ESTUDO DE CASO

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ESTUDO DE CASO Módulo C – Fase II– Ano 2020
1) Temos atualmente o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) que é a principal avaliação global sobre a qualidade da Educação. Destacam-se nesse ranking países como a Coreia do Sul, que prospectou estratégias nas últimas décadas para melhorias de seu ensino. A partir dos referenciais teóricos dados, pesquise e relate com suas palavras um ponto positivo alcançado pela Educação coreana e um ponto negativo advindo dessas transformações. Algumas das ações educacionais coreanas poderiam ser implementadas no Brasil? Como, por quê?
Através de pesquisa realizada sobre a Educação Coreana foi possível destacar como ponto positivo o alto desempenho acadêmico dos alunos coreanos desde o nível básico de ensino. Já como ponto negativo pode-se ressaltar a extrema cobrança e competitividade com os estudantes, ocasionado em altas taxas de depressão e suicídio entre os jovens. Umas das ações bem sucedidas na Coreia do Sul que poderiam ser implementadas no Brasil seria o aumento do valor investido na educação, voltado à formação dos professores, ao investimento em material de apoio e na melhoria da estrutura e funcionamento das escolas.
2) Como observamos anteriormente, o município de Goiás Velho teve destaque no IDEB de 2017. O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é um indicador de avaliação nacional que busca mensurar o desempenho do sistema educacional brasileiro. No índice internacional do PISA o Brasil também foi avaliado, através do INEP, incluindo Goiás e outros estados da federação. Nesse sentido, aponte medidas que podem melhorar o desempenho das escolas brasileiras nesses indicadores.
Possíveis medidas que podem ser utilizadas para melhorar o desempenho das escolas brasileiras nos indicadores como PISA e INEP são usar de maneira eficiente o tempo em que alunos já estão na escola; universalizar verdadeiramente o ensino, alcançando os quase quatro milhões de crianças e jovens em idade escolar que estão fora da rede de ensino. Outra medida relevante seria a criação de projetos e ações com o objetivo de aproximar pais e responsáveis da vida escolar de seus filhos, tanto no acompanhamento quanto na valorização da educação na vida da criança.
3) No Brasil, temos também o Plano Nacional de Educação (PNE) que prevê 20 metas e 254 estratégias para a melhoria do sistema educacional nacional a serem atingidas em uma década. O PNE em vigor data de 2014 e vencerá em 2024. Agora, descreva e justifique uma meta que seria relevante para uma maior projeção da educação básica na sua cidade e que não consta no PNE.
Um exemplo de meta para a melhoria do sistema educacional na minha cidade seria a redução da taxa de reprovação escolar, levando em conta os números de repetências entre as crianças em idade de alfabetização, criando para isso atividades de reforço escolar no contraturno e paralelas às aulas.