PLANO DE ENSINO

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UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
PLANO DE ENSINO 
CURRÍCULO 
2018 
SÉRIE/ ANO 
3º série / 2020 
CURSO Licenciatura em Geografia 
DISCIPLINA Geoprocessamento 
CARGA HORÁRIA TURMAS 
70 horas LGEO – 9, 10, 11 e 12 
COORDENADOR TITULAÇÃO 
Priscilla Campiolo Manesco Paixão Mestre 
 
EMENTA 
Funções do geoprocessamento. Sistemas de Informação Geográfica. História e funções do 
sensoriamento remoto. Características da radiação eletromagnética. Características dos sistemas 
sensores. Princípios e funções dos Sistemas de Navegação por Satélite. Etapas e características do 
Processamento Digital de Imagens. Georreferenciamento de imagens de satélites. 
 
COMPETÊNCIAS 
 Analisar e interpretar representações cartográficas, imagéticas, gráficos, dados matemáticos, 
estatísticos e iconográficos, coletados em bases digitais de informações georreferenciadas e de 
pesquisas de campo. 
 Dominar os conteúdos básicos da área de formação e os métodos e técnicas pedagógicas que 
permitem a construção do conhecimento para os diferentes níveis de ensino. 
 Utilizar tecnologias digitais da informação e comunicação de forma crítica, significativa, 
reflexiva e ética nas mais diversas práticas pedagógicas. 
 
 
 
 
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 Definir o que é geoprocessamento. Relacionar a evolução tecnológica aeroespacial e da 
informática com o geoprocessamento. Definir um Banco de Dados. Diferenciar os tipos de 
dados. 
 Definir Sensoriamento Remoto. Relacionar Sensoriamento Remoto com Geoprocessamento. 
Caracterizar a Radiação Eletromagnética. Caracterizar o espectro eletromagnético. Caracterizar 
e classificar os tipos de sensores remotos. Diferenciar a resolução espacial da espectral. 
Diferenciar a resolução temporal da radiométrica. 
 Diferenciar as etapas do Processamento Digital de Imagens. Definir o que são os Sistemas de 
Navegação por Satélite. Apontar os diferentes Sistemas de Navegação por Satélite. Diferenciar 
drones e VANTs. 
 Descrever as funções de um SIG. Diferenciar um SIG de um CAD. Descrever as funções do CAD. 
 Obter uma imagem de satélite. Georreferenciar uma imagem de satélite por meio de um 
software livre. Delimitar as informações de interesse em um Sistema de Informação Geográfica. 
Elaborar um produto cartográfico com um software livre. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE I - INTRODUÇÃO AO GEOPROCESSAMENTO 
O que é Geoprocessamento? 
Uma breve História do Geoprocessamento 
Sistemas de Informação Geográfica (SIG) 
 
UNIDADE II - SENSORIAMENTO REMOTO 
Contextualização do Sensoriamento Remoto 
Radiação Eletromagnética 
Sistema Sensor e Aquisição de Dados 
 
UNIDADE III - PROCESSAMENTO DE DADOS GEOGRÁFICOS 
Processamento Digital de Imagens 
GNSS - Sistemas de Posicionamento por Satélite 
Drones e Vants - Tecnologia de Sensoriamento Remoto a Nível Atmosférico de Baixo Custo 
 
UNIDADE IV - AS FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS MAIS COMUNS DO GEOPROCESSAMENTO 
O Uso do CAD (Computer Aided Design) no Geoprocessamento 
Uso dos SIGs (Sistemas de Informação Geográfica) no Geoprocessamento 
Visualizando Superfícies com o Programa Surfer 
 
UNIDADE V - GEOPROCESSAMENTO APLICADO 
Introdução à Produção de Mapas 
Obtendo uma Imagem de Satélite pelo Google Earth Pro 
Georreferenciando uma Imagem de Satélite 
Delimitando as Informações no Qgis 
Formatando o Mapa para Impressão 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA DA DISCIPLINA 
Durante o ciclo de aprendizagem da disciplina, o acadêmico terá a possibilidade de desenvolver as 
competências pessoais e profissionais por meio de estratégias pedagógicas diferenciadas subsidiadas 
pela imersão nos conteúdos, relacionando a realidade circundante da área de conhecimento, as 
competências previstas no perfil do egresso, as demandas da sociedade, carreira, projetos de vida e 
trabalho. Na disciplina apresentam-se: 
 Estudo de caso objetivando estabelecer a relação entre a teoria e a prática de sua futura profissão; 
 Livro didático com unidades de estudo que apresentam o conteúdo programático; 
 Atividades de autoestudo; 
 Recursos didático-pedagógicos diversos mediatizados pelas tecnologias; 
 Canais diversificados para interação, retirada de dúvidas e troca de informações. 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 
O sistema avaliativo da disciplina é composto por diferentes atividades que integralizam a média final 
do acadêmico. 
 
1. Prova Presencial: É obrigatória, sem consulta e deve ser realizada no polo de apoio presencial. O 
período de realização dessa prova ocorre conforme calendário acadêmico. 
2. Atividades de Estudo: Disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem a serem realizadas 
conforme calendário acadêmico. 
3. MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem: Atividade avaliativa, composta por 
diferentes instrumentos, que possibilita ao acadêmico colocar em prática os conhecimentos adquiridos 
 
 
na disciplina. 
 
Excepcionalmente, no período de Pandemia da Covid-19, atendendo as orientações da Organização Mundial da 
Saúde quanto ao distanciamento social e decretos do Poder Executivo de Estados e Municípios, bem como as 
orientações do Ministério da Saúde e da Educação, o Colegiado do curso passa a adotar medida especial no 
processo de avaliação da disciplina. Considerando a relevância da atividade MAPA para o processo formativo e 
a metodologia adotada, definiu-se por realizar cálculo de proporcionalidade a partir da nota do MAPA, para a 
composição de nota. Esta medida poderá ser revogada a qualquer tempo, considerando as orientações e 
determinações dos órgãos supracitados, bem como considerando calendário acadêmico e prazos de entregas 
de atividades. 
 
A média final para aprovação é igual ou superior a 6,0. 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO 
BAGGIO, Jefferson Merlin; GARBIN, Estevão Pastori. Geoprocessamento. Maringá: UniCesumar, 
2020. 
FLORENZANO, Teresa Gallotti. Iniciação em sensoriamento remoto. 3 ed. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2011. (Virtual). 
GHILANI, Charles D.; WOLF, Paul R. Geomática. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. 
(Virtual). 
IBRAHIN, Francini Imene Dias. Introdução ao geoprocessamento ambiental. São Paulo: Érica, 
2014. (Virtual). 
LORENZZETTI, João Antônio. Princípios físicos de sensoriamento remoto. São Paulo: Blucher, 
2015. (Virtual). 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO 
BRAGA, B., et al. Introdução à engenharia ambiental. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 
(Virtual). 
OLIVEIRA, A. U. de. CARLOS, A. F. A. (org.) Geografia das Metrópoles. São Paulo: Contexto, 2006. 
(Virtual). 
PHILIPPI JR, Arlindo, ROMÉRO, Marcelo de Andrade, BRUNA, Gilda Collet (Editores). Curso de Gestão 
Ambiental. Barueri, SP: Manole, 2004. (Virtual). 
PHILIPPI JR, A. Política Nacional, Gestão e Gerenciamento de Resíduos Sólidos. Barueri, SP: Manole, 
2012. (Virtual). 
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr
http://www.inpe.br/
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Geoinga
http://revista.fct.unesp.br/index.php/pegada/about/submissions
https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/terralivre/index