METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA-PEDAGOGIA

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"Na visão de Hadyt [...], 'quando o professor concebe o aluno como um ser ativo, que formula ideias, desenvolve conceitos e resolve problemas de vida prática através de sua atividade mental, construindo, assim, seu próprio conhecimento, sua relação pedagógica muda'”.51.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que indica como ocorre a construção coletiva do conhecimento: 
	
	A
	A partir da interação entre o professor e os familiares do aluno.
	
	B
	Através do conhecimento adquirido pelo professor ao longo de seus estudos.
	
	C
	A partir da interação entre o conhecimento do professor e conhecimento do aluno
	
	D
	A partir do momento em que o aluno abre sua vida ao professor.
	
	E
	Através da busca pelo conhecimento, partindo do aluno
“Embora os conceitos científicos sejam considerados formulações abstratas do conhecimento, estes podem ser inseridos na vida escolar do aluno por meio de atividades práticas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 44.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como ocorre a construção do conhecimento científico: 
	
	A
	Valorizando a biodiversidade.
	
	B
	Com o passar do tempo.
	
	C
	A partir da ruptura com o conhecimento comum
	
	D
	Estudando a história da humanidade.
	
	E
	A partir do trabalho dos Professores.
“[...] a ciência 'é uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história, com o intuito de entender e explicar racional e objetivamente o mundo para nele poder intervir'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que: 
	
	A
	Seu progresso ocorreu no passado.
	
	B
	Foi aprimorada a partir da intuição do homem.
	
	C
	Se desenvolve por um processo em constante evolução.
	
	D
	Foi descoberta no meio acadêmico.
	
	E
	É utilizada apenas em países desenvolvido
“No que se refere à aprendizagem, o aluno, quando inicia sua vida escolar, já traz conceitos espontâneos adquiridos de suas experiências cotidianas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 39.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os conceitos espontâneos e científicos, é correto afirmar que: 
	
	A
	São conceitos que definem o ensino de ciências de um modo geral.
	
	B
	Tratam-se de conceitos divergentes na construção do conhecimento científico.
	
	C
	A formação dos conceitos se dá com base em fatos fictícios.
	
	D
	São conceitos complementares.
	
	E
	Tratam-se de conceitos atrelados ao abstrato
Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre biologia, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	Primeira disciplina ofertada na educação infantil.
	
	B
	Ciência cujos estudos são voltados para os fenômenos ambientais.
	
	C
	Disciplina cujos estudos envolvem a interação da família.
	
	D
	Ciência que estuda os seres vivos e os mecanismos que regulam suas atividades vitais.
	
	E
	Principal disciplina ofertada na educação de jovens e adultos
“No que se refere à forma como o ensino de ciências naturais é ministrado em sala de aula na escola fundamental, cabe-nos registrar que diferentes propostas têm sido apresentadas no decorrer nos últimos anos, contribuindo para o desenvolvimento da educação, conforme a legislação da PCN do ensino fundamental [...]”.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o ensino de Ciências Naturais, segundo os PCN, é correto afirmar que: 
	
	A
	É uma disciplina antiga no currículo escolar do ensino fundamental.
	
	B
	O professor dessa disciplina deve explorar os recursos que a escola disponibiliza. 
	
	C
	Relativamente, é uma disciplina recente no currículo do ensino fundamental.
	
	D
	Trata-se de uma disciplina cujos recursos principais são documentários marinhos e florestais.
	
	E
	É uma disciplina que desconsidera os conhecimento do aluno.
“Isso acontece porque, com o passar dos anos, as ciências se modificam, uma vez que vão se inter-relacionando e, com isso, dando origem a novas ciências”..
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências formais são compostas por: 
	
	A
	Leitura e escrita.
	
	B
	Lógica e interpretação.
	
	C
	Matemática e numerologia.
	
	D
	Lógica e matemática.
	
	E
	Ciência e lógica
“Por ser a ciência um processo que está em consta transformação [...] o ensino de ciências biológicas e da natureza tem passado por muitas mudanças. Essa evolução científica influenciou muitos setores da sociedade atual e ainda influencia”..
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que: 
	
	A
	Refere-se ao modo e a um ideal de conhecimento.
	
	B
	Indica diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
	
	C
	Refere-se aos diferentes fatos investigados
	
	D
	Trata dos diferentes métodos e tecnologias empregados em sala de aula.
	
	E
	Trabalha com um ideal de ser humano
“Por sua vez, a necessidade de distinguir as características comuns de cada ciência, aliadas à necessidade de uma ordenação quanto ao objeto de estudo e às metodologias empregadas, acarretou na proposta de que uma classificação para ciências fosse estabelecida”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências factuais são compostos por: 
	
	A
	Lógica e matemática.
	
	B
	Leitura e interpretação.
	
	C
	Ciência e natureza.
	
	D
	Natureza e social. Correta
	
	E
	Ciência e sociedade.
"A metodologia adotada deverá ser a mais adequada possível, no que diz respeito ao assunto que está sendo usado, de modo que venha a atender as necessidades do professor que atua na área de ciências naturais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 17.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a postura do professor em sala de aula, identifique a alternativa correta que menciona qual deve ser seu foco: 
	
	A
	O comportamento do aluno em sala de aula.
	
	B
	A articulação entre a teoria e a prática das disciplinas.
	
	C
	A fala e a escritado aluno.
	
	D
	A avaliação como único critério para o avanço do conhecimento.
	
	E
	O desenvolvimento da ciência