Pedagogia e Educação infantil final

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09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Yara Bianca Reinert (1687535)
Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648627) ( peso.:3,00)
Prova: 25373246
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Reggio Emília é uma cidade do Nordeste da Itália, considerada referência mundial na Educação
da Primeira Infância. Esta cidade ficou conhecida no mundo inteiro por sua proposta de ensino
que desenvolve uma série de habilidades e competências, estimulando a criatividade, a
curiosidade e o espírito investigativo das crianças. Sobre o principal professor que inspirou e
organizou esta proposta em Reggio Emília, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Maria Montessori.
 b) Loris Malaguzzi.
 c) Célestin Freinet.
 d) Jean Piaget.
2. A pedagogia desenvolvida pela médica, educadora e pedagoga Maria Montessori foi criada com a
intenção de auxiliar crianças no processo de ensino-aprendizagem, especialmente crianças com
dificuldades ou deficientes. Essa pedagogia foi difundida na Itália e aos poucos conquistou a
credibilidade das pessoas, sendo muito utilizada até os dias de hoje, em escolas do mundo inteiro.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta seus três princípios:
 a) Patriotismo, disciplina e compromisso.
 b) Disciplina, autoridade e poder.
 c) Liberdade, disciplina e responsabilidade.
 d) Liberdade, gentileza e prazer.
3. Piaget aperfeiçoou-se em Epistemologia Genética e, em seus estudos, constatou que o
desenvolvimento da criança começa ainda na barriga da mãe, ou seja, ainda no útero materno e
vai até a adolescência, evoluindo de forma cada vez mais complexa, nas diferentes etapas da
vida, que chamou de fases ou períodos de desenvolvimento. Com relação aos períodos de
desenvolvimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O período sensório-motor começa de 0 e vai até 1 ano de idade.
( ) O período pré-operatório começa aos 2 anos e vai até os 7 anos de idade.
( ) O período operatório-concreto começa aos 8 anos e vai até os 10 anos de idade.
( ) O período operatório-abstrato começa aos 11 anos e vai adiante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
4. Paulo Freire (1996) discute sobre o ato de ensinar. O autor atribui algumas exigências sobre o
processo de educar que dizem respeito a atitudes, valores e ética. Sobre essas exigências,
analise as sentenças a seguir:
I- É fundamental que o professor tenha respeito ao conhecimento individual de cada aluno.
II- É necessário que o professor esclareça os conteúdos com exemplos que mostrem a realidade
do aluno.
III- É imprescindível que o professor seja um promotor de diálogo, sabendo também escutar o
educando.
IV- É de suma importância que o professor somente transmita seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São
Paulo: Paz e Terra, 1996.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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5. A rotina semanal pode ser planejada em conformidade com os eixos norteadores da Educação
Infantil, com responsabilidade, criatividade e com a tarefa de cuidar/educar. Sobre isso, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Acolhida.
II- Parque/brincadeiras.
III- Alimentação.
IV- Psicomotricidade/movimento.
( ) Por meio dessas atividades as crianças experimentam uma série de sensações. É nesse
momento que elas exercitam atividades com o corpo e aos poucos desenvolvem a consciência
corporal.
( ) Nesse espaço é estimulado o desenvolvimento de atitudes de preservação ecológica,
interação entre as crianças em momentos de descontração e brincadeiras. 
( ) É um espaço em que a criança desenvolve conceitos, como autonomia, paciência,
cooperação e alegria. O professor pode estimular o desenvolvimento de hábitos saudáveis.
( ) Momento da rotina que a criança precisa se sentir segura e amada. Ela percebe que a
professora está feliz com sua presença.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - IV - II.
 b) II - IV - I - III.
 c) I - III - II - IV.
 d) IV - II - III - I.
6. As propostas pedagógicas de Freinet, desenvolvidas com a participação das crianças, visavam
desenvolver o gosto pelo trabalho, pela escola e torná-los cidadãos críticos e conscientes de seu
papel na sociedade. Para ele, a escola deveria ser um lugar onde as crianças e jovens queiram
estar e permanecer, onde houvesse alegria, descoberta e encantamento, por toda parte. Sua
pedagogia centrava-se em quatro eixos. Sobre esses eixos, analise as sentenças a seguir:
I- Cooperação - para construir o conhecimento de forma comunitária.
II- Comunicação - para formalizar, transmitir e divulgar o conhecimento.
III- Avaliação - para ver o quanto já se sabia e o que ainda se tinha que aprender.
IV- Afetividade - para estabelecer vínculos entre as pessoas e o conhecimento.
V- Documentação - para o registro dos fatos históricos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
7. Atualmente, vive-se na chamada "sociedade da informação". No entanto, é necessário organizar
essas informações, relacionando o conhecimento ao contexto. Sendo assim, o importante é
pensar sobre como lidamos com as informações que nos cerca e sua utilidade para a vida. Com
relação à Pedagogia de Projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor que trabalha com projetos precisa mudar certos hábitos e materiais com
sequência rígida. É necessário, constantemente, buscar novos conhecimentos, relacionar as
disciplinas e contextualizar os conteúdos ao tema.
( ) O professor da Educação Infantil necessita abrir espaço para a pesquisa e o debate, pois o
profissional que trabalha com projetos precisa tornar-se um pesquisador e enfrentar os desafios
que inevitavelmente surgirão.
( ) Para o professor da Educação Infantil, é possível trabalhar com projetos, porém a prática na
sala de aula deve ser fragmentada em relação às disciplinas ou linguagens. O trabalho
interdisciplinar cabe apenas ao professor das séries iniciais.
( ) A metodologia de projetos não visa a proporcionar à criança o papel de coautora do processo
de aprendizagem, ou seja, ela aprenderá os conteúdos do currículo da Educação Infantil
determinados pelo professor, que transmitirá a eles o que for relevante à sua aprendizagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
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8. Sabemos da importância de adequarmos os espaços para recebermos crianças de 0 a 1 ano de
idade, pois elas precisam ser estimuladas, de forma a se privilegiar o cuidar e o educar,
possibilitando que possam se desenvolver de forma plena. O espaço para esta faixa-etária deve
ser organizado em algumas salas. Sobre essa organização, analise as sentenças a seguir:
I- Sala de repouso: destina-se ao descanso dos pequeninos.
II- Sala para atividades: permite a exploração do ambiente e dos objetos que ali se encontram.
III- Sala paraamamentação: destina-se às mães dos bebês que ainda mamam.
IV- Fraldário: é o local onde são guardadas as fraldas e materiais de higiene para a troca dos
bebês.
V- Lactário: destina-se ao preparo e higienização das mamadeiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II, III e V estão corretas.
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças III, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. Em 1990, em Jomtien, aconteceu a Conferência Internacional sobre Educação, promovida pela
UNESCO. Neste evento nasceu a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos. Esse
importante documento ressaltou que o principal compromisso da Educação deve basear-se em
quatro aprendizagens, consideradas essenciais, também chamadas de Quatro Pilares da
Educação. Considerando esses pilares, analise as opções a seguir:
I- Aprender a conhecer.
II- Aprender a pesquisar.
III- Aprender a fazer.
IV- Aprender a resolver desafios.
V- Aprender a viver junto.
VI- Aprender a ser.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, III, V e VI estão corretas.
 b) As opções II, III, IV e V estão corretas.
 c) As opções I, II, IV e V estão corretas.
 d) As opções II, III, IV e VI estão corretas.
10.Os momentos de brincadeira e de socialização podem ser também uma oportunidade para o
professor observar e registrar momentos significativos do desenvolvimento infantil. Os dados
encontrados contribuem para a escrita do documento de avaliação. Nesse contexto, analise as
seguintes sentenças:
I- Muitas crianças apresentam problemas com relação à autoestima e sentem-se incapazes de
realizar certas atividades. Não é tarefa do professor da Educação Infantil estar atento a isso, deve
indicar aos pais para que procurem um psicólogo.
II- A criança demonstra seu comportamento na interação com o grupo. O professor da Educação
Infantil deve conversar com os pais para que eles resolvam sozinhos os comportamentos sociais,
excludentes ou agressivos.
III- Ao brincar, as crianças brigam por brinquedos e por outros motivos. O professor da Educação
Infantil necessita observar como elas resolvem os pequenos problemas ou conflitos e nunca deve
interferir.
IV- É relevante para a criança que o professor da Educação Infantil contemple todas as atividades
e produções, valorizando as pequenas conquistas que ela realiza no seu processo de criação e
desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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11.(ENADE, 2014) Considere a situação em que uma professora da Educação Infantil, há cinco
anos, prevê, no planejamento de suas aulas, a utilização de muitas brincadeiras em sala, que
está organizada para atender às crianças em seus aspectos físicos, cognitivos, afetivos e
motores. Considere, ainda, que, em determinada aula, seus alunos organizaram a sala para
simular o atendimento a animais machucados e doentes. Enfileiraram bichos de pelúcia e
começaram a tratá-los e medicá-los. Colocaram na porta uma placa que indicava que a sala era
um consultório veterinário. Alguns alunos vestiram aventais e outros atuaram como atendentes ou
donos dos animais. Com base na situação descrita, infere-se que, entre os objetivos da atividade
realizada pela professora, inclui-se o de:
I- Ensinar comportamentos sociais, por meio de processos de interação que se iniciam aos três
anos de idade e, portanto, correspondem a um nível mais elementar do desenvolvimento
cognitivo da criança. 
II- Desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança.
III- Demonstrar às crianças a capacidade delas para agir como adultos, constituindo um ritual de
passagem da infância para a adolescência. 
IV- Auxiliar no desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de símbolos
representativos de pessoas e coisas do mundo real. 
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) II e IV, apenas.
 c) I, III e IV, apenas.
 d) II e III, apenas.
12.(ENADE, 2014) Considere a situação em que uma professora da Educação Infantil, há cinco
anos, prevê, no planejamento de suas aulas, a utilização de muitas brincadeiras em sala, que
está organizada para atender às crianças em seus aspectos físicos, cognitivos, afetivos e
motores. Considere, ainda, que, em determinada aula, seus alunos organizaram a sala para
simular o atendimento a animais machucados e doentes. Enfileiraram bichos de pelúcia e
começaram a tratá-los e medicá-los. Colocaram na porta uma placa que indicava que a sala era
um consultório veterinário. Alguns alunos vestiram aventais e outros atuaram como atendentes ou
donos dos animais. Com base na situação descrita, infere-se que, entre os objetivos da atividade
realizada pela professora, inclui-se o de:
I- Ensinar comportamentos sociais, por meio de processos de interação que se iniciam aos três
anos de idade e, portanto, correspondem a um nível mais elementar do desenvolvimento
cognitivo da criança. 
II- Desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança.
III- Demonstrar às crianças a capacidade delas para agir como adultos, constituindo um ritual de
passagem da infância para a adolescência. 
IV- Auxiliar no desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de símbolos
representativos de pessoas e coisas do mundo real. 
É correto o que se afirma em:
 a) II e IV, apenas.
 b) I, apenas.
 c) II e III, apenas.
 d) I, III e IV, apenas.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.