ATIVIDADE DO ALUNO AP 1

Prévia do material em texto

Universidade Unopar –Polo Xaxim
Fatima Gaboardi Milioransa 
Ciências Moleculares e Celulares
AULA ATIVIDADE ALUNO
Xaxim-SC 2020.
Introdução
As células são estruturas microscopia que fazem parte da organização do corpo dos seres vivos. O termo célula vem do latim cella, que significa pequeno compartimento.
E comum dizer que uma célula é composta por três artes básicas. Membrana plasmática, citoplasma e núcleo.
Este trabalho de estudo apresenta atividades relacionadas sobre as membranas e suas atividades, incluindo a sinalização celular.
Quais consequências da temperatura apresentada no texto como ótimo para a atividade enzimática da bactéria em questão para enzimas com atividades em outros organismos como exemplo, em humano?
Nos seres vivos, as enzimas possuem e fundamental no metabolismo. Indispensáveis para a sobrevivência deles. As indústrias possuem interesse nas enzimas, para produção de produtos de grandessíssima utilidade. Utilizam microrganismos de acordo com seu objetivo comercial sendo geneticamente modificado, onde produzem maiores quantidade de enzimas, os gêneros, bacterianos como por exemplo os bacilos entre outros são utilizados para isso. Mas cada enzima possui sua temperatura e ph ideal, ou seja, nas condições ideal, ela terá seu melhor funcionamento e maior produção. Se por acaso aumentarmos muito a temperatura, a enzima sofrerá desnaturação e como consequência, não funcionará mais, perdendo assim a sua função.
Os ácidos graxos são anfipáticos. O que isso significa? E como ela se comporta em, agua?
 Ácidos Graxos Anfipáticos, são moléculas que apresentam características hidrófilas, solúvel em agua. E hidrofóbicas não se dilui na agua. Mas solúvel em lipídeos e solventes orgânico.
São componentes estruturais dos fosfolipídios das membranas celulares. Também podem ser encontrados na forma livre e ser oxidados em certos tecidos para produzir energia. 
As gorduras insaturadas são encontradas nos óleos vegetais e em alimentos como as nozes e o abacate e ajudam a elevar o nível do HDL, chamado "bom colesterol" porque retira o excesso de gordura do sangue, sendo por isso considerado mais saudável. Enquanto as saturadas são consideradas mais prejudiciais porque aumentam os níveis de colesterol no sangue.
A celulose poderia ser uma forma de glicose extremamente abundante e barata, porém os seres humanos não conseguem digeri-las. Por que? Se lhe oferecessem uma maneira que permitisse adquirir esta capacidade, você aceitaria ou não, e por qual motivo?
O amido e a celulose são constituídos por inúmeras moléculas de glicose, a maneira como essas moléculas se ligam é diferente. Como para cada tipo de reação química é necessária a presença de uma enzima específica, separar as moléculas de glicose do amido nisto consiste a sua digestão, não consegue fazer o mesmo com a molécula de celulose. Como o homem não possui uma enzima capaz de fazer separar as moléculas de glicose da celulose, ele não digere essa molécula. Na verdade, apenas alguns organismos muito simples como bactérias e protozoários conseguem digerir a celulose, e outros animais que podem ingerir celulose, como cupins ou ruminantes, tem esses micro-organismos em seus tratos digestivos, utilizando as moléculas de glicose que eles conseguem digerir. Por que o nosso organismo, aparelho digestório não fabrica enzimas capazes de "quebrar" a celulose. Cada alimento que ingerimos, proteínas, lipídios possuem em nosso aparelho gástrico, uma enzima correspondente, originando o processo de digestão. 
Ainda sobre os carboidratos, qual é a diferença entre açúcar aldose e açúcar cetose?
Aldose é um monossacarídeo um onde carboidrato simples a molécula contém um grupo aldeído, carbonila no seu final. Os carbonos são numerados do grupo aldeído (o mais oxidado da molécula) para baixo. O gliceraldeído é o mais simples de todos os aldoses. Um exemplo da Aldose é a glicose.
Cetose é um monossacarídeo com um grupo cetona por molécula. O mais simples de todos os cetoses possui  três átomos de carbono, a di-hidroxiacetona é o único que não tem atividade óptica.
Um exemplo da cetose é a frutose. 
Como ocorre o processo de detecção de cheiros pensando na sinalização celular?
As células dos organismos multicelulares comunicam-se entre si por meio de sinais que emitem umas às outras. Esses sinais estimulam a célula a desenvolver uma determinada função, que são essenciais para os organismos multicelulares.
Cada célula está programada para responder a determinados sinais. Para isso, elas são dotadas de receptores que reconhecem as moléculas sinalizadoras. Essas moléculas podem ser proteínas, aminoácidos, hormônios e várias outras substâncias.
O sinalizador, ao encontrar a célula, é reconhecido e ela responde da maneira adequada. Os sinalizadores podem ser de dois tipos: os que penetram na célula e os que atuam externamente, na superfície celular. No primeiro caso, as células possuem receptores intracelulares, e, no segundo caso, os receptores do sinalizador estão na membrana celular.
A célula que recebeu a molécula sinalizadora, também chamada de ligante, é denominada de célula-alvo. Já a célula que emite sinal ou libera os ligantes é denominada de célula sinalizadora.
A sinalização pode ser dividida em cinco etapas básicas: Síntese e liberação da molécula sinalizadora pela célula sinalizadora, transporte da molécula sinalizadora até a célula-alvo, célula-alvo reconhece a molécula por meio de receptores. Um sinal é emitido, modificações no metabolismo celular geram uma resposta celular. Podemos classificar a sinalização de diferentes formas, seja pelo tipo de célula e a rota da substância sinalizadora, seja pela célula-alvo. Veja a seguir as principais formas de sinalização, sinalização endócrina: nessa sinalização, as moléculas sinalizadoras (hormônios) são secretadas e, pela corrente sanguínea, chegam até sua célula-alvo.
Sinalização parácrina: é um exemplo de sinalização que atua em curtas distâncias, alcançando as células-alvo pelo processo de difusão. Nesse caso, as moléculas atuam em células vizinhas à célula sinalizadora.
Sinalização autocria: destaca-se pelo fato de a molécula sinalizadora atuar na própria célula, ou seja, a célula-alvo é a célula secretora.
Sinalização sináptica: as moléculas sinalizadoras (neurotransmissores) são lançadas nas sinapses, junções especializadas entre neurônios e células-alvo (outros neurônios, células musculares ou glândulas).
Sinalização neuroendócrina: nesses casos, neurônios especializados secretam neurônios que, por meio da corrente sanguínea, desencadeiam respostas em células-alvo localizadas em outras partes do organismo.	
Analise o trecho apresentado e a partir desse trecho em conjunto com os conceitos já estudados de membrana e sua constituição, sugira hipoteticamente, um modo de ação para esses buracos produzidos a partir da proteína Spect2.
A membrana plasmática separa o meio intracelular do meio extracelular, possui permeabilidade seletiva e é constituída de uma bicamada de fosfolipídios.  Os lipídeos são os mais abundantes, porém é indiscutível a importância das proteínas e dos carboidratos na sua constituição e função. A membrana plasmática é uma estrutura fluida onde encontramos várias proteínas "mergulhadas" em sua bicamada de fosfolipídios. Apenas um tipo de Plasmodium yoelii testado em laboratório era completamente imune ao efeito tóxico do anticorpo. Mesmo depois de serem atacados pelos anticorpos e perderem suas cápsulas, os protozoários dessa variedade, geneticamente modificada para não produzir a proteína Spect2, não morriam. A Spect2 é uma proteína capaz de produzir buracos em membranas celulares. Spect2 produzidas pelo parasita permitem que perfure as células da pele do hospedeiro em seu caminho em busca de um vaso sanguíneo "mergulhadas" em sua bicamada de fosfolipídios.
Conclusão
Então podemos concluir, que as células podem ser definidas como as unidades estruturais e funcionais de todos os seres vivos. Essas estruturas são vivas, e carregama informação genética de um determinado organismo e são capazes de transmitir essa informação no momento da divisão celular.