5º-ANO-PORTUGUÊS1

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SECRETARIA MUNICIPAL 
DE EDUCAÇÃO 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
ATIVIDADE 1 
 
NOME: ________ 5º ANO 
 
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: O aluno 
poderá escrever no caderno o título da atividade e a data. Considerando que no 5º ano os alunos realizam a leitura 
com autonomia, oriente que o aluno leia com atenção e responda no caderno de classe ou caderno específico. 
 
 
O burro, a raposa e o leão 
 
 O burro e a raposa acordaram proteger-se mutuamente e foram juntos para a floresta em busca de comida. Mal 
tinham começado a caminhada quando encontraram um leão. Perante este perigo, a raposa aproximou-se do leão e 
propôs-lhe: 
 — Se me poupares, ajudo-te a caçares o burro sem grande esforço. O leão aceitou a troca. Satisfeita, a raposa 
voltou para junto do burro e tranquilizou-o: 
 — Não tenhas receio porque o leão prometeu que não nos fará mal. 
 O burro acreditou no que ela disse e continuou a pautar despreocupadamente. Mas, a pouco e pouco, a raposa 
conduziu-o para a beira de uma ravina e provocou a sua queda. Vendo que o burro já não podia fugir-lhe, o leão atirou-
se à raposa e comeu-a. 
 
Moral da história: não confies nos teus inimigos. 
 
 
(http://fabulasdemeublog.blogspot.com.br/2016/04/fabula-do-burro-raposa-e-o-leao.html) 
 
 
01 – As personagens da fábula acima são: 
 
(A) O leão, a cegonha e a formiga. 
(B) O leão, a raposa e a cegonha. 
(C) O burro, a raposa e o leão. 
(D) O burro, a raposa e a cegonha 
 
 
02 – A moral transmitida pela fábula é: 
 
(A) O que eu não desejo a mim, não faço ao outro. 
(B) Nem tudo que reluz é ouro. 
(C) É fácil desprezar aquilo que não se consegue. 
(D) Não devemos acreditar nos inimigos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SECRETARIA MUNICIPAL 
DE EDUCAÇÃO 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
ATIVIDADE 2 
 
NOME: ________ 5º ANO 
 
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: ESCRITA: O aluno poderá escrever no caderno 
o título da atividade e a data. Considerando que no 5º ano os alunos realizam a leitura com autonomia, oriente 
que o aluno leia com atenção e responda no caderno de classe ou caderno específico. 
 
1. Escreva medidas de proteção contra o Coronavírus: 
 
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2. Crie um slogan para a imagem abaixo, lembrando-se da pandemia de Coronavírus que estamos 
passando: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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