Escolas de Psicologia

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Escola Nome secundário Idéia Objeto de Estudo Origem Representantes
A ideia revolucionária de Descartes afirma que a mente e o corpo, embora 
distintos, são capazes. de interagir dentro do organismo humano. A mente é 
capaz de exercer influência sobre o corpo do mesmo modo que o corpo pode 
influenciar a mente. 
Teoria do ato reflexo: ideia de que um objeto externo (um estímulo) pode 
provocar uma resposta involuntária. 
Empirismo
 o empirismo, a busca do conhecimento por meio da observação e da 
experimentação. Nessa época, o pensamento filosófico europeu foi 
impregnado por um novo espírito: o positivismo. O conceito e o termo formam 
a base do trabalho do filósofo francês • o papel 
principal do processo da sensação;
• a análise da experiência consciente nos elementos • a síntese dos elementos 
em experiências mentais complexas mediante o processo da associação;
• o foco nos processos conscientes. 
Locke rejeitou a proposta de Descartes sobre a existência das ideias 
inatas, apresentando o argumento de que o ser humano nascia sem 
qualquer conhecimento prévio. 
Inglaterra
John Locke (1632-1704) 
George Berkeley (1685-
1753) David Hume (1711-
1776) David Hartley 
(1705-1757) James Miii 
(1773-1836) John 
Stuart Miii (1806-1873)
O estruturalismo é amplamente considerado como a primeira escola de 
pensamento da psicologia.
Wilhelm Wundt 
O foco do estruturalismo era na redução de processos mentais em seus 
elementos mais básicos. Os estruturalistas usavam técnicas como a 
introspecção para analisar os processos internos da mente humana.
Titchener divergia de Wundt porque estava interessado em analisar a 
experiência consciente complexa a partir das partes componentes, e 
não a síntese dos elementos mediante a apercepção.Titchener dava 
ênfase às partes, enquanto Wundt, ao todo. 
Edward Titchener
Funcionalismo
Funcionalismo: sistema de psicologia preocupado com o funcionamento da 
mente na adaptação de um indivíduo a seu ambiente. 
 Os funcionalistas estudaram a mente não do ponto de vista de sua 
composição - seus elementos mentais ou sua estrutura - mas, sim, 
como um conglomerado ou acúmulo de funções e processos que 
levam a consequências práticas no mundo real.
Inglaterra
Francis Galton (1822-
1911) 
Metodológico
Objetivismo + Pragmatismo = produção de conhecimento; Materialismo, 
ambientalismo, utilitarismo, positivismo, mecaniscismo.
O comportamento do homem e sua resposta John B. Watson
Radical Metodológico + Darwinismo = psicologia (ciência biológica) Análise funcional do comportamento Skinner
Cognitivo
Outros dois + cognitivismo. (neo-neobehaviorismo) (1960 a 1990). Estudo dos 
processos cognitivos, mas mantendo o enfoque na observação do 
comportamento manifesto. Operacionismo 
Formado pelas crenças Bandura e Rotter
Psicologia da Gestalt
Em resposta à abordagem molecular do estruturalismo. Em vez de quebrar 
pensamentos e comportamento em seus elementos menores, os psicólogos da 
Gestalt acreditavam que você deve olhar para o todo da experiência. De acordo 
com os pensadores da forma, o todo é maior do que a soma das suas partes.
Vivência perceptiva (campo Fenomenal) Alemanha, ínicio do século XX
William James; Max 
Wertheimeimer; Koffka; 
Wolfgang Kõhler,
Psicanálise
A psicanálise é uma escola de psicologia fundada por Sigmund Freud. Esta 
escola de pensamento enfatizou a influência da mente inconsciente no 
comportamento.
Freud acreditava que a mente humana era composta por três elementos: o id, 
ego e superego . O id consiste em instintos mais primitivos, enquanto o ego é o 
componente da personalidade acusado de lidar com a realidade. O superego é 
a parte da personalidade que mantém todos os ideais e valores que 
internalizamos de nossos pais e cultura. Freud acreditava que a interação 
desses três elementos foi o que levou a todos os comportamentos humanos 
complexos.
Psiquismo humano (conflito de forças psíquicas - ID, Ego, Super Ego)
Áustria, Viena - Lutas coletivas, 
Organização Industrial, guerras 
mundiais
Sigmund Freud 
Anna Freud
Carl Jung
Erik Erikson.
Psicologia humanista:
Psicologia humanista foi desenvolvida como uma resposta à psicanálise e 
behaviorismo. Psicologia humanista, por sua vez foca na livre vontade 
individual, crescimento pessoal e o conceito de auto-realização. Enquanto as 
escolas iniciais de pensamento foram centradas principalmente sobre o 
comportamento humano anormal, psicologia humanista diferia 
consideravelmente em sua ênfase em ajudar as pessoas a alcançar e realizar o 
seu potencial.
Abraham Maslow; Carl 
Rogers
Estruturalismo
René Descartes (1596 - 
1650)
Psicologia Pré- 
Científica
Behaviorismo
EUA,1914; Sistema industrial; 
capitalismo;sistema universitário; 
garantir que o home seja 
produtivo.
França