PROGRAMA FORMAÇÃO PELA E SCOLA Pâmela Amaral de Alvarenga Soares Poliana Azevedo Rocha de Paula Ferreira Taylanne Almeida Souto Nobre SISTEMA DE INFORMAÇÕES SOBRE ORÇAMENTOS PÚBLICO S EM EDUCAÇÃO – SIOPE Tutora: Ana Paula da Silva Ribeiro SÃO FIDÉLIS - RJ 2020 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ES COLA Pâmela Amaral de Alvarenga Soares Poliana Azevedo Rocha de Paula Ferreira Taylanne Almeida Souto Nobre SISTEMA DE INFORMAÇÕES SOBRE ORÇAMENTOS PÚBLICO S EM EDUCAÇÃO – SIOPE Tutora: Ana Paula da Silva Ribeira Trabalho apresentado como requisito Avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação Pela Escola módulo SIOPE. SÃO FIDÉLIS - RJ 2020 RESUMO O trabalho foi realizado com o objetivo de aprofundar o conhecimento acerca do SIOPE – Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação. Uma ferramenta eletrônica instituída para coleta, processamento, disseminação e acesso público às informações referentes aos orçamentos de educação da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Com os avanços tecnológicos e a era da informação, torna – se cada vez mais fácil a divulgação de dados para que a sociedade conheça a realidade de cada município. Os conhecimentos que aprendemos durante esse contexto, tem como foco o aprendizado do SIOPE e sua finalidade, mostra como é distribuído os recursos do FUNDEB, MDE entre outros. Esse trabalho tem como reflexivo no tocante de informações necessárias para ter uma aprendizagem de maneira individual e coletiva, pois vamos mencionar as informações necessárias sobre o SIOPE e realizar entrevista com conselheiros do CACS/Fundeb. Palavras – chave: SIOPE, Educação e Investimentos públicos; SUMÁRIO 1 . Introdução __________________________________ 4 2. Desenvolvimento _____________________________ 5 2.1 Os Parceiros e seus envolvidos ________________6 2.2 O SIOPE no município de São Fidélis ___________7 2.3 Roteiro para entrevista com conselhos do CACS/Fundeb ________________________________8 3. Considerações Finais __________________________10 4. Referências __________________________________11 5. Anexos ______________________________________12 INTRODUÇÃO A formação do FNDE, e atuação do conhecimento do SIOPE, tem essa vantagem, atuar na curiosidade e nas interrogações que são humanas. Com perguntas e respostas claras dos investimentos públicos em educação. O SIOPE, criado em 2006, permite que a população fiscalize e tome conhecimento do uso que é feito do dinheiro público ligado a educação, com finalidade de fiscalizar e coibir os abusos de desvio de verba outros fins, garantindo transparência e divulgação das informações. Destacando ainda a garantia de maior transparência do trabalho feito pelos gestores educacionais. Esse sistema digital é operado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e ainda favorece as pesquisas no que se refere aos diversos estudos e análises ligados a educação e aos diversos financiamentos ligados a mesma. Dessa forma, desenvolve – se então possíveis mecanismos de controle e melhoria na qualidade dos serviços prestados pelo Estado á sociedade. O SIOPE poderá subsidiar a definição e a implementação de políticas de financiamento orientadas para a promoção da inclusão educacional, da igualdade de oportunidades, da equidade, da efetividade e da qualidade do ensino público. Para concluir o trabalho foi feito uma pesquisa no site do FNDE/SIOPE, para consultar um relatório de um Distrito Federal ou Município, no campo RREO (Relatórios Resumido da Execução Orçamentaria), para poder responder algumas questões de % investidas de fato nos entes. E também foi feita uma entrevista com uma pessoa do CACS/Fundeb (Conselho Acompanhamento e Controle Social), para saber os conhecimentos sobre o SIOPE. 4 DESENVOLVIMENTO A origem do SIOPE encontra – se ligado as atividades do instituto nacional de pesquisas educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo levantamento de todos sobre financiamento e investimento do setor público em educação. Essa atividade, desenvolvida pela autarquia, permite ao Governo Federal identificar como é feita a distribuição de recursos. Nos diferentes níveis e modalidade de ensino dos governos municipais, estaduais, distrito federal. Em parcerias com instituto de pesquisa econômica aplicada (Ipea) e com o instituto brasileiro de geografia e estatística (IBGE), o Inep, desde 1997, tem produzido e calculado analise dos balanços da união, dos 26 estados, do distrito federal e de uma amostra representativa de municípios. Na busca do aprimoramento e agilização do processo de tratamento das informações educacionais. Com o conhecimento do sistema SIOPE e sabendo fazer à interpretação de suas informações a população poderá ter a chance de sugerir na gestão dos recursos, qualificando sua participação no processo de planejamento, execução e avaliação das políticas públicas educacionais. Sobre o conceito de controle social Silva (1996, p. 18) define que: “controle social é a participação da sociedade no acompanhamento e verificação da execução das políticas públicas, avaliando objetivos, processos e resultados”. Com esse poder e responsabilidade cabe à população zelar pelo acompanhamento e controle dos gastos públicos, pela implementação das políticas públicas. A principal função é mostrar a sociedade o quanto se investe efetivamente em educação pública, fortalecendo assim, o mecanismo de controle social dos gastos na manutenção e desenvolvimento do ensino e em última instancia, contribuindo para a melhoria da qualidade dos serviços prestados pelo Estado e para garantia do cumprimento e da eficácia nos investimentos públicos no setor educacional e para qualidade dos serviços prestados a sociedade. Em relação ao âmbito municipal, o Sing baseava – se em uma amostra estratificada dos estados brasileiros, envolvendo cerca de 280 municípios, escolhidos pelo tamanho da população. O Siope, na condição de sistema informatizado, foi organizado em três módulos, a saber: � Sistema de Coleta de Dados (Entrada): possibilita que os entes federados, incluam as informações referentes às receitas totais e aos investimentos públicos em educações efetuadas por cada estado e município brasileiro, bem como pelo Distrito Federal; � Banco de Dados (Armazenamento): armazena os dados declarados e transmitidos pelos entes, de maneira organizada; 5 � Relatórios (Saída): possibilita o acesso e a impressão de relatórios variados, para qualquer pessoa, sem utilização de senha. Este