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Metodologia em Linguagem Oral e Escrita Atividade anterior Iniciado em terça, 21 Abr 2020, 13:16 Estado Finalizada Concluída em terça, 21 Abr 2020, 13:47 Avaliar 7,0 de um máximo de 10,0(70%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Analise a afirmação: “Segundo Emilia Ferreiro, a escrita é um processo histórico de construção de um sistema de ________________, não de um mero processo de decodificação. Embora as crianças já tenham contato com o mundo das __________ antes de chegar à escola, são necessárias ações pontuais da instituição de ensino para que o aluno seja alfabetizado e letrado”. Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: Escolha uma: a. Experimentação / Ideias. b. Correspondência / Letras. c. Representação / Ideias. d. Experimentação / Letras. e. Representação / Letras. Feedback A resposta correta é: Representação / Letras.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. A história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), possui três fases distintas: (marque a alternativa correta). Escolha uma: a. A ideológica, a sistêmica e a alfabética. b. O grafismo, a ideográfica e a concreta. c. A pictórica, a ideográfica e a alfabética. d. A descritiva, a concreta e a ideográfica. e. A prescritiva, a sistêmica e a alfabética. Feedback A resposta correta é: A pictórica, a ideográfica e a alfabética.. Questão 3 Incorreto Marcar questão Texto da questão Baseando-se na história da escrita, há uma fase que destaca-se os desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita. Foi essa evolução que deu origem ao alfabeto que utilizamos hoje. Marque a alternativa correspondente a essa fase da história da escrita: Escolha uma: a. Fase macrográfica. b. Fase retrográfica. c. Fase alfabética. d. Fase ideográfica. e. Fase pictórica. Feedback A resposta correta é: Fase ideográfica.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Trabalhar com a diversidade de textos em sala de aula, desde a educação infantil, é um meio de formar leitores competentes, capazes de compreender a variedade de gêneros que circulam socialmente. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam as finalidades e funções da leitura: I. É preciso que a criança se familiarize com os gêneros textuais diversos. II. A capacidade de identificar e reconhecer o gênero de um texto favorece a sua compreensão. III. Antes da leitura do texto é necessário realizar uma “varredura” no mesmo. IV. O professor deve propor às crianças perguntas. V. É importante também explorar o título, as gravuras, a capa (quando houver) e buscar informações sobre o autor do texto, a data de publicação, o porquê ele foi escrito. Estão Corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas. c. Apenas as alternativas I e II estão corretas. d. Todas as alternativas estão incorretas. e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo Emilia Ferreiro, a escrita é um processo histórico de construção de um sistema de representação, não de um mero processo de decodificação. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente qual prática de educação infantil é uma ferramenta essencial no processo de alfabetização, visto que pode pedir que a criança escreva seu nome, o nome de figuras, palavras que iniciem com determinada letra, completem palavras com as letras que falta: Escolha uma: a. Rodas de conversa. b. Alfabeto no teclado do computador. c. Alfabeto móvel. d. Quadrinhas. e. Símbolos. Feedback A resposta correta é: Alfabeto móvel.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão A leitura é um grande instrumento que os professores têm para despertar e senso crítico e reflexivo das crianças, pois um mesmo texto possibilita diferentes interpretações. Em relação aos objetivos do ensino da leitura na Educação Infantil, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas: ( ) Participação em situações reais de leitura de diferentes gêneros que circulam na sociedade. ( ) Observar e manusear diferentes suportes de materiais impressos, percebendo as especificidades e funções de cada um deles. ( ) Valorizar a leitura literária como fonte de fruição e conhecimento. ( ) Promover atitudes leituras que antecedem a forma de ler convencional. ( ) Reconhecer o próprio nome nas situações em que isso se fizer necessário. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. F, F, F, F, F. b. V, F, V, F, V. c. F, F, F, V, V. d. V, V, V, V, V. e. V, V, F, F, F. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V, V.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão De acordo com Magda Soares (2003), ler pressupõe fazer previsões sobre o texto e construir significados aliando o conhecimento prévio com a nova informação trazida pelo texto. Neste sentido, algumas estratégias podem ser usadas pelo professor durante a leitura colaborativa, na qual professores e alunos buscam, juntos, pistas para construir sentidos do texto. Marque a alternativa correta correspondente a essas estratégias: Escolha uma: a. Estratégia de revisão, estratégia de interferência e estratégia de informação. b. Estratégia de descrição, estratégia de colaboração e estratégia de informação. c. Estratégia de construção, estratégia de colaboração e estratégia de verificação. d. Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação. e. Estratégia de narração, estratégia de produção e estratégia de elaboração. Feedback A resposta correta é: Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação.. Questão 8 Incorreto Marcar questão Texto da questão Baseados nas ideias de leitura literária complete as lacunas: A tarefa de formar leitores literários coloca a ______________e os professores diante de um grande desafio, que é convencer os alunos da importância da _________________na formação do indivíduo e da sociedade. Escolha uma: a. Instituição/Linguagem. b. Literatura/ Escola. c. Instituição/ Linguagem. d. Escola/Literatura. e. Escola/Leitura. Feedback A resposta correta é: Escola/Literatura.. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão Analise a afirmação a seguir: “A leitura é mais uma das competências _____________ a ser desenvolvida na educação infantil. Aliada ao ouvir, ao ler e ao escrever, essa competência permite que a criança compreenda o mundo ____________ em que vive e, com isso, apreenda sobre o outro e sobre si”. Assinale as alternativas que melhor completam as lacunas: Escolha uma: a. Espaciais / Letrado. b. Lógicas / Imóvel. c. Interpessoais / Globalizado. d. Linguísticas / Letrado. e. Intrapessoais / Imóvel. Feedback A resposta correta é: Linguísticas / Letrado.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão No início do processo de alfabetização, a criança, enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Num segundo momento, ocorre a decifração de letra por letra, por vezes de sílabas, o que faz com que o pequeno leitor – e nós adultos – consiga ler palavras desconhecidas, mesmo sem compreender o seu significado. Qual é a outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura? Escolha uma: a. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento de livros. b. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento dos textos. c. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras. d. Outra habilidade quevai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global dos códigos de leitura. e. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento das letras. Feedback A resposta correta é: Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras.. Metodologia em Linguagem Oral e Escrita Atividade anterior Iniciado em terça, 21 Abr 2020, 10:21 Estado Finalizada Concluída em terça, 21 Abr 2020, 11:38 Avaliar 6,0 de um máximo de 10,0(60%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados pré-alfabéticos. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente em qual fase a criança faz uso do rabisco (garatujas), misturando linhas retas e curvas, de letras, de números. A criança ainda não compreende a escrita como forma de representação da fala: Escolha uma: a. Fase silábica-alfabética. b. Fase pré-silábica. c. Fase alfabética visual. d. Fase silábica com valor sonoro. e. Fase alfabética. Feedback A resposta correta é: Fase pré-silábica.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A capacidade de identificar e reconhecer o gênero de um texto favorece a sua compre-ensão, visto que orienta adequadamente as expectativas do leitor. Sabe-se que outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que procedimento auxilia para o leitor: Escolha uma: a. Esse procedimento básico auxilia o leitor a mediar a relação do aluno com a variedade de textos que circulam na sociedade contemporânea. b. Esse procedimento básico auxilia o leitor a dispor de um acervo de diferentes gêneros literários. c. Esse procedimento básico auxilia o leitor construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, onde o professor é a peça chave do processo de leitura. d. Esse procedimento básico auxilia o leitor não só a decodificar, mas a compreender o que está escrito. e. Esse procedimento básico auxilia o leitor a perceber a leitura como fonte de informações básicas para o leitor. Feedback A resposta correta é: Esse procedimento básico auxilia o leitor não só a decodificar, mas a compreender o que está escrito.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Trabalhar com a diversidade de textos em sala de aula, desde a educação infantil, é um meio de formar leitores competentes, capazes de compreender a variedade de gêneros que circulam socialmente. Para tanto, o que é preciso? Escolha uma: a. Para tanto, é preciso que a criança aprenda a decodificar códigos. b. Para tanto, é preciso que a criança se familiarize com os gêneros básicos de literatura. c. Para tanto, é preciso que a criança aprenda a ler. d. Para tanto, é preciso que a criança se familiarize com os gêneros textuais existentes. e. Para tanto, é preciso que a criança se familiarize com os gêneros textuais diversos (receitas, propagandas, regulamentos, bilhetes, poemas, notícias...) por meio da leitura em voz alta ou da leitura silenciosa. Feedback A resposta correta é: Para tanto, é preciso que a criança se familiarize com os gêneros textuais diversos (receitas, propagandas, regulamentos, bilhetes, poemas, notícias...) por meio da leitura em voz alta ou da leitura silenciosa.. Questão 4 Incorreto Marcar questão Texto da questão Complete a frase: Cabe ao professor, enquanto ____________e _______________ do trabalho com textos literários, libertar a literatura das amarras pedagógicas e mostrar o prazer que há no ato de ler e as múltiplas ____________e ____________ que a criação literária sugere. Escolha uma: a. Visões e Mediações; sensações e condutas pedagógicas. b. Mediador e orientador; sensações e percepções. c. Mediador e condutor; Visões e sensações. d. Interlocuções e sensações; visões e mediações. e. Mediador e orientador; Visões e sensações. Feedback A resposta correta é: Mediador e condutor; Visões e sensações.. Questão 5 Incorreto Marcar questão Texto da questão Magda Soares (2003) afirma que ler pressupõe fazer previsões sobre o texto e construir significados aliando o conhecimento prévio com a nova informação trazida pelo texto. Neste sentido, algumas estratégias podem ser usadas pelo professor durante a leitura colaborativa. Assinale a alternativa que corresponde corretamente quais são estes tipos de estratégias: Escolha uma: a. Estratégia formal, estratégia informal e estratégia funcional. b. Estratégia de situação, estratégia de organização e estratégia de definição. c. Estratégia de leitura, estratégia de escrita e estratégia de formação. d. Estratégia de denotação, estratégia de circulação e estratégia de informação. e. Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação. Feedback A resposta correta é: Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação.. Questão 6 Incorreto Marcar questão Texto da questão São textos materializados que encontramos no cotidiano e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica. O conceito se refere a: Escolha uma: a. Sociolinguística. b. Linguagem. c. Tipo textual. d. Polifonia. e. Gênero textual. Feedback A resposta correta é: Gênero textual.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão A literatura transforma desperta diferentes emoções, sensibiliza, possibilita a caminhada pelo desconhecido, estimula a criatividade. Assim, analise as descrições abaixo e assinale a alternativa incorreta com relação aos objetivos do ensino da leitura na educação infantil. Escolha uma: a. Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura. b. Observar e manusear diferentes suportes de materiais impressos, percebendo as especificidades e funções de cada um deles. c. Perceber a leitura como fonte de informações. d. Promover atitudes leituras que antecedem a forma de ler convencional. e. Reconhecer o próprio nome nas situações em que isso se fizer necessário. Feedback A resposta correta é: Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão A concepção de leitura que deve orientar as práticas na educação infantil é a de que ler demanda um processamento individual, mas também social, na medida em que abrange mais do que a capacidade de decifrar o código escrito. São as capacidades relativas à compreensão e à produção de sentido que habilitarão a criança a participar de forma ativa das práticas sociais do ambiente a que pertence. Para que a criança construa uma atitude leitora, o que é preciso? Escolha uma: a. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ela é necessária para que se possa conviver em sociedade. b. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ela é obrigatória no currículo. c. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que sem ela o individuo é considerado com baixa inteligência pela sociedade. d. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ler é um ato prazeroso e necessário, que garantirá a autonomia e a efetiva participação social. e. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que a leitura deve ser realizada sempre sem compromisso. Feedback A resposta correta é: Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ler é um ato prazeroso e necessário, que garantirá a autonomia e a efetiva participação social.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão É fundamental que o professor seja tambémum leitor e acredite que a literatura é de fundamental importância não só para o desenvolvimento do indivíduo, mas também ao progresso da sociedade em geral. Para construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, o professor deve atentar para algumas situações: I. Promover o contato da criança com o livro, possibilitando o manuseio do mesmo. II. Ler textos que desafiem as crianças enquanto leitoras e não apenas o que o aluno escolhe. III. Dispor de um acervo de diferentes gêneros literários para que a criança se familiarize com essas estruturas. IV. Promover, quando necessário, atividades criativas sobre o texto lido. V. Não oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura. Estão corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas. c. Apenas as alternativas II e V estão corretas. d. Apenas as alternativas I, IV e V estão corretas. e. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 10 Incorreto Marcar questão Texto da questão No início do processo de alfabetização, a criança, enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Sabe-se que o desenvolvimento de atitudes leitoras são imprescindíveis na formação do leitor. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que também faz parte desta formação: Escolha uma: a. Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras. b. Também faz parte dessa formação o processo de letramento. c. Também faz parte dessa formação as salas de educação infantil. d. Também faz parte dessa formação a produção de escrita. e. Também faz parte dessa formação os gêneros textuais. Feedback A resposta correta é: Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras.. Iniciado em segunda, 20 Abr 2020, 15:37 Estado Finalizada Concluída em segunda, 20 Abr 2020, 16:37 Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A criança passa por fases na aquisição da linguagem oral. Relacione as fases a seguir com suas devidas características: (1) Balbucio. (2) Holófrases. (3) Fala telegráfica. ( ) As crianças, por volta de 10-12 meses, usam uma palavra para representar um pensamento completo. ( ) As crianças já fazem o uso de palavras com sentido, formando sentenças; no entanto dispensam os conectivos como conjunções e preposições. ( ) É caracterizado pela produção de sons que, apesar de não estarem associados a nenhum significado da língua, no momento em que o adulto atribui um sentido ao som, empresta palavras à criança. A sequência correta é: Escolha uma: a. 3, 2, 1. b. 1, 3, 2. c. 1, 2, 3. d. 3, 1, 2. e. 2, 3, 1. Feedback A resposta correta é: 2, 3, 1.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que é a partir do intenso contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianas que a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita sendo, portanto, de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. Sobre o letramento assinale a alternativa INCORRETA: Escolha uma: a. Letramento é o estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se inserido num mundo organizado diferentemente: a cultura escrita. b. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis. c. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis. d. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais. e. A palavra letramento surgiu na metade dos anos 1980 no discurso de especialistas da Linguística e da Educação. Feedback A resposta correta é: Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis.. Questão 3 Incorreto Marcar questão Texto da questão Muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. Sobre a história da escrita, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na fase pictórica, os ideogramas são utilizados como representação. Trata-se de desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita. ( ) A história da escrita possui três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a al-fabética. ( ) A fase alfabética caracteriza-se pelo uso de letras, que exercem a função de representação fonética. ( ) Na fase ideográfica o registro era realizado por meio do desenho ou do pictograma, que aparece em inscrições antigas, na escrita asteca e atualmente nas histórias em quadrinhos. A sequência correta é: Escolha uma: a. F, V, F, F. b. F, V, V, F. c. V, V, F, F. d. F, F, V, V. e. V, V, V, V. Feedback A resposta correta é: F, V, V, F.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Hoje se aponta novas direções ao ensino e aprendizagem das linguagens oral e escrita, considerando a criança não mais como simples receptora de informações, mas como um ser ativo na construção do conhecimento. É nesse direcionamento que aponta o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, elaborado pelo MEC em 1998. De acordo com o referencial, seis grandes áreas devem ser contempladas na educação infantil. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam algumas dessas grandes áreas: I. Movimento. II. Música. III. Artes visuais. IV. Natureza e sociedade. V. Matemática e linguagem oral e escrita. Estão Corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas as alternativas I e V estão corretas. c. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas. d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. e. Todas as alternativas estão incorretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), a avaliação é um importante instrumento para que o professor obtenha dados sobre a aprendizagem do grupo e de cada criança, reoriente sua prática e elabore o seu planejamento. Partindo deste pressuposto, como a avaliação deve ser? Escolha uma: a. A avaliação deve ser um processo contínuo, realizada por meio de atividades contextualizadas. b. A avaliação de ser de acordo com a vontade do aluno. c. A avaliação deve ser um processo pautado no autoritarismo. d. A avaliação deve ser um processo de constatação de aprendizagem. e. A avaliação deve ser um processo pautado no tradicionalismo. Feedback A resposta correta é: A avaliação deve ser um processo contínuo, realizada por meio de atividades contextualizadas.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Complete a sentença: Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados ________________________. Escolha uma: a. Alfabéticos. b. Pré-linguagem. c. Introducionistas. d. Pré-alfabéticos. e. Alfabetização. Feedback A resposta correta é: Pré-alfabéticos.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando as competências do falar, do escrever e do ler dependem da reflexão acerca das situações de uso dessas práticas nas vivências sociais cotidianas, a escola torna-se a instituição responsável por promover um trabalho sistematizado sobre essas habilidades que promova a reflexão e a compreensão das diferentes possibilidades de emprego da língua. Isso implica em que tipo de rejeição? Escolha uma: a. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o focoseja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas. b. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja pautado na significação der conceitos estratégicos para a aprendizagem. c. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja a efetivação de aulas significativas para todos os educandos. d. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco esteja sendo organizado cotidianamente. e. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja centrado na valorização da autonomia dos alunos. Feedback A resposta correta é: A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão O contato com a linguagem oral e escrita se dá antes da entrada da criança na escola. Assim, a aprendizagem da linguagem oral e escrita é concebida: I. A escrita não é a mera transcrição da fala, mas um sistema de representação de parte do seu sentido. II. A ampliação da capacidade de comunicar-se oralmente ocorre de forma espontânea, sem a interação com o outro ou com o meio. III. A língua escrita é construída em situações em que se dá o uso da linguagem, exigindo a participação da criança nas diversas práticas sociais da escrita. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas as alternativas II e III estão corretas. b. Apenas a alternativa I está correta. c. Apenas as alternativas I e III estão corretas. d. Apenas a alternativa II está correta. e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas I e III estão corretas.. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão A compreensão da linguagem oral e escrita e de suas respectivas funções e usos é indis-pensável ao processo de alfabetização e letramento, pois a língua, enquanto sistema que tem como centro a interação verbal depende da interlocução que se realiza por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Assim, com relação as descrições apresentadas assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: ( ) As quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, interpretar e escrever, objetivando o desenvolvimento da comunicação oral, o domínio da escrita e a leitura autônoma. ( ) A educação infantil, portanto, visando a uma proposta adequada ao ensino da língua materna deve priorizar o desenvolvimento de capacidades necessárias às práticas de leitura. ( ) O ensino de língua materna – neste caso, da Língua Portuguesa deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar. ( ) É importante que o trabalho com a língua na sala de aula seja organizado desde a educação infantil. A sequência correta é: Escolha uma: a. F, V, V, V. b. F, V, F, V. c. V, V, V, V. d. F, V, V, F. e. F, F, V, V. Feedback A resposta correta é: F, V, V, V.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Tendo em vista que a escola, para mostrar o funcionamento da língua, deve incentivar a fala e mostrar como ela funciona. Isso porque, segundo Cagliari, “uma língua vive na fala das pessoas e só aí se realiza plenamente.” (CAGLIARI, 1997, p.52).A esse respeito salienta-se que está explícito em um importante documento que aprender a falar não consiste em memorizar sons e palavras,a aprendizagem da fala se dá de forma reflexiva, articulada com o pensamento, para que ocorra a explicitação de sentimentos, desejos e sensações.Qual seria esse documento: Escolha uma: a. Diretrizes curriculares para a Educação Infantil. b. Referencial curricular nacional para a educação infantil. c. Planejamento anual para a Educação Infantil. d. Currículo da instituição. e. PCN´s. Feedback A resposta correta é: Referencial curricular nacional para a educação infantil.. Parte inferior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A linguagem oral é a forma de expressão prioritária para as crianças até três anos. Dessa forma, a avaliação, nesta faixa etária, deve estar, como a prática didática, voltada para a oralidade. Alguns quesitos devem ser avaliados. Sobre estes quesitos assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Constrói um repertório de palavras, frases e expressões para realizar per-guntas e pedidos. ( ) Escuta histórias e relatos com atenção e prazer. ( ) Percebe quando alguém está lendo ou está falando, pois reconhece o tipo de linguagem falada e escrita. ( ) Amplia o vocabulário, incorporando novas expressões. ( ) Pede que o professor leia histórias e manuseia livros imitando práticas de leitura. Escolha uma: a. F, V, F, V, V. b. V, V, V, V, V. c. V, F, V, F, F. d. F, F, F, V, F. e. F, F, F, F, F. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V, V.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando que o processo de letramento está associado à construção do discurso oral e do discurso escrito, antecedendo a entrada da criança na escola.É essencial que se compreenda de que maneira ocorre esse processo,bem como quais são os mecanismos e as diferenças existentes entre o mesmo e os demais processos no contexto educacional. Acerca do referido processo do letramento, marque V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as considerações que julgar falsas: ( ) Letramento é o uso do código escrito em práticas com função social, em situações reais de uso da escrita. ( ) A palavra letramento surgiu na metade dos anos 1980 no discurso de especialistas da Linguística e da Educação. ( ) A ideia inicial do letramento foi ampliar o conceito de alfabetização, pensando somente no codificar e decodificar as palavras. ( ) Letramento “é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais, é o estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se inserido num mundo organizado diferentemente: a cultura escrita ( ) Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis. Escolha uma: a. V, V, F, F, F. b. V, V, F, V, V. c. V, V, F, F, V. d. F, V, F, V, F e. V, V, V, V, F. Feedback A resposta correta é: V, V, F, V, V.. Questão 3 Incorreto Marcar questão Texto da questão Assim como na escrita, a criança também passa por fases na aquisição da linguagem oral. Segundo a linguista Jane Rita Caetano da Silveira, professora da PUCRS, em entrevista concedida a Paula Tweedie, as fases iniciais de aquisição da linguagem oral podem ser resumidas em: balbucio, holófrases e fala telegráfica. Relacione estas fases às suas devidas características, e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta: (1) Balbucio. (2) Holófrases. (3) Fala Telegráfica. ( ) As crianças já fazem o uso de palavras com sentido, formando sentenças; no entanto dispensam os conectivos como conjunções e preposições. ( ) As crianças, por volta de 10-12 meses, usam uma palavra para representar um pensamento completo. Ága, por exemplo, pode significar “quero água”, “tem água no chão”, “está chovendo”. ( ) É caracterizado pela produção de sons que, apesar de não estarem associados a nenhum significado da língua, no momento em que o adulto atribui um sentido ao som, empresta palavras à criança. Escolha uma: a. 1, 3, 2. b. 3, 2, 1. c. 1, 2, 3. d. 2, 3, 1. e. 3, 1, 2. Feedback A resposta correta é: 3, 2, 1.. Questão 4 Incorreto Marcar questão Texto da questão Muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. A história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), possui três fases distintas, quais são elas? Escolha uma: a. A pictórica, em caixa alta e a latina. b. A latina, a chinesa e a numérica. c. A pictórica, a ideográfica e a alfabética. d. A ideográfica, em caixa baixa e a chinesa. e. Em caixa alta, em caixa baixa e cursiva. Feedback A resposta correta é: A pictórica, a ideográfica e a alfabética.. Questão 5 Incorreto Marcarquestão Texto da questão Leia a afirmativa abaixo e complete as lacunas com a alternativa correspondente: Tanto o ___________ como o _____________são atos que devem ser aprendidos, pois não são ações intrínsecas ao ser humano. Escolha uma: a. Falar, interagir. b. Falar, ouvir. c. Conhecimento, aprendizado. d. Falar, visualizar. e. Ouvir, ensinar. Feedback A resposta correta é: Falar, ouvir.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, elaborado pelo MEC em 1998, aponta algumas áreas que devem ser contempladas na educação infantil. Assinale as alternativas que apresentam quais são essas áreas: I. Artes visuais. II. Música. III. Movimento. IV. Matemática e linguagem oral e escrita. V. Natureza e sociedade. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas as alternativas I, III e V estão corretas. b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. c. Apenas as alternativas I e IV estão corretas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. Apenas as alternativas III e V estão corretas Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão São textos de raiz popular cuja importância maior não é o fator comunicativo, mas as rimas, o ritmo, as aliterações e outros recursos de linguagem que propiciarão a brincadeira e a diversão. Sobre qual tipo de texto se refere o enunciado acima? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Cantigas, parlendas, quadrinhas, textos virtuais. b. Cantigas, textos informativos, adivinhas, trava-línguas. c. Cantiga, histórias em quadrinhos, adivinhas, trava-línguas. d. Cantigas, parlendas, quadrinhas, adivinhas, trava-línguas. e. Cantigas, parlendas, quadrinhas, adivinhas, histórias infantis. Feedback A resposta correta é: Cantigas, parlendas, quadrinhas, adivinhas, trava-línguas.. Questão 8 Incorreto Marcar questão Texto da questão É o uso do código escrito em práticas com função social, em situações reais de uso da escrita. Essa palavra surgiu na metade dos anos 1980 no discurso de especialistas da Linguística e da Educação. A ideia foi ampliar o conceito de alfabetização, pensando não mais somente no codificar e decodificar, mas para o uso das habilidades do ler e do escrever em práticas sociais. As apresentações descritas acima estão se referindo a: Escolha uma: a. Metodologia. b. Letramento. c. Linguagem. d. Processo Educativo. e. Alfabetização. Feedback A resposta correta é: Letramento.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão A compreensão da linguagem oral e escrita e de suas respectivas funções e usos é indis-pensável ao processo de alfabetização e letramento, pois a língua, enquanto sistema que tem como centro a interação verbal, depende da interlocução que se realiza por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Partindo dessa concepção, o ensino de língua materna – neste caso, da Língua Portuguesa – deve valorizar: Escolha uma: a. Deve valorizar o uso da linguagem formal em diferentes contextos sociais. b. Deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar. c. Deve valorizar o uso da linguagem culta. d. Deve valorizar o uso da língua simbólica em diferentes contextos sociais. e. Deve valorizar o uso da língua verbal. Feedback A resposta correta é: Deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Analise o contexto a seguir: “Uso do rabisco (garatujas), misturando linhas retas e curvas, de letras, de números. A criança ainda não compreende a escrita como forma de representação da fala”. Assinale a alternativa que corresponde ao conceito acima: Escolha uma: a. Fase silábica com valor sonoro. b. Fase silábica-alfabética. c. Fase pré-silábica. d. Fase silábica sem valor sonoro. e. Fase alfabética. Feedback A resposta correta é: Fase pré-silábica.. Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Compreendemos que a linguagem oral e escrita. São uma constante no cotidiano. No âmbito educacional a mesma é amplamente discutida e metodologias realizadas para que o seu uso ocorra da melhor forma possível para os educandos. Marque V para as considerações que julgar verdadeiras e F para as considerações que julgar falsas acerca da linguagem oral e escrita no cotidiano: ( ) A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo em que está inserido e a realidade a que pertence. ( ) Aprender uma língua significa apenas aprender a decodificar ou a codificar as palavras, mas também os seus significados culturais mais amplos. ( ) É a partir do contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianas que a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita. ( )É de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. ( )A língua está relacionada somente com à construção do discurso oral e do discurso escrito. Escolha uma: a. V, V, V, F, F. b. F, V, V, V, V. c. F, V, V, V, F. d. V, V, F, F, V. e. V, F, V, V, F. Feedback A resposta correta é: V, F, V, V, F.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que é a partir do intenso contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianas que a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita sendo, portanto, de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. Sobre o letramento assinale a alternativa INCORRETA: Escolha uma: a. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis. b. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis. c. Letramento é o estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se inserido num mundo organizado diferentemente: a cultura escrita. d. Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais. e. A palavra letramento surgiu na metade dos anos 1980 no discurso de especialistas da Linguística e da Educação. Feedback A resposta correta é: Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, portanto, separáveis.. Questão 3 Incorreto Marcar questão Texto da questão O contato com a linguagem oral e escrita se dá antes da entrada da criança na escola. Assim, a aprendizagem da linguagem oral e escrita é concebida: I. A escrita não é a mera transcrição da fala, mas um sistema de representação de parte do seu sentido. II. A ampliação da capacidade de comunicar-se oralmente ocorre de forma espontânea, sem a interação com o outro ou com o meio. III. A língua escrita é construída em situações em que se dá o uso da linguagem, exigindo a participação da criança nas diversas práticas sociais da escrita. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas a alternativa II está correta. b. Apenas as alternativas II e III estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Apenas as alternativas I e III estão corretas. e. Apenas a alternativa I está correta. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas I e III estão corretas.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Hoje se aponta novas direções ao ensino e aprendizagem das linguagens oral e escrita, considerando a criança não mais como simples receptora de informações, mas como um ser ativo na construção do conhecimento. É nesse direcionamento que aponta o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, elaborado pelo MEC em 1998. De acordo com o referencial, seis grandes áreas devem ser contempladas na educação infantil. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam algumas dessas grandes áreas: I. Movimento. II. Música. III. Artes visuais. IV. Natureza e sociedade. V. Matemática e linguagem oral e escrita. Estão Corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão incorretas. b. Apenasas alternativas III, IV e V estão corretas. c. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. d. Apenas as alternativas I e V estão corretas. e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Assim como na escrita, a criança também passa por fases na aquisição da linguagem oral. Como podem ser resumidas as fases iniciais de aquisição da linguagem oral? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Balbucio, holófrases , fala telegráfica. b. Balbucio, holófrases, fala temporal. c. Balbucio, holófrases, fala discursiva. d. Balbucio, frases, fala telegráfica. e. Balbucio, holófrases, fala visual. Feedback A resposta correta é: Balbucio, holófrases , fala telegráfica.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Complete a sentença: Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados ________________________. Escolha uma: a. Introducionistas. b. Pré-linguagem. c. Alfabetização. d. Alfabéticos. e. Pré-alfabéticos. Feedback A resposta correta é: Pré-alfabéticos.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão A compreensão da linguagem oral e escrita e de suas respectivas funções e usos é indis-pensável ao processo de alfabetização e letramento, pois a língua, enquanto sistema que tem como centro a interação verbal depende da interlocução que se realiza por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Assim, com relação as descrições apresentadas assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: ( ) As quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, interpretar e escrever, objetivando o desenvolvimento da comunicação oral, o domínio da escrita e a leitura autônoma. ( ) A educação infantil, portanto, visando a uma proposta adequada ao ensino da língua materna deve priorizar o desenvolvimento de capacidades necessárias às práticas de leitura. ( ) O ensino de língua materna – neste caso, da Língua Portuguesa deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar. ( ) É importante que o trabalho com a língua na sala de aula seja organizado desde a educação infantil. A sequência correta é: Escolha uma: a. F, V, V, V. b. V, V, V, V. c. F, F, V, V. d. F, V, F, V. e. F, V, V, F. Feedback A resposta correta é: F, V, V, V.. Questão 8 Incorreto Marcar questão Texto da questão A criança passa por fases na aquisição da linguagem oral. Relacione as fases a seguir com suas devidas características: (1) Balbucio. (2) Holófrases. (3) Fala telegráfica. ( ) As crianças, por volta de 10-12 meses, usam uma palavra para representar um pensamento completo. ( ) As crianças já fazem o uso de palavras com sentido, formando sentenças; no entanto dispensam os conectivos como conjunções e preposições. ( ) É caracterizado pela produção de sons que, apesar de não estarem associados a nenhum significado da língua, no momento em que o adulto atribui um sentido ao som, empresta palavras à criança. A sequência correta é: Escolha uma: a. 3, 2, 1. b. 2, 3, 1. c. 3, 1, 2. d. 1, 3, 2. e. 1, 2, 3. Feedback A resposta correta é: 2, 3, 1.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando as competências do falar, do escrever e do ler dependem da reflexão acerca das situações de uso dessas práticas nas vivências sociais cotidianas, a escola torna-se a instituição responsável por promover um trabalho sistematizado sobre essas habilidades que promova a reflexão e a compreensão das diferentes possibilidades de emprego da língua. Isso implica em que tipo de rejeição? Escolha uma: a. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja a efetivação de aulas significativas para todos os educandos. b. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja pautado na significação der conceitos estratégicos para a aprendizagem. c. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja centrado na valorização da autonomia dos alunos. d. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas. e. A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco esteja sendo organizado cotidianamente. Feedback A resposta correta é: A rejeição de uma metodologia de ensino em que o foco seja os conceitos e as regras prontas de forma a preconizar memorizações, automatismos e reproduções mecânicas.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Esta ciência tem como objeto de estudo a relação da língua com a sociedade enfatiza com seus estudos, que não há falares certos ou errados, melhores ou piores, mas adequados ou inadequados de acordo com o contexto em que a língua será usada. A qual ciência se refere o enunciado acima? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Filosofia. b. Antropologia. c. Sociologia. d. Sociolinguística. e. Economia. Feedback A resposta correta é: Sociolinguística.. Iniciado em terça, 19 Mai 2020, 14:09 Estado Finalizada Concluída em terça, 19 Mai 2020, 14:43 Avaliar 6,0 de um máximo de 10,0(60%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A concepção de leitura que deve orientar as práticas na educação infantil é a de que ler demanda um processamento individual, mas também social, na medida em que abrange mais do que a capacidade de decifrar o código escrito. São as capacidades relativas à compreensão e à produção de sentido que habilitarão a criança a participar de forma ativa das práticas sociais do ambiente a que pertence. Para que a criança construa uma atitude leitora, o que é preciso? Escolha uma: a. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ela é obrigatória no currículo. b. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ela é necessária para que se possa conviver em sociedade. c. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que a leitura deve ser realizada sempre sem compromisso. d. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que sem ela o individuo é considerado com baixa inteligência pela sociedade. e. Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ler é um ato prazeroso e necessário, que garantirá a autonomia e a efetiva participação social. Feedback A resposta correta é: Para que a criança construa uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ler é um ato prazeroso e necessário, que garantirá a autonomia e a efetiva participação social.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A leitura é mais uma das competências linguísticas a ser desenvolvida na educação infantil. Aliada ao ouvir, ao ler e ao escrever, essa competência permite que a criança compreenda o mundo letrado em que vive e, com isso, apreenda sobre o outro e sobre si. Assim, baseado nas ideias apresentadas assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ler com os olhos e com os lábios imóveis, condutas normais de um bom leitor no século XXI, já foi uma prática raríssima. ( ) A leitura era valorizada e o livro, enquanto objeto, era de extrema importância. ( ) A leitura ouvida, prática que antecede a leitura silenciosa e passa a conviver com esta, apresentou vantagens e desvantagens. ( ) Os diferentes modos de ler estão presentes na sociedade atual, devendo também estar nas salas de educação infantil. A sequência correta é: Escolha uma: a. F, V, V, F. b. V, V, V, V. c. F, V, F, V. d. F, F, V, V. e. V, V, V, F. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Magda Soares (2003) afirma que ler pressupõe fazer previsões sobre o texto e construir significados aliando o conhecimento prévio com a nova informação trazida pelotexto. Neste sentido, algumas estratégias podem ser usadas pelo professor durante a leitura colaborativa. Assinale a alternativa que corresponde corretamente quais são estes tipos de estratégias: Escolha uma: a. Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação. b. Estratégia de leitura, estratégia de escrita e estratégia de formação. c. Estratégia formal, estratégia informal e estratégia funcional. d. Estratégia de denotação, estratégia de circulação e estratégia de informação. e. Estratégia de situação, estratégia de organização e estratégia de definição. Feedback A resposta correta é: Estratégia de previsão, estratégia de inferência e estratégia de verificação.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Analise a afirmação: “Segundo Emilia Ferreiro, a escrita é um processo histórico de construção de um sistema de ________________, não de um mero processo de decodificação. Embora as crianças já tenham contato com o mundo das __________ antes de chegar à escola, são necessárias ações pontuais da instituição de ensino para que o aluno seja alfabetizado e letrado”. Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: Escolha uma: a. Representação / Letras. b. Correspondência / Letras. c. Experimentação / Letras. d. Experimentação / Ideias. e. Representação / Ideias. Feedback A resposta correta é: Representação / Letras.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Trabalhar com a diversidade de textos em sala de aula, desde a educação infantil, é um meio de formar leitores competentes, capazes de compreender a variedade de gêneros que circulam socialmente. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam as finalidades e funções da leitura: I. É preciso que a criança se familiarize com os gêneros textuais diversos. II. A capacidade de identificar e reconhecer o gênero de um texto favorece a sua compreensão. III. Antes da leitura do texto é necessário realizar uma “varredura” no mesmo. IV. O professor deve propor às crianças perguntas. V. É importante também explorar o título, as gravuras, a capa (quando houver) e buscar informações sobre o autor do texto, a data de publicação, o porquê ele foi escrito. Estão Corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Todas as alternativas estão incorretas. c. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas. d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. e. Apenas as alternativas I e II estão corretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Complete a frase: Cabe ao professor, enquanto ____________e _______________ do trabalho com textos literários, libertar a literatura das amarras pedagógicas e mostrar o prazer que há no ato de ler e as múltiplas ____________e ____________ que a criação literária sugere. Escolha uma: a. Visões e Mediações; sensações e condutas pedagógicas. b. Mediador e orientador; sensações e percepções. c. Mediador e condutor; Visões e sensações. d. Mediador e orientador; Visões e sensações. e. Interlocuções e sensações; visões e mediações. Feedback A resposta correta é: Mediador e condutor; Visões e sensações.. Questão 7 Não respondido Marcar questão Texto da questão Sabe-se que muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. A história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), possui três fases distintas: (marque a alternativa correta). Escolha uma: a. A ideológica, a sistêmica e a alfabética. b. O grafismo, a ideográfica e a concreta. c. A pictórica, a ideográfica e a alfabética. d. A descritiva, a concreta e a ideográfica. e. A prescritiva, a sistêmica e a alfabética. Feedback A resposta correta é: A pictórica, a ideográfica e a alfabética.. Questão 8 Não respondido Marcar questão Texto da questão A leitura é um grande instrumento que os professores têm para despertar e senso crítico e reflexivo das crianças, pois um mesmo texto possibilita diferentes interpretações. Em relação aos objetivos do ensino da leitura na Educação Infantil, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas: ( ) Participação em situações reais de leitura de diferentes gêneros que circulam na sociedade. ( ) Observar e manusear diferentes suportes de materiais impressos, percebendo as especificidades e funções de cada um deles. ( ) Valorizar a leitura literária como fonte de fruição e conhecimento. ( ) Promover atitudes leituras que antecedem a forma de ler convencional. ( ) Reconhecer o próprio nome nas situações em que isso se fizer necessário. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. V, V, F, F, F. b. V, F, V, F, V. c. V, V, V, V, V. d. F, F, F, V, V. e. F, F, F, F, F. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V, V.. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão Cabe ao professor, enquanto mediador e condutor do trabalho com textos literários, libertar a literatura das amarras pedagógicas e mostrar o prazer que há no ato de ler e as múltiplas visões e sensações que a criação literária sugere. Assim, para construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, o professor deve atentar para algumas situações, quais são elas: I. Dispor de um acervo de diferentes gêneros literários. II. Organizar diferentes e diários momentos de leitura. III. Promover o contato da criança com o livro. IV. Escolher bons autores e textos de qualidade literária. V. Oferecer as crianças textos curtos e fáceis. Estão Corretas: Escolha uma: a. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão incorretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Apenas as alternativas I, II, III e V estão corretas. e. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.. Questão 10 Incorreto Marcar questão Texto da questão Baseando-se na história da escrita, há uma fase que destaca-se os desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita. Foi essa evolução que deu origem ao alfabeto que utilizamos hoje. Marque a alternativa correspondente a essa fase da história da escrita: Escolha uma: a. Fase alfabética. b. Fase retrográfica. c. Fase macrográfica. d. Fase ideográfica. e. Fase pictórica. Feedback A resposta correta é: Fase ideográfica.. Questão 1 Incorreto Marcar questão Texto da questão Baseados nas ideias de leitura literária complete as lacunas: A tarefa de formar leitores literários coloca a ______________e os professores diante de um grande desafio, que é convencer os alunos da importância da _________________na formação do indivíduo e da sociedade. Escolha uma: a. Literatura/ Escola. b. Instituição/Linguagem. c. Escola/Literatura. d. Escola/Leitura. e. Instituição/ Linguagem. Feedback A resposta correta é: Escola/Literatura.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A literatura transforma desperta diferentes emoções, sensibiliza, possibilita a caminhada pelo desconhecido, estimula a criatividade. Assim, analise as descrições abaixo e assinale a alternativa incorreta com relação aos objetivos do ensino da leitura na educação infantil. Escolha uma: a. Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura. b. Observar e manusear diferentes suportes de materiais impressos, percebendo as especificidades e funções de cada um deles. c. Perceber a leitura como fonte de informações. d. Reconhecer o próprio nome nas situações em que isso se fizer necessário. e. Promover atitudes leituras que antecedem a forma de ler convencional. Feedback A resposta correta é: Oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão No início do processo de alfabetização, a criança,enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Num segundo momento, ocorre a decifração de letra por letra, por vezes de sílabas, o que faz com que o pequeno leitor – e nós adultos – consiga ler palavras desconhecidas, mesmo sem compreender o seu significado. Qual é a outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura? Escolha uma: a. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento de livros. b. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento das letras. c. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global dos códigos de leitura. d. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras. e. Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento dos textos. Feedback A resposta correta é: Outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo Emilia Ferreiro, a escrita é um processo histórico de construção de um sistema de representação, não de um mero processo de decodificação. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente qual prática de educação infantil é uma ferramenta essencial no processo de alfabetização, visto que pode pedir que a criança escreva seu nome, o nome de figuras, palavras que iniciem com determinada letra, completem palavras com as letras que falta: Escolha uma: a. Símbolos. b. Rodas de conversa. c. Alfabeto no teclado do computador. d. Quadrinhas. e. Alfabeto móvel. Feedback A resposta correta é: Alfabeto móvel.. Questão 5 Incorreto Marcar questão Texto da questão Magda Soares (2003) afirma que ler pressupõe fazer previsões sobre o texto e construir significados aliando o conhecimento prévio com a nova informação trazida pelo texto. Neste sentido, algumas estratégias podem ser usadas pelo professor durante a leitura colaborativa, na qual professores e alunos buscam, juntos, pistas para construir sentidos do texto. Quais são estas estratégias? Leia as alternativas apresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta: ( ) Estratégia de inclusão. ( ) Estratégia de previsão. ( ) Estratégia de inferência. ( ) Estratégia de constatação. ( ) Estratégia de previsão. Escolha uma: a. F, F, F, F, F. b. V, V, V, V, V. c. F, V, V, F, V. d. F, V, F, V, F. e. V, F, V, F, V. Feedback A resposta correta é: F, V, V, F, V.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Atualmente, no mercado editorial, há inúmeros livros paradidáticos que poderão subsidiar o trabalho pedagógico. Os paradidáticos, portanto, diferentemente da literatura, são: Escolha uma: a. Obras produzidas para literatura infantil. b. Romances. c. Dicionários da língua portuguesa. d. Obras produzidas para o mercado escolar com a finalidade de auxiliar o professor no trabalho de determinados conteúdos ou temas transversais. e. Enciclopédias. Feedback A resposta correta é: Obras produzidas para o mercado escolar com a finalidade de auxiliar o professor no trabalho de determinados conteúdos ou temas transversais.. Questão 7 Incorreto Marcar questão Texto da questão Esta fase caracteriza-se pelo uso de letras, que exercem a função de representação fonética. Foi o sistema greco-latino que deu origem ao nosso alfabeto que, por sua vez, sofreu muitas transformações antes de tomar a forma que conhecemos hoje. Marque a alternativa correspondente a essa fase da história da escrita: Escolha uma: a. Fase alfabética. b. Fase pictória. c. Fase ideográfica. d. Fase de letramento. e. Fase de representação. Feedback A resposta correta é: Fase alfabética.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que para que a criança construir uma atitude leitora, é preciso que a escola mostre que ler é um ato prazeroso e necessário, que garantirá a autonomia e a efetiva participação social. Torna-se essencial que valorize-se os seus conhecimentos prévios para que os resultados sejam os mais qualitativos possíveis. Assim, como deve-se perceber a concepção de leitura: Escolha uma: a. A concepção de leitura que deve orientar as práticas na educação infantil é a de que ler demanda um processamento individual, mas também social, na medida que abrange mais do que a capacidade de decifrar o código escrito. b. A concepção de leitura deverá nortear o fundamentalismo teórico baseado nos mecanismos de coerção. c. A concepção de leitura deverá nortear o contexto educacional de maneira tradicional aliando teoria e prática. d. A concepção de leitura deverá ocorrer por meio de práticas que valorizem o letramento em detrimento ás práticas educacionais informais. e. A concepção de leitura deverá considerar o conhecimento formal como mais importante, desconsiderando-se os seus conhecimentos prévios. Feedback A resposta correta é: A concepção de leitura que deve orientar as práticas na educação infantil é a de que ler demanda um processamento individual, mas também social, na medida que abrange mais do que a capacidade de decifrar o código escrito.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo o caderno de Pró-Letramento: alfabetização e linguagem (2007), existem algumas capacidades que devem ser avaliadas com relação à leitura no início do processo de alfabetização, quais são elas? Leia as alternativas apresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta: ( ) Ler e compreender palavras. ( ) Ler e compreender frases. ( ) Identificar diferenças entre os gêneros textuais. ( ) Inferir informações e formular hipóteses. Escolha uma: a. V, F, V, F. b. V, V, V, V. c. F, F, F, F. d. F, V, F, V. e. F, V, V, F. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão No início do processo de alfabetização, a criança, enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Sabe-se que o desenvolvimento de atitudes leitoras são imprescindíveis na formação do leitor. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que também faz parte desta formação: Escolha uma: a. Também faz parte dessa formação os gêneros textuais. b. Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras. c. Também faz parte dessa formação o processo de letramento. d. Também faz parte dessa formação a produção de escrita. e. Também faz parte dessa formação as salas de educação infantil. Feedback A resposta correta é: Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras.. Metodologia em Linguagem Oral e Escrita Atividade anterior Próxima atividade Iniciado em quarta, 12 Ago 2020, 11:07 Estado Finalizada Concluída em quarta, 12 Ago 2020, 12:31 Avaliar 4,0 de um máximo de 10,0(40%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Pode-se definir como o uso do código escrito em práticas com função social, em situações reais de uso da escrita. Destaca-se como o uso das habilidades do ler e do escrever em práticas sociais. Está associado à construção do discurso oral e do discurso escrito, antecedendo a entrada da criança na escola Para que este seja alcançado é de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. Pode-se considerar que este trecho refere-se ao processo de: Escolha uma: a. Alfabetização. b. Representação. c. Letramento. d. Decodificação. e. Linguagem. Feedback A resposta correta é: Letramento.. Questão 2 Incorreto Marcar questão Texto da questão É a partir desse intenso contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianasque a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita sendo, seja ela oral, quando presenciam diferentes atos de leitura, fala e escrita por meio de seus familiares como falar ao telefone, ler jornais, anotar um recado, portanto, e de extrema importância que a escola promova um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. Marque alternativa correta como é chamado essa prática na contextualização da língua da criança. Escolha uma: a. Fala. b. Letramento. c. Práticas orais. d. Leitura. e. Escrita. Feedback A resposta correta é: Letramento.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo o Pró-Letramento (2007, p.11), letramento “é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever, bem como o resultado da ação de usar essas habilidades em práticas sociais, é o estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter-se apropriado da língua escrita e de ter-se inserido num mundo organizado diferentemente: a cultura escrita.” Em relação ao letramento, é correto afirmar: I - O letramento é o uso do código escrito em práticas com função social, em situações reais de uso da escrita. II - O processo de letramento, portanto, está associado à construção do discurso oral e do discurso escrito, antecedendo a entrada da criança na escola. III - O letramento é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo em que está inserido e a realidade a que pertence. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Apenas a alternativa II é verdadeira. b. Apenas a alternativa I é verdadeira. c. Apenas a alternativa III é verdadeira. d. As alternativas II e III são verdadeiras. e. As alternativas I e II são verdadeiras. Feedback A resposta correta é: As alternativas I e II são verdadeiras.. Questão 4 Incorreto Marcar questão Texto da questão O ensino de língua materna, neste caso, da Língua Portuguesa, deve valorizar o uso da língua em diferentes contextos sociais, bem como a variedade de estilos e modos de falar. Desta forma, é importante que o trabalho com a língua na sala de aula seja organizado desde a educação infantil considerando as quatro competências linguísticas básicas. Marque V para verdadeiro e F para falso, quais são esses quatros competências linguístico básico: ( ) Falar. ( ) Escutar. ( ) Ler. ( ) Escrever. ( ) Comunicar. Escolha uma: a. F, F, V, V, V. b. V, V, V, F, F. c. V, V, V, V, F. d. V, F, F, F, V. e. F, F, V, F, V. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V, F.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão A arte de contar e ouvir histórias, portanto, é uma prática de suma importância para a preservação da memória da sociedade e para a formação de leitores. Além do mais, segun-do Perroni (1992), as narrativas contadas pelo professor é a base para que a criança formule suas próprias histórias. É deste modo que a criança se apropriará da estrutura das narrativas, passando por três fases. Relacione de que modo que a criança se apropriará da estrutura das narrativas, passando por três fases. (1) Primeira Fase. (2) Segunda Fase. (3) Terceira Fase. ( ) A criança já consegue formular pequenas narrativas, tomando como base histórias de ficção que já ouviu e relatos de experiências pessoais. ( ) A criança narra de forma autônima, reconhecendo-se enquanto locutora e criadora de suas histórias. ( ) A criança é ouvinte das histórias contadas pelo adulto e formula suas próprias histórias por meio de perguntas que lhe são dirigidas. Escolha uma: a. 1, 2, 3. b. 1, 3, 2. c. 3, 2, 1. d. 3, 1, 2. e. 2, 3, 1. Feedback A resposta correta é: 2, 3, 1.. Questão 6 Incorreto Marcar questão Texto da questão Ciência que tem como objeto de estudo a relação da língua com a sociedade – mostra, com seus estudos, que não há falares certos ou errados, melhores ou piores, mas adequados ou inadequados de acordo com o contexto em que a língua será usada. Escolha uma: a. Linguagem Escrita. b. Metodologia Oral. c. Linguagem Oral. d. Letramento. e. Sociolinguística. Feedback A resposta correta é: Sociolinguística.. Questão 7 Incorreto Marcar questão Texto da questão A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo em que está inserido e a realidade a que pertence. Para Magda Soares (2003), alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis. Acerca do processo de letramento, marque a alternativa incorreta: Escolha uma: a. É um ensino contextualizado da língua, considerando as situações sociais de uso da mesma. b. É a partir do intenso contato com a língua nas mais variadas atividades cotidianas que a criança começa a elaborar hipóteses sobre a escrita. c. É o uso do código escrito em práticas com função social, em situações reais de uso da escrita. d. É o ensino da leitura e da escrita tendo como base atividades que enfatizam a cópia – das vogais, consoantes, palavras, frases – com o objetivo de relacionar o som com a grafia e de memorizar as letras e as palavras que constituirão as frases. e. Com o letramento pensa-se em não mais somente no codificar e decodificar, mas para o uso das habilidades do ler e do escrever em práticas sociais. Feedback A resposta correta é: É o ensino da leitura e da escrita tendo como base atividades que enfatizam a cópia – das vogais, consoantes, palavras, frases – com o objetivo de relacionar o som com a grafia e de memorizar as letras e as palavras que constituirão as frases.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Conforme VygotsKy (1984 ) As crianças vão, pouco a pouco, testando sua compreensão, experimentando, estabelecendo novas associações, buscando novos significados nas situações de comunicação. Essa descrição está sendo referindo a: Escolha uma: a. Brincadeira. b. Interação. c. Comunicação. d. Cotidiano. e. Família. Feedback A resposta correta é: Interação.. Questão 9 Incorreto Marcar questão Texto da questão A arte de contar e ouvir histórias, portanto, é uma prática de suma importância para a preservação da memória da sociedade e para a formação de leitores. Segundo Perroni (1992), as narrativas contadas pelo professor é a base para que a criança formule suas próprias histórias. Assinale V para verdadeiro e F para falso, como o professor deve trabalhar a contação de história com os alunos da educação infantil: ( ) Cabe, portanto, ao professor contar histórias, o que pode ser feito nas rodas de histórias. ( ) É na interação que os discursos são construídos e para que a troca discursiva ocorra de fato. ( ) Com o apoio de caixas com objetos ou fantoches ou propiciando o faz-de-conta no ambiente escolar. ( ) A conversa é conteúdo e como tal, exige um planejamento. Escolha uma: a. F, V, F, F. b. V, V, V, F. c. V, V, F, F. d. V, F, V, F. e. F, F, V, V. Feedback A resposta correta é: V, F, V, F.. Questão 10 Incorreto Marcar questão Texto da questão Na educação infantil, a alfabetização e o letramento devem contemplar três vertentes da língua. Quais são estas vertentes? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Fala, gramática e escrita. b. Fala, visão e leitura. c. Fala, leitura e escrita. d. Fala, olfato e escrita. e. Fala, audição e escrita. Feedback A resposta correta é: Fala, leitura e escrita.. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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