Avaliação II - Individual FLEX - Grupo UNIASSELVI

Uniasselvi

Eliezer Azevedo

em 09/11/2020

Questões resolvidas

A tabela a seguir apresenta as idades dos alunos do Centro de Educação Infantil UNIASSELVINHO - 2008. Analisando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A tabela a seguir apresenta as idades dos alunos do Centro de Educação Infantil UNIASSELVINHO - 2008. Analisando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) 50% dos alunos têm mais de 2 anos de idade.
(    ) A média das idades é de aproximadamente 2,7 anos.
(    ) A moda dessa distribuição é de 2 anos.
a) V - F - V.
b) V - V - F.
c) F - F - V.
d) F - V - F.

Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados em rol a seguir, podemos montar uma tabela. Seguindo a Regra de Sturges, qual será o número de classes para montar a tabela? Considere o log 30 = 1,48.
Seguindo a Regra de Sturges, qual será o número de classes para montar a tabela?
a) O número de classe é 10.
b) O número de classe é 6.
c) O número de classe é 7.
d) O número de classe é 5.

Em uma pesquisa, para verificar quanto se investe em lazer por semana, obteve-se a tabela a seguir. Com base nessa tabela, podemos afirmar que o valor investido por semana com maior frequência:
A) Está entre R$ 150,00 e R$ 200,00.
B) É menor que R$ 100,00.
C) É maior que R$ 200,00.
D) Está entre R$ 100,00 e R$ 150,00.

A média aritmética de um conjunto de dados é obtida somando todos os valores e dividindo o valor encontrado pelo número de dados desse conjunto. É muito utilizada em estatística como uma medida de tendência central. Pode ser simples, quando todos os valores possuem a mesma importância, ou ponderada, quando considera pesos diferentes aos dados. A média aritmética simples é o tipo de média que funciona de forma mais adequada quando os valores são relativamente uniformes. A média aritmética ponderada é calculada, multiplicando cada valor do conjunto de dados pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores que será dividida pela soma dos pesos. Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir:
Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir:
I- De modo geral, a média aritmética é a mais importante de todas as medidas descritivas.
II- De seu cálculo participam todos os valores da série.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

Determinado produto utilizado na construção civil é vendido em milhares de unidades. Doze lojas de materiais de construção foram pesquisadas quanto ao valor desse produto e foram obtidos os seguintes valores (em reais): 980, 940, 1020, 980, 950, 1000, 900, 940, 1100, 980, 1120, 960.
Qual o custo médio, em reais, desse produto, considerando as lojas pesquisadas?
a) O custo médio é de R$ 932,67.
b) O custo médio é de R$ 989,17.
c) O custo médio é de R$ 1.015,00.
d) O custo médio é de R$ 952,33.

Média aritmética é o quociente da divisão da soma dos valores da variável pelo número deles. A média é, de modo geral, a mais importante de todas as medidas descritivas. Moda é o valor que ocorre com maior frequência em um conjunto de dados, e que é denominado valor modal. Baseado nesse contexto, um conjunto de dados pode apresentar mais de uma moda. Nesse caso, dizemos ser multimodais; caso contrário, quando não existe um valor predominante, dizemos que é amodal. A mediana é uma medida de posição, é, também, uma separatriz, pois divide o conjunto em duas partes iguais, com o mesmo número de elementos. O valor da mediana encontra-se no centro da série estatística organizada, de tal forma que o número de elementos situados antes desse valor é igual ao número de elementos que se encontram após esse mesmo valor. Sobre as informações apresentadas por Correa (2003), analise as sentenças a seguir:
Sobre as informações apresentadas por Correa (2003), analise as sentenças a seguir:
I- Embora o seu resultado seja o mais simples possível, a moda nem sempre existe e nem sempre é única. Quando numa distribuição existem poucos valores da variável, muito frequentemente não há valores repetidos, com o que nenhum deles satisfaz à condição de moda.
II- A mediana é uma quantidade que, como a média, também procura caracterizar o centro da distribuição de frequências, porém, de acordo com um critério diferente. Ela é calculada com base na ordem dos valores que formam o conjunto de dados.
III- Dada uma distribuição de frequências, chama-se de média aritmética desta distribuição, a soma de todos os valores da variável, multiplicada pela frequência total, que é o número total de observações.
IV- A moda pode ser usada como uma medida de tendência central também no caso de a variável considerada ser de natureza qualitativa.
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Considere a Distribuição de Frequência com intervalos de Classe a seguir. Com base nela e no estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao calcular C15 temos:
Com base nela e no estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao calcular C15 temos:
a) 85% dos alunos com mais de 5,1 anos.
b) 15% dos alunos com até 4,9 anos.
c) 15% dos alunos com mais de 5 anos.
d) 30% dos alunos com 9,8 anos.

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ESTÁCIO

Perguntas dessa disciplina

Os registros Quando falamos de estatística, algo que precisa estar bem definido é o nosso desenho de estudo e, independentemente da área de atuação...

Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Um sistema de equações é constituído por um conjunto de equações que apresentam mais de uma incógnita. P

FAEL

Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL A vantagem de utilizar um gráfico ao invés de uma tabela está na possibilidade de uma rápida impressão v

FAEL

Em um mundo cada vez mais data-driven, a análise de dados se tornou fundamental para a tomada de decisões em diversas áreas, desde negócios até pesqui

FESP

Em estatística, uma dimensão representa uma característica ou atributo que descreve um conjunto de dados. Pense em uma dimensão como uma lente atra...

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Questões resolvidas

A tabela a seguir apresenta as idades dos alunos do Centro de Educação Infantil UNIASSELVINHO - 2008. Analisando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A tabela a seguir apresenta as idades dos alunos do Centro de Educação Infantil UNIASSELVINHO - 2008. Analisando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) 50% dos alunos têm mais de 2 anos de idade.
(    ) A média das idades é de aproximadamente 2,7 anos.
(    ) A moda dessa distribuição é de 2 anos.
a) V - F - V.
b) V - V - F.
c) F - F - V.
d) F - V - F.

Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados em rol a seguir, podemos montar uma tabela. Seguindo a Regra de Sturges, qual será o número de classes para montar a tabela? Considere o log 30 = 1,48.
Seguindo a Regra de Sturges, qual será o número de classes para montar a tabela?
a) O número de classe é 10.
b) O número de classe é 6.
c) O número de classe é 7.
d) O número de classe é 5.

Em uma pesquisa, para verificar quanto se investe em lazer por semana, obteve-se a tabela a seguir. Com base nessa tabela, podemos afirmar que o valor investido por semana com maior frequência:
A) Está entre R$ 150,00 e R$ 200,00.
B) É menor que R$ 100,00.
C) É maior que R$ 200,00.
D) Está entre R$ 100,00 e R$ 150,00.

A média aritmética de um conjunto de dados é obtida somando todos os valores e dividindo o valor encontrado pelo número de dados desse conjunto. É muito utilizada em estatística como uma medida de tendência central. Pode ser simples, quando todos os valores possuem a mesma importância, ou ponderada, quando considera pesos diferentes aos dados. A média aritmética simples é o tipo de média que funciona de forma mais adequada quando os valores são relativamente uniformes. A média aritmética ponderada é calculada, multiplicando cada valor do conjunto de dados pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores que será dividida pela soma dos pesos. Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir:
Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir:
I- De modo geral, a média aritmética é a mais importante de todas as medidas descritivas.
II- De seu cálculo participam todos os valores da série.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

Determinado produto utilizado na construção civil é vendido em milhares de unidades. Doze lojas de materiais de construção foram pesquisadas quanto ao valor desse produto e foram obtidos os seguintes valores (em reais): 980, 940, 1020, 980, 950, 1000, 900, 940, 1100, 980, 1120, 960.
Qual o custo médio, em reais, desse produto, considerando as lojas pesquisadas?
a) O custo médio é de R$ 932,67.
b) O custo médio é de R$ 989,17.
c) O custo médio é de R$ 1.015,00.
d) O custo médio é de R$ 952,33.

Média aritmética é o quociente da divisão da soma dos valores da variável pelo número deles. A média é, de modo geral, a mais importante de todas as medidas descritivas. Moda é o valor que ocorre com maior frequência em um conjunto de dados, e que é denominado valor modal. Baseado nesse contexto, um conjunto de dados pode apresentar mais de uma moda. Nesse caso, dizemos ser multimodais; caso contrário, quando não existe um valor predominante, dizemos que é amodal. A mediana é uma medida de posição, é, também, uma separatriz, pois divide o conjunto em duas partes iguais, com o mesmo número de elementos. O valor da mediana encontra-se no centro da série estatística organizada, de tal forma que o número de elementos situados antes desse valor é igual ao número de elementos que se encontram após esse mesmo valor. Sobre as informações apresentadas por Correa (2003), analise as sentenças a seguir:
Sobre as informações apresentadas por Correa (2003), analise as sentenças a seguir:
I- Embora o seu resultado seja o mais simples possível, a moda nem sempre existe e nem sempre é única. Quando numa distribuição existem poucos valores da variável, muito frequentemente não há valores repetidos, com o que nenhum deles satisfaz à condição de moda.
II- A mediana é uma quantidade que, como a média, também procura caracterizar o centro da distribuição de frequências, porém, de acordo com um critério diferente. Ela é calculada com base na ordem dos valores que formam o conjunto de dados.
III- Dada uma distribuição de frequências, chama-se de média aritmética desta distribuição, a soma de todos os valores da variável, multiplicada pela frequência total, que é o número total de observações.
IV- A moda pode ser usada como uma medida de tendência central também no caso de a variável considerada ser de natureza qualitativa.
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Considere a Distribuição de Frequência com intervalos de Classe a seguir. Com base nela e no estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao calcular C15 temos:
Com base nela e no estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao calcular C15 temos:
a) 85% dos alunos com mais de 5,1 anos.
b) 15% dos alunos com até 4,9 anos.
c) 15% dos alunos com mais de 5 anos.
d) 30% dos alunos com 9,8 anos.

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ESTATISTICA APLICADA 2

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Apostila 3 - Noções de Estatística - 2024

47 pág.

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ESTÁCIO

Perguntas dessa disciplina

Os registros Quando falamos de estatística, algo que precisa estar bem definido é o nosso desenho de estudo e, independentemente da área de atuação...

Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL Um sistema de equações é constituído por um conjunto de equações que apresentam mais de uma incógnita. P

FAEL

Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL A vantagem de utilizar um gráfico ao invés de uma tabela está na possibilidade de uma rápida impressão v

FAEL

Em um mundo cada vez mais data-driven, a análise de dados se tornou fundamental para a tomada de decisões em diversas áreas, desde negócios até pesqui

FESP

Em estatística, uma dimensão representa uma característica ou atributo que descreve um conjunto de dados. Pense em uma dimensão como uma lente atra...

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09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/6
Acadêmico: Eliezer de Azevedo Santos (3026511)
Disciplina: Estatística (MAT99)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:650396) ( peso.:1,50)
Prova: 25337494
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Ao calcularmos a moda do seguinte agrupamento em classes, referente aos salários dos
funcionários da Empresa FERRARIA JAIRO Ltda., obtemos:
 a) Moda = R$ 1.428,57.
 b) Moda = R$ 1.469,23.
 c) Moda = R$ 1.492,15.
 d) Moda = R$ 1.472,48.
Anexos:
Formulario_Estatistica_2013
 
2. A tabela a seguir apresenta as idades dos alunos do Centro de Educação Infantil
UNIASSELVINHO - 2008. Analisando a tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
(    ) 50% dos alunos têm mais de 2 anos de idade.
(    ) A média das idades é de aproximadamente 2,7 anos.
(    ) A moda dessa distribuição é de 2 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/6
 a) V - F - V.
 b) V - V - F.
 c) F - F - V.
 d) F - V - F.
Anexos:
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
3. Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os
dados em rol a seguir, podemos montar uma tabela. Seguindo a Regra de Sturges, qual será
o número de classes para montar a tabela? Considere o log 30 = 1,48.
 a) O número de classe é 10.
 b) O número de classe é 6.
 c) O número de classe é 7.
 d) O número de classe é 5.
Anexos:
Formulario_2012_Estatistica
 
4. Em uma pesquisa, para verificar quanto se investe em lazer por semana, obteve-se a tabela
a seguir. Com base nessa tabela, podemos afirmar que o valor investido por semana com
maior frequência:
 a) É maior que R$ 200,00.
 b) Está entre R$ 100,00 e R$ 150,00.
 c) Está entre R$ 150,00 e R$ 200,00.
 d) É menor que R$ 100,00.
Anexos:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY1
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/6
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
5. A média aritmética de um conjunto de dados é obtida somando todos os valores e dividindo o
valor encontrado pelo número de dados desse conjunto. É muito utilizada em estatística
como uma medida de tendência central. Pode ser simples, quando todos os valores possuem
a mesma importância, ou ponderada, quando considera pesos diferentes aos dados. A média
aritmética simples é o tipo de média que funciona de forma mais adequada quando os
valores são relativamente uniformes. A média aritmética ponderada é calculada, multiplicando
cada valor do conjunto de dados pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores
que será dividida pela soma dos pesos. Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir:
I- De modo geral, a média aritmética é a mais importante de todas as medidas descritivas.
PORQUE
II- De seu cálculo participam todos os valores da série.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GOUVEIA, Rosimar. Média aritmética. {s.d.]. Disponível em:
<https://www.todamateria.com.br/media/>. Acesso em: 2 ago. 2018.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
da primeira.
Anexos:
Formulario de Estatistica 2011
 
6. Determinado produto utilizado na construção civil é vendido em milhares de unidades. Doze
lojas de materiais de construção foram pesquisadas quanto ao valor desse produto e foram
obtidos os seguintes valores (em reais): 980, 940, 1020, 980, 950, 1000, 900, 940, 1100, 980,
1120, 960. Qual o custo médio, em reais, desse produto, considerando as lojas pesquisadas?
 a) O custo médio é de R$ 952,33.
 b) O custo médio é de R$ 932,67.
 c) O custo médio é de R$ 989,17.
 d) O custo médio é de R$ 1.015,00.
Anexos:
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
7. Calculando a média do seguinte agrupamento em classes, referente aos salários dos
funcionários da Empresa FORTALEZA Ltda., obtemos:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY0
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/6
 a) Média = R$ 1.974,24.
 b) Média = R$ 2.015,68.
 c) Média = R$ 1.777,14.
 d) Média = R$ 1.813,21.
Anexos:
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY2
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/6
8. Média aritmética é o quociente da divisão da soma dos valores da variável pelo número
deles. A média é, de modo geral, a mais importante de todas as medidas descritivas. Moda é
o valor que ocorre com maior frequência em um conjunto de dados, e que é denominado
valor modal. Baseado nesse contexto, um conjunto de dados pode apresentar mais de uma
moda. Nesse caso, dizemos ser multimodais; caso contrário,quando não existe um valor
predominante, dizemos que é amodal. A mediana é uma medida de posição, é, também, uma
separatriz, pois divide o conjunto em duas partes iguais, com o mesmo número de elementos.
O valor da mediana encontra-se no centro da série estatística organizada, de tal forma que o
número de elementos situados antes desse valor é igual ao número de elementos que se
encontram após esse mesmo valor. Sobre as informações apresentadas por Correa (2003),
analise as sentenças a seguir:
I- Embora o seu resultado seja o mais simples possível, a moda nem sempre existe e nem
sempre é única. Quando numa distribuição existem poucos valores da variável, muito
frequentemente não há valores repetidos, com o que nenhum deles satisfaz à condição de
moda. 
II- A mediana é uma quantidade que, como a média, também procura caracterizar o centro da
distribuição de frequências, porém, de acordo com um critério diferente. Ela é calculada com
base na ordem dos valores que formam o conjunto de dados. 
III- Dada uma distribuição de frequências, chama-se de média aritmética desta distribuição, a
soma de todos os valores da variável, multiplicada pela frequência total, que é o número total
de observações. 
IV- A moda pode ser usada como uma medida de tendência central também no caso de a
variável considerada ser de natureza qualitativa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CORREA, Sonia Maria Barros Barbosa. Probabilidade e Estatística. 2ª ed. Belo
Horizonte: PUC Minas Virtual, 2003.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças  I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Anexos:
Formulario de Estatistica 2011
 
Formulario de Estatistica 2011
 
9. Calculando a média e a moda do seguinte agrupamento em classes, das idades (em anos)
de um grupo de usuários cadastrados no plano de saúde XYZ, obtemos:
 a) Média = 57,18 anos e moda = 59,16 anos.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY0
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjUzMzc0OTQ=&action2=NjEzOTY0
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 6/6
 b) Média = 58,92 anos e moda = 57,81 anos.
 c) Média = 54,63 anos e moda = 53,15 anos.
 d) Média = 52,89 anos e moda = 55,45 anos.
Anexos:
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
Formulario_Estatistica_2013
 
10.Considere a Distribuição de Frequência com intervalos de Classe a seguir. Com base nela e
no estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao
calcular C15 temos:
 a) 85% dos alunos com mais de 5,1 anos.
 b) 15% dos alunos com até 4,9 anos.
 c) 15% dos alunos com mais de 5 anos.
 d) 30% dos alunos com 9,8 anos.
Anexos:
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Avaliação II - Individual FLEX - Grupo UNIASSELVI

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