Avaliação final HISTÓRIA E CULTRA AFRO E INDIGENA

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Avaliação final – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA – UNIMAR – LETRAS/INGLÊS
Pergunta 1
0 / 0,6 pts
Entre os anos de 1880 e 1935 a África sofrerá os intensos efeitos da expansão imperialista:
Na verdade, as mudanças mais importantes, mais espetaculares – e também mais trágicas –, ocorreram num lapso de tempo bem mais curto, de 1880 a 1910, marcado pela conquista e ocupação de quase todo o continente africano pelas potências imperialistas e, depois, pela instauração do sistema colonial. A fase posterior a 1910 caracterizou -se essencialmente pela consolidação e exploração do sistema.
História geral da África, VII: África sob dominação colonial, 1880-1935 / editado por Albert Adu Boahen. – 2.ed. rev. – Brasília : UNESCO, 2010, p. 1.
 
Sobre os efeitos da expansão imperialista em África, leia e analise as asserções a seguir:
I. Se até o século XVIII os contatos e uma presença europeia na África se faziam em alguns pontos, sobretudo, nas margens litorâneas do continente, isso mudou drasticamente ao longo do século XIX.
PORQUE
II. A busca por mão de obra escrava africana levou a uma roedura do continente pelas potências imperialistas europeias.
 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
  As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
   A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
   As duas asserções são proposições falsas.
   As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 Resposta correta
  A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
  
Pergunta 2
0,6 / 0,6 pts
O Paleolítico é a primeira fase do que tradicionalmente denominamos como Pré-História. Essa fase se estende até cerca de 12.000 anos a. C. (DALAL, 2016).
Sobre o modo de vida dos seres humanos ao longo desse período, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Nesse período os seres humanos viviam enquanto caçadores e coletores.
II. Ainda nessa fase da história humana, alguns seres humanos já iniciaram sua vida em aldeias sedentárias.
III. Na fase final do Paleolítico o ser humano começou a ter controle sobre o fogo.
IV. No Paleolítico os primeiros hominídeos já criaram habilidades de produzir ferramentas.
 
Está correto o que se lê em:
  I, II e III.
 
  I e II.
 
  I, II, III e IV.
 Correto!
  I, III e IV.
 
  II e III.
 
 
Pergunta 3
0,6 / 0,6 pts
Na região da Núbia, por volta do século IX a. C., surgiu de acordo com Silva (2012), o reino de Kush.
SILVA, Alberto da Costa e. Imagens da África. São Paulo: Penguin & Companhia das Letras, 2012.
A respeito desse reino africano da Antiguidade, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Foi por meio da existência do rio Nilo que na Núbia se formaram aldeias que deram origem ao reino de Kush.
II. Esse reino sempre esteve à sombra do seu vizinho egípcio, sendo uma região periférica do mesmo.
III. As fontes sobre a Núbia são mais escassas do que as egípcias, mas sugerem que Kush, estando nessa região, foi um ponto de encontro que reuniu povos do interior africano até o Mediterrâneo.
IV. Enquanto uma região de circulação de pessoas pela África, além das trocas econômicas por meio do comércio, foi um lugar de muitas trocas culturais.
 
Está correto o que se lê em:
  II e III.
 
  I, II, III e IV.
 
  I e II.
 
  II, III e IV.
 
Correto!
  I, III e IV.
 
 
Pergunta 4
0,6 / 0,6 pts
O Brasil é um país de diversidade étnica, mas nem sempre essa miscigenação foi vista com bons olhos, como observa Lilia Schwarcz (1993).
SCHWARCZ, Lilia Moritz. O Espetáculo das Raças – cientistas, instituições e questão racial no Brasil 1870-1930. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
A esse respeito, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Primeiro os descendentes da união entre portugueses e índias começaram a dar origem ao nosso povo, que foi complementada pela presença da mulher africana que, era pretendida por seus senhores.
II. Dessa união entre o português e a mulher negra, uma prole foi gerada, em muitos casos, por meio de casos de violência.
III. Essa massa de miscigenados passou a ser vista com desconfiança no século XIX, quando veio à tona no Brasil a defesa de uma política de branqueamento.
IV. A política de branqueamento não deu certo, tanto que somos o país com a população mais negra fora da África.
 
Está correto o que se lê em:
  I e II.
 
Correto!
  I, II, III e IV.
 
  I, II e III.
 
  I, II e IV.
 
  II e III.
 
 
Pergunta 5
0,6 / 0,6 pts
Conforme pontuou José R. Macedo, a África foi palco do processo de evolução humana:
Desde o mais remoto ancestral do gênero Homo, toda a aventura humana se confunde com a África. Apenas ali se pode acompanhar o processo completo de transformação dos primatas em homens.
MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Editora Contexto, 2014, p. 15.
A esse respeito, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Na região do Rift Valley (“grande fenda”) surgiu o primeiro hominídeo, o Australopithecus.
II. Há cerca de 3 milhões de anos, quando a Terra passou por um novo ciclo de aquecimento e ampliou-se áreas de florestas, fazendo subir o nível do mar em 30 metros do atual, o que reduziu desertos na África, surgiu o gênero Homo.
III. Também foram identificados na África os primeiros exemplares de nossa espécie, o Homo Sapiens.
IV. O Homo Sapiens veio para o continente africano, onde enfrentou inúmeros desafios para manter a sua sobrevivência.
 
Está correto o que se diz em:
  I, III e IV.
 
  I, II, III e IV.
 
Correto!
  I, II e III.
 
  II, III e IV.
 
  I e II.
 
 
Pergunta 6
0,6 / 0,6 pts
O tráfico Atlântico de escravos era realizado principalmente regiões como a:
de Angola e do Congo (até quase o final do século XIX); Costa dos Escravos (Golfo de Benin, do final do século XVII até Século XIX); Costa do Ouro (do início do século XVIII até o seu final); baía de Biafra (centralizado no delta do Níger e do rio Cross). Outras regiões tiveram menor participação em épocas diversas como: do rio Bandana; costa perto do planalto de Futa Jalom; portos próximos onde agora ficam Morávia e Freetown; e a região da Senegâmbia com conexão com o interior muçulmano.
Pacheco, Célia M. de Freitas. Origens E Transformações da Escravidão na África: Como o Negro foi Transformado em Sinômimo de Escravo. Curitiba: 2008, p. 27. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1399-6.pdf.
 
Sobre as conseqüências desse processo, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Com o tráfico Atlântico de escravos, a expansão do tráfico negreiro aumentou vertiginosamente e acabou por representar um comércio sistemático de pessoas escravizadas.
II. O principal alvo do tráfico negreiro era a população masculina jovem.
III. Esse tráfico aumentou a busca por escravizar pessoas e a violência com que isso era empregado.
IV. No transporte os escravos eram bem tratados para que chegassem em boas condições de venda em seu destino, mas a vida enquanto escravizados era de intenso trabalho e muitos castigos.
Está correto o que se lê em:
  I e II.
 
  II e III.
 
  I, II, III e IV.
 
  II, III e IV.
 
Correto!
  I, II e III.
 
 
Pergunta 7
0,6 / 0,6 pts
É comum, mas errônea a noção de que na África só temos história após a chegada dos europeus e o tráfico Atlântico de escravos. Sobre a África antes desse processo, leia e analise as afirmações a seguir:
I. O comércio foi um fator importante que levou a intensificação dos contatos entre diferentes povos da África e a uma dinâmica que ia para além do território africano.
II. No centro-sul africano, os povos de língua banta se organizaram de diversas formas e o reino banto do Congo foi um importante centro político e econômico africano entre os séculos XIV e XVI.
III. A expansão islâmica foi responsável por ligar regiões do interior africano a Ásia, bem como a partir daí, produtos eram levados até o sul da Europa, criando redes comerciais.
IV. Já a região do Sahel foi uma região que se manteve isolada, com um comércio que se restringiaa ela mesma.
Está correto o que se lê em:
  I e II.
 
  II e III.
 
  I, II, III e IV.
 
  I, III e IV.
 
Correto!
  I, II e III.
 
 
Pergunta 8
0,6 / 0,6 pts
Os conflitos entre portugueses e indígenas aumentou conforme a colonização se sistematizava por aqui e levou a um esforço contínuo, de acordo com Ribeiro, por parte dos colonizadores para implantar os seus objetivos.
 
Quanto a reação dos povos indígenas nesse contexto, leia e analise as afirmações a seguir:
I. As rivalidades entre os povos nativos impediu uma aliança sólida contra os invasores, que acabou não existindo.
II. As resistências indígenas à colonização existiram e foram complexas, porque envolveram várias articulações entre diversas populações.
III. Em vários momentos de nossa história, a articulação e a associação de diversos povos visou contra-atacar os portugueses.
IV. Houve forte resistência e impactos na colonização portuguesa.
 
Está correto o que se lê em:
  I, II e III.
 
  I, II, III e IV.
 
  I e II.
 
Correto!
  II, III e IV.
 
  II e III.
 
 
Pergunta 9
0,6 / 0,6 pts
A abolição da escravidão no Brasil em 1888, não rompeu com os mais de 300 anos de escravidão completamente e seus efeitos:
Com o fim da escravidão no Brasil, muitos negros foram expulsos das fazendas e ficaram sem ter onde morar nem como sobreviver. Uma boa parte da elite brasileira não queria que os negros assumissem os novos postos de trabalho que estavam surgindo no Brasil, à preocupação da elite era embranquecer o país com imigrantes vindos da Europa. Essa política de segregação racial fez com os negros vivessem as margens da sociedade.
MEDEIROS, Maria da G. de; NASCIMENTO, André J. do. O Fim da Escravidão e as suas Consequências. Anais do IV Colóquio de História, Abordagens Interdisciplinares sobre História da Sexualidade, UNICAP, 2010, p. 310.
A respeito das condições citadas acima, leia e analise as afirmações a seguir:
I.  O negro após a escravidão não foi inserido no mercado de trabalho assalariado e continuando à margem da sociedade, continuou a sofrer formas de discriminação.
II. Embora tenha alcançado o direito ao voto, como a grande maioria não sabia ler, não o exercera.
III. O processo após abolição que perpetuou as condições herdadas do período escravocrata.
IV. A marginalização feita em relação a população afrodescendente no Brasil está diretamente ligada as condições com que esta foi estabelecida aqui, em meio a escravidão e onde mesmo após a sua abolição, um alcance da cidadania de fato lhe fora negligenciado.
 
Está correto o que se lê em:
  I, II, III e IV.
 
Correto!
  I, III e IV.
   II, III e IV.
 
  I, II e III.
 
  I e II.
 
 
Pergunta 10
0 / 0,6 pts
De acordo com José R. Macedo (2014), a África é a porção mais antiga de terra do planeta, cuja formação geológica remonta a 3,6 bilhões e 300 milhões de anos.
MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Editora Contexto, 2014.
Nesse sentido, leia e analise as afirmações abaixo:
I. A antiguidade do continente africano lhe proporcionou primeiro as condições necessárias para o início da vida ali.
II. Embora um espaço grandioso, a África constitui um ambiente com pouca variedade de clima e vegetação.
III. Ao longo da extensão do continente africano, encontramos ambientes diversificados.
IV. A África é dividida em cinco macro-regiões: África do Norte ou Setentrional, África do Sul ou Meridional, África Ocidental, África Oriental e África Central.
 
Está correto o que se lê em:
  II e III.
 
  I e II.
 
Resposta correta
  I, III e IV.
 
Você respondeu
  I, II, III, e IV.
 
  II, III e IV.