EXERCICIO 2 FAEL

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Iniciado em
	quarta, 11 Nov 2020, 11:58
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 11 Nov 2020, 12:39
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	8,0 de um máximo de 10,0(80%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com Magda Soares (2003), ler pressupõe fazer previsões sobre o texto e construir significados aliando o conhecimento prévio com a nova informação trazida pelo texto. Neste sentido, algumas estratégias podem ser usadas pelo professor durante a leitura colaborativa, na qual professores e alunos buscam, juntos, pistas para construir sentidos do texto. Marque a alternativa correta correspondente a essas estratégias:
Escolha uma opção:
a. Estratégia de narração, estratégia de produção e estratégia de elaboração.
b. Estratégia de revisão, estratégia de interferência e estratégia de informação.
c. Estratégia de construção, estratégia de colaboração e estratégia de verificação.
d. Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação.
e. Estratégia de descrição, estratégia de colaboração e estratégia de informação.
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A resposta correta é: Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Baseados nas ideias de leitura literária complete as lacunas: A tarefa de formar leitores literários coloca a ______________e os professores diante de um grande desafio, que é convencer os alunos da importância da _________________na formação do indivíduo e da sociedade.
Escolha uma opção:
a. Escola/Literatura.
b. Instituição/Linguagem.
c. Literatura/ Escola.
d. Escola/Leitura.
e. Instituição/ Linguagem.
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A resposta correta é: Escola/Literatura..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A literatura transforma desperta diferentes emoções, sensibiliza, possibilita a caminhada pelo desconhecido, estimula a criatividade. Assim, analise as descrições abaixo e assinale a alternativa incorreta com relação aos objetivos do ensino da leitura na educação infantil.
Escolha uma opção:
a. Promover atitudes leituras que antecedem a forma de ler convencional.
b. Reconhecer o próprio nome nas situações em que isso se fizer necessário.
c. Perceber a leitura como fonte de informações.
d. Observar e manusear diferentes suportes de materiais impressos, percebendo as especificidades e funções de cada um deles.
e. Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura.
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A resposta correta é: Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura..
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Destaca-se que a compreensão das funções e da natureza da escrita é imprescindível ao processo de alfabetização e letramento. No que refere-se a história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), esta possui três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a alfabética. Acerca dessas fases marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na fase pictórica, o registro era realizado por meio do desenho ou do pictograma, que aparece em inscrições antigas, na escrita asteca e atualmente nas histórias em quadrinhos.
( ) Os pictogramas estão associados a um som e também à imagem que se pretende representar.
( ) Na fase ideográfica, os ideogramas são utilizados como representação. Trata-se de desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita.
( ) A fase alfabética caracteriza-se pelo uso de letras, que exercem a função de representação fonética.
( ) Na fase ideográfica, destaca-se que foi o sistema greco-latino que deu origem ao nosso alfabeto que, por sua vez, sofreu muitas transformações antes de tomar a forma que conhecemos hoje.
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F, V.
b. V, F, V, V, F.
c. V, V, V, F, F.
d. F, F, V, V, V.
e. F, V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, F, V, V, F..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados pré-alfabéticos. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente em qual fase a criança faz uso do rabisco (garatujas), misturando linhas retas e curvas, de letras, de números. A criança ainda não compreende a escrita como forma de representação da fala:
Escolha uma opção:
a. Fase alfabética visual.
b. Fase pré-silábica.
c. Fase silábica com valor sonoro.
d. Fase alfabética.
e. Fase silábica-alfabética.
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A resposta correta é: Fase pré-silábica..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Analise a afirmação a seguir: “A leitura é mais uma das competências _____________ a ser desenvolvida na educação infantil. Aliada ao ouvir, ao ler e ao escrever, essa competência permite que a criança compreenda o mundo ____________ em que vive e, com isso, apreenda sobre o outro e sobre si”.
Assinale as alternativas que melhor completam as lacunas:
Escolha uma opção:
a. Lógicas / Imóvel.
b. Interpessoais / Globalizado.
c. Intrapessoais / Imóvel.
d. Espaciais / Letrado.
e. Linguísticas / Letrado.
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A resposta correta é: Linguísticas / Letrado..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. A história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), possui três fases distintas: (marque a alternativa correta).
Escolha uma opção:
a. A ideológica, a sistêmica e a alfabética.
b. O grafismo, a ideográfica e a concreta.
c. A descritiva, a concreta e a ideográfica.
d. A pictórica, a ideográfica e a alfabética.
e. A prescritiva, a sistêmica e a alfabética.
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A resposta correta é: A pictórica, a ideográfica e a alfabética..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Esta fase caracteriza-se pelo uso de letras, que exercem a função de representação fonética. Foi o sistema greco-latino que deu origem ao nosso alfabeto que, por sua vez, sofreu muitas transformações antes de tomar a forma que conhecemos hoje. Marque a alternativa correspondente a essa fase da história da escrita:
Escolha uma opção:
a. Fase de representação.
b. Fase alfabética.
c. Fase ideográfica.
d. Fase de letramento.
e. Fase pictória.
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A resposta correta é: Fase alfabética..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No início do processo de alfabetização, a criança, enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Num segundo momento, ocorre a decifração de letra por letra, por vezes de sílabas, o que faz com que o pequeno leitor – e nós adultos – consiga ler palavras desconhecidas, mesmo sem compreender o seu significado. Qual é a outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura?
Escolha uma opção:
a. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global dos códigos de leitura.
b. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento das letras.
c. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras.
d. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento dos textos.
e. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento de livros.
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A resposta correta é: Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Segundo o caderno de Pró-Letramento: alfabetização e linguagem (2007), existem algumas capacidades que devem ser avaliadas com relação à leitura no início do processo de alfabetização, quais são elas? Leia as alternativasapresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Ler e compreender palavras.
( ) Ler e compreender frases.
( ) Identificar diferenças entre os gêneros textuais.
( ) Inferir informações e formular hipóteses.
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V.
b. F, F, F, F.
c. V, F, V, F.
d. F, V, V, F.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
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