EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2o Ciclo do Simulado AV

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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O aquecimento global é um processo caracterizado pelo aumento da temperatura média 
do planeta. Ele é consequência do aumento da emissão de que elemento? 
 
 Dióxido de carbono 
 
Explicação: 
Opção C 
O aumento da emissão de Dióxido de carbono intensifica o efeito estufa retendo mais calor 
e agrava o Aqueciemnto Global. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
 "...obter crescimento econômico necessário, garantindo a preservação do meio 
ambiente e o desenvolvimento social para o presente e gerações futuras". A definição 
acima, refere-se a: 
 
 desenvolvimento sustentável 
 
Explicação: 
Desenvolvimento sustentável é um modelo econômico que busca conciliar desenvolvimento 
econômico à preservação e manutenção dos recursos naturais disponíveis. Segundo a ONU, 
desenvolvimento sustentável é definido como ¿aquele que satisfaz as necessidades 
presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias 
necessidades¿. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as 
afirmativas: 
I - A educação ambiental (EA) na década de 1960 ainda não 
estava bem delineada e, por vezes, era confundida com 
educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades 
propostas por professores de determinadas disciplinas. 
II - A globalização de mercados e culturas se intensifica na 
segunda metade do século 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Apenas I e II estão corretas 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para 
responder a questão e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a 
disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que privilegiar a 
necessidade de resgatar o maravilhamento de jovens diante da natureza traduz concepções 
anteriores à Rio-92, que por sua vez já refletia um entendimento mais amadurecido da 
questão ambiental global. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento 
industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um 
novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 
O uso dessa expressão tem a finalidade de: 
 
 propor a conciliação do desenvolvimento com o 
meio ambiente. 
 
Explicação: 
O desenvolvimento sustentável objetiva proporcionar o desenvolvimento socioeconômico de 
forma planejada e em harmonia com o meio ambiente, de forma que não comprometa a 
capacidade de suprir as necessidades das futuras gerações. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma 
tendência em comum, que é a necessidade de (o) __________________ dessa prática 
educativa por toda a sociedade. A expressão que completa a lacuna corretamente é: 
 
 de universalização 
 
 
Explicação: 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma 
tendência em comum, que é a necessidade de universalização dessa prática educativa por 
toda a sociedade. Já aparecia em 1973, com o Decreto nº 73.030, que criou a Secretaria 
Especial do Meio Ambiente explicitando, entre suas atribuições, a promoção do 
¿esclarecimento e educação do povo brasileiro para o uso adequado dos recursos naturais, 
tendo em vista a conservação do meio ambiente¿. 
A Lei nº 6.938, de 31.8.1981, que institui a Política Nacional de Meio Ambiente, também 
evidenciou a capilaridade que se desejava imprimir a essa dimensão pedagógica no Brasil, 
exprimindo, em seu artigo 2º, inciso X, a necessidade de promover a 5. As leis só passam a 
ser obrigatórias e exigíveis, após a regulamentação pelo Poder Executivo, o que ocorre por 
meio dos decretos. Os decretos têm função de explicar os conceitos, competências, 
atribuições e mecanismos definidos previamente pelas leis, tornando-as executáveis. 
miolo_vamoscuidar_cap1:Layout 1 5/16/08 9:57 AM Page 24 25 "educação ambiental a 
todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la 
para participação ativa na defesa do meio ambiente¿. 
Mas a Constituição Federal de 1988 elevou ainda mais o status do direito à educação 
ambiental, ao mencioná-la como um componente essencial para a qualidade de vida 
ambiental 6 . Atribui-se ao Estado o dever de ¿promover a educação ambiental em todos os 
níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente¿ (art. 
225, §1º, inciso VI), surgindo, assim, o direito constitucional de todos os cidadãos 
brasileiros terem acesso à educação ambiental. 
Fonte: 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O uso de indicadores como instrumento para a tomada de decisões políticas é uma 
prática habitual em setores como economia, educação e meio ambiente. Acerca dos 
indicadores utilizados na gestão do meio ambiente, é CORRETO afirmar que: 
 
 Programas de acompanhamento biológico têm 
como principal objetivo o monitoramento de 
populações da fauna e da flora. 
 
 
Explicação: 
O monitoramento da bioiversidade é uma das mais eficientes maneiras de entender o 
impacto ambiental dos empreendimentos. Assim, os programas de acompanhamento 
biológico focam espécies da fauna e da flora para responder às autoridades sobre a 
necessidade de eventuais correções de projeto para redução desses danos. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para a realização de um projeto em educação ambiental, é necessário que sejam 
seguidas algumas etapas específicas. Na primeira etapa - Conhecimento da realidade - 
observa-se a existência de algumas subetapas. Uma delas é sobre a análise do processo 
de evolução recente da realidade, que sintetiza a história referente à área e ao público 
que será envolvido e os fatores - endógenos (de origem interna) e exógenos (de origem 
externa) - que explicam a situação atual. Que subetapa seria esta? 
 
 Diagnóstico 
 
Explicação: 
O diagnóstico é uma análise detalhada da situação, elencando todos os pontos primordiais 
para que ações possam ser realizadas. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A educação ambiental exige um conhecimento da filosofia, teoria e história da 
educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do que a educação 
aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é fundamentalmente a 
Educação e, complementarmente, as Ciências Ambientais, a História, as Ciências 
Sociais, a Economia, a Física, as Ciências da Saúde, entre outras. A respeito da 
interdisciplinaridade da educação ambiental, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 Um papel importante da interdisciplinaridade na 
educação ambiental, além de facilitar a 
compreensão das partes e do todo, é aproximar 
o tema ambiental do cotidiano e do repertório 
de saberes de cadaum. 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para 
responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do 
enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser 
capaz de inferir que: 
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• Não se pode estabelecer uma hierarquia de complexidade das áreas do saber / 
disciplinas. Isso depende da perspectiva individual e reduz a importância do 
conhecimento. 
• É possível estabelecer conexões entre qualquer disciplina, a depender de como se 
constrói o conteúdo. 
• Não deve ser obrigatório abordar todas as disciplinas, nem ao mesmo tempo. 
Deve-se deixar claro na abordagem a importância complexa e interdisciplinar da 
temática ambiental. 
• A compreensão mais aprofundada dos pilares mencionados se dá, inclusive, com a 
inserção da abordagem interdisciplinar ao longo do currículo. Isso facilita 
processos de ensino-aprendizagem, na educação em nível básico ou superior. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Lei Federal n° 9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental, indica em seu 
Art. 10, que a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa: 
 
 integrada, contínua e permanente em todos os 
níveis e modalidades do ensino formal. 
 
Explicação: 
A lei 9795/1999 em seu Art. 10. A educação ambiental será desenvolvida como 
uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e 
modalidades do ensino formal. 
§ 1o A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica 
no currículo de ensino 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um dos temas ambientais de maior relevância na atualidade é a questão dos resíduos 
sólidos. A esse respeito, analise as afirmativas: 
 
II - Na questão dos resíduos sólidos, é relevante trabalhar a 
importância da adaptação das cadeias produtivas, para que se 
desenvolvam materiais e processos mais adequados à 
redução de consumo, reutilização e reciclagem de materiais. 
III - Ao abordar a gestão dos resíduos sólidos urbanos, o 
educador ambiental pode incorporar reflexões sobre a 
necessidade de redução do consumismo, de um lado, com o 
aprendizado de conceitos técnicos que ajudem os educandos a 
compreender melhor os processos industriais, de outro lado. 
A esse respeito, é correto afirmar que: 
 
 
 Somente II e III são verdadeiras, e I é falsa 
porque o educador ambiental deve abordar 
também conteúdos técnicos. 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para 
responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do 
enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser 
capaz de inferir que: 
• A educação ambiental, embora deva abordar muito dos temas socioeconômicos e 
políticos, também deve abordar conteúdos técnicos, fundamentais para a melhor 
compreensão do problema ambiental. 
• Mesmo os temas técnicos têm conteúdos político-ideológicos associados, já que 
são inerentes a qualquer atuação humana. Isso envolve, por exemplo, a opção 
por uma alternativa técnica em detrimento de outras.