reação pensou: “Se eu empurrar o corpo com uma força F este reage e aplica sobre mim uma força −F de mesma intensidade, mesma direção e sentido oposto e ambas vão se equilibrar e eu não conseguirei mover o corpo”.Qual o erro cometido pela pessoa em seu raciocínio?
( ) Não houve erro no raciocínio da pessoa, pois a cada ação corresponde uma reação.
( ) Quando se aplica forças de sentido contrario, como F e −F, elas se anulam.
( ) O raciocínio está correto, pois foi aplicado a 1ª lei de Newton.
( ) O corpo pode entrar em movimento, pois a ação está aplicada sobre ele e a reação está aplicada na pessoa que o empurrou. Agindo em corpos distintos, estas forças não se equilibram.
19) Um elevador tem uma balança no seu assoalho. Uma pessoa de massa + 60 kg está sobre a balança. Determine a leitura da balança, sabendo-se que o elevador sobe acelerado com uma aceleração constante de módulo a = 2 m/s. Adote 9 = 10m/s².
N- P = m.a a) ( ) 710 N
b) ( ) 720 N
c) ( ) 730 N
d) ( ) 740 N
20) Não podemos conceituar força por ser algo intuitivo, mas sabemos os efeitos provocados por ela. São estudados dois efeitos: deformação e aceleração, então força é:
( ) o agente químico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as quais atuam.
( ) o agente físico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre os quais atuam.
( ) o agente biológico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as quais atuam.
( ) NRA.
21) A força com que a terra atrai os objetos é:
( ) força gravitacional ou força de peso.
( ) força de movimento.
( ) efeito estático de força.
( ) efeito dinâmico de força.
Determine o peso de uma pessoa de massa de 60kg num local onde a aceleração da gravidade é 9,8m/s.
a) ( ) 586 N
b) ( ) 587 N
c) ( ) 598 N
d) ( ) 588 N
A terra atrai o corpo com uma força P que é o peso do corpo ( ação). Pelo principio da ação e reação, o corpo atrai a Terra com uma força de uma mesma intensidade, mesma direção e sentido oposto − P( reação), aplicada no centro da Terra. Pergunta-se: O fato de apenas o deslocamento ser visível é devido a:
( ) não haver relação entre as massas da Terra e do corpo.
( ) enorme semelhança entre as massas da Terra e do corpo.
( ) enorme diferença entre as massas da Terra e do corpo.
( ) NRA
24) É comum confundir massa e peso, sabemos que massa é quantidade de matéria definida como mecânica newtoniana como inércia ou resistência de uma corpo em ter seu movimento acelerado. Marque a alternativa correta para peso.
( ) peso é uma grandeza vetorial sofrida por um corpo na vizinhança de um planeta ou outro grande corpo.
( ) peso é o movimento de um corpo ao sofrer aceleração.
( ) peso é definido quando uma pessoa sobe na balança.
( ) peso é medida da inércia de um corpo.
25) A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele e inversamente proporcional:
( ) a sua força.
( ) ao seu peso.
( ) à sua massa.
( ) à sua aceleração.
26) Quando o canhão é disparado, o projétil é lançado para frente, mas o canhão é arremessado para trás, isso ocorre através da 3ª lei de Newton ou lei da:
( ) força da gravidade;
( ) dos movimentos;
( ) inércia;
( ) ação e reação.
Calcular a intensidade da força resultante que imprime a um corpo com massa de 68kg a aceleração de 12m².
a) ( ) 815 N
b) ( ) 816 N
c) ( ) 817 N
d) ( ) 818 N
Calcule o movimento que um ciclista faz em 30min com velocidade média de 40km/h.
a) ( ) ∆S = 20km
b) ( ) ∆S = 21km
c) ( ) ∆S = 22km
d) ( ) ∆S =23km
Para que haja um equilíbrio estável são necessárias duas condições:
( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível.
( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível e a base de sustentação seja menor.
( ) que o centro da gravidade seja o mais baixo possível e a base de sustentação seja maior possível.
( ) não existe relação entre o centro de gravidade e base de sustentação.
30) A eletricidadeé uma parte da física que estuda os fenômenos elétricos, a eletricidade pode ser dividida em eletrostática e eletrodinâmica. O que estuda cada uma?
( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em repouso. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos condutores.
( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em movimento. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos condutores.
( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em movimento. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas no corpo em repouso.
( ) NRA
31) A matéria é constituída por átomos, os átomos podem ser divididos em: nêutrons, prótons e elétrons cada um com suas cargas elétricas positivas ou negativas. Ao redor do átomo fica a eletrosfera, onde se movimentam?
( ) os prótons e os elétrons.
( ) os prótons e os nêutrons.
( ) os nêutrons.
( ) os elétrons.
32) Quando um corpo está eletricamente carregado?
( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons iguais aos dos números de prótons.
( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons diferentes dos números de prótons.
( ) quando seus átomos apresentam um número de nêutrons diferentes dos números de prótons.
( ) quando seus átomos apresentam um número de prótons diferentes dos números de prótons.
33) Corrente elétrica é:
( ) é o fluxo dos elétrons através de um condutor.
( ) é o fluxo dos prótons através de um condutor.
( ) é o fluxo dos nêutrons através de um condutor.
( ) todas as alternativas estão corretas.
34) Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de transformar outras formas de energia em energia elétrica. Podem ser de dois tipos:
( ) mecânicos e biológicos.
( ) mecânicos e químicos.
( ) químicos e biológicos.
( ) biológicos e dinâmicos.
35) As usinas hidrelétricas são a principal fonte da corrente elétrica que chega até nossa casas e ambiente de trabalho, facilitando muito as nossas vidas. Ali, a água passa por turbinas, que são acopladas a geradores e esse produzem energia elétrica, que é distribuída para uso geral. Dessa forma,os geradores transformam energia mecânica em energia elétrica, são por isso, chamados de:
( ) geradores eletrodinâmicos.
( ) geradores elétricos.
( ) geradores mecânicos.
( ) geradores magnéticos.
Uma corrente elétrica de intensidade 4,5 A passa num condutor de resistência de 12 OHM ( cujo símbolo é). Qual a tensão nas extremidades desse condutor?
a) ( ) 51V
b) ( ) 52V
c) ( ) 53V
d) ( ) 54V
Um condutor de 5m de comprimento tem resistência 6 Ω . Qual seria a resistência de um fio de mesmo material e espessura com 15m de comprimento?
a) ( ) 16 Ω
b) ( ) 17 Ω
c) ( ) 18 Ω
d) ( ) 19 Ω
Três bolinhas de isopor estão próximas de um bastão carregado. Uma carregada positivamente, outra negativamente e a última está eletricamente neutra. Quantas bolinhas o bastão atrairá?
( ) uma bolinha.
( ) duas bolinhas.
( ) três bolinhas.
( ) quatro bolinhas.
39) Passando um pente no cabelo,verifica-se que ele pode atrair pequenos pedaços de papel.A explicação mais coerente com esse fato é que, ao passar o pente nos cabelos, ocorreu ?
( ) eletrização do pente e não dos cabelos, que faz cargas passarem aos pedaços de papel e atrai os mesmos.
( ) aquecimento do pente por atrito.
( ) aquecimento do pente, com conseqüência eletrização do ar próximo.
( ) eletrização do pente, que induz cargas no papel, provocando atração.
40) A grandeza que permite avaliar o estado de agitação térmica das moléculas de um corpo é a temperatura. É comum temperatura e calor serem confundidos, então qual é o conceito de calor?
( ) é uma forma de energia que se transfere de um corpo quente para um corpo frio até que haja equilíbrio térmico.
( ) é uma forma de energia que mantém o corpo sempre aquecido.
( ) é uma forma de energia que não transfere de um corpo quente para um corpo frio.
( ) é uma forma de energia que transfere de um corpo frio para um corpo quente até que haja equilíbrio.
41) O instrumento que mede a grandeza temperatura é:
( ) isômero.
( ) barômetro.
( ) anemômetro.
( ) termômetro.
42) Uma moto percorreu 42000 m com velocidade de 70km/h. Calcule quantos minutos foram gastos para realizar o percurso.
( ) 36 min
( ) 37 min
( ) 38 min
( ) 39 min
Calcule o percurso que um ciclista faz em 30 min com velocidade média de 40km/h. a) ( ) ∆S = 25 km
b) ( ) ∆S = 24 km
c) ( ) ∆S = 22 km
d) ( ) ∆S = 20km
Numa corrida fórmula 1, a volta mais rápida foi feita em 1 min e 20 s, com velocidade média de 180 km/h. Qual o comprimento da pista em metros.
a) ( ) ∆S = 40 m
b) ( ) ∆S = 400 m
c) ( ) ∆S = 4000m
d) ( ) ∆S = 40000 m
45) Por que no movimento retilíneo uniforme a velocidade é sempre constante?
( ) porque no MRI o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos iguais seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços iguais em tempos iguais, ou seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos diferentes, ou seja, o móvel se desloca sempre com a mesma velocidade.
( ) NRA.
46) Na formação da palavra cinemática, encontramos o elemento cine, ou cinema, que vem do grego kinema e que significa e que significa “movimento”. Tanto a mecânica quanto a cinemática são ciências que estudam o movimento. Qual é, então, a diferença entre elas?
( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado parado, as suas causas, as relações entre causas e os movimentos, etc. A cinemática estuda apenas os movimentos, sem levar em conta suas causas.
( ) A diferença entre as duas é que uma estuda a inércia e a outra a estática.
( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado com os movimentos, suas causas, as relações entre as causas e os movimentos, etc. A cinemática estuda apenas os movimentos, sem levar em conta suas causas.
( ) Não há diferença entre estas duas ciências.
47) Observando uma semente que germina, pode-se pensar que a quantidade de madeira que a árvore fornece é um exemplo de criação de matéria. Explique: usando a Lei de Lavoisier, por que esse pensamento não é correto?
( )Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se transforma. Portanto, a semente é capaz de se transformar.
( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se transforma. Portanto, nem mesmo a semente é capaz de criar matéria.
( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se transforma. Portanto o pensamento está correto.
( ) Todas as alternativas estão corretas.
Um corpo de 3kg de massa parte do repouso e depois de 2,5s atinge 36km/h.
Calcule: A aceleração do corpo em m/s² a) ( ) 4 m/s²
b) ( ) 4,5 m/s²
c) ( ) 5 m/s²
d) ( ) 5,5 m/s²
Uma força resultante com intensidade de 210 N é aplicada a uma mesa, que adquire a aceleração de 5 m/s².Calcule a massa da mesa.
( ) 40 kg
( ) 41 kg
( ) 42 kg
d) ( ).43 kg
50) Calcule a força necessária para imprimir à massa de 680 g uma aceleração de 12 cm/s²
a) ( ) F = 0,0915 N
b) ( ) F = 0,0817 N .
c) ( ) F = 0, 0916 N
d) ( ) F = 0,0816 N
GABARITO FÍSICA – ENSINO MÉDIO
	1 B	2 C	3 D	4 A	5 C
	6 A	7 D	8 A	9 C	10 B
	11 C	12 A	13 C	14 C	15 B
	16 A	17 C	18 D	19 B	20 B
	21 A	22 B	23 B	24 A	25 C
	26 C	27 D	28 A	29 D	30 A
	31 D	32 B	33 B	34 A	35 C
	36 C	37 D	38 A	39 D	40 A
	41 D	42 A	43 D	44 C	45 B
	46 C	47 B	48 A	49 C	50 D