Prova Presencial Direitos Humanos

Prévia do material em texto

Prova Presencial Direitos Humanos 
 
QUESTÃO 1 
ENADE-2012) Assunto de enorme importância neste novo milênio é o que diz 
respeito ao rápido desenvolvimento das ciências biomédicas, com destaque para 
as questões referentes à genética e, particularmente, à sua relação com o Direito 
Penal. O avanço do conhecimento científico e de suas aplicações técnicas, ao 
mesmo tempo em que suscita novas esperanças à coletividade, preocupa os 
indivíduos, dados os possíveis riscos e abusos decorrentes de uma "livre" 
investigação científica das ciências que tratam da vida. Nesse sentido, a Lei 
11.105/2005 define como crime as manipulações realizadas com o fim de 
reproduzir um ser humano biologicamente idêntico a outro. Destacam-se, ainda, os 
seguintes documentos legais: a Constituição Federal do Brasil, que, em seu artigo 
5.º, inciso IX, garante a liberdade de expressão da atividade intelectual, artística e 
científica, bem como a liberdade de comunicação, independentemente de censura 
ou licença, e a Lei 11.105/2005, que, em seu artigo 26, prevê pena de reclusão de 
dois a cinco anos, além de pagamento de multa, para os responsáveis por 
clonagem humana. 
Com base no contexto descrito acima, avalie as seguintes asserções e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. A tipificação penal da clonagem humana revela a preocupação do legislador 
quanto à tutela de bens jurídico-penais supraindividuais, tal como a intangibilidade 
do patrimônio genético humano. 
PORQUE 
II. Sob a ótica de uma concepção científica, a pesquisa com clonagem de seres 
humanos tem respaldo jurídico, pois é positiva para o progresso científico da 
humanidade e constitui direito fundamental. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
a ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
b ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
c ) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
d ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
e ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
QUESTÃO 2 
Comissão Nacional da Verdade (CNV) entregou na semana passada (10/12) à 
presidente o relatório fruto de dois anos e meio de trabalho. A presidente negou 
que o conhecimento da verdade sobre os fatos do período signifique revanchismo 
ou acerto de contas. A CNV investigou as violações de direitos humanos 
cometidas por agentes do Estado durante parte da segunda metade do século XX. 
(Disponível em: <" title="Link: http://oglobo.globo.com/brasil/stmdiz-que-relatorio-
da-comissao-da-verdade-inveridico-injusto-equivocado-
14836456>">http://oglobo.globo.com/brasil/stmdiz-que-relatorio-da-comissao-da-
verdade-inveridico-injusto-equivo.... Acesso em: 15 dez. 2014. Adaptado.) 
Sobre a Comissão Nacional da Verdade, é correto afirmar que: 
 
a ) seu objetivo mais importante era anular a Lei da Anistia, aprovada em 1989. 
 
b ) a Comissão Nacional da Verdade, criada por meio da Lei 12.528/2011 e instituída em 16 de maio 
de 2012, tem por finalidade examinar e esclarecer as graves violações de direitos humanos praticadas 
no período entre 18 de setembro de 1946 e 5 de outubro de 1988. 
 
c ) os trabalhos de investigação se estenderam para os países vizinhos do Brasil. 
 
d ) seus participantes foram eleitos em 2008 e encerraram os trabalhos no ano de 2014. 
 
e ) a Comissão Nacional da Verdade não tem como objetivo a investigação de crimes de tortura. 
 
QUESTÃO 3 
ENADE-2008) 
CIDADÃS DE SEGUNDA CLASSE? 
As melhores leis a favor das mulheres de cada país-membro da União Europeia 
estão sendo reunidas por especialistas. O objetivo é compor uma legislação 
continental capaz de contemplar temas que vão da contracepção à equidade 
salarial, da prostituição à aposentadoria. Contudo, uma legislação que assegure a 
inclusão social das cidadãs deve contemplar outros temas, além dos citados. 
São dois os temas mais específicos para essa legislação: 
 
a ) aborto e violência doméstica. 
 
b ) estupro e imigração clandestina. 
 
c ) estupro e imigração clandestina. 
 
d ) educação moral e trabalho. 
 
e ) cotas raciais e assédio moral. 
QUESTÃO 4 
"Projeções das Nações Unidas (Fundo de Populações) indicam que uma em cada 
9 pessoas no mundo tem 60 anos ou mais. O estudo aponta, ainda, que, em 2050, 
pela primeira vez, haverá mais idosos que crianças menores de 15 anos" (SDH, 
2016). 
Diante do evidente envelhecimento da população, cada vez se torna mais 
importante assegurar direitos aos idosos. Sobre os direitos assegurados na 
legislação brasileira, assinale a alternativa correta 
a ) 
É assegurada a reserva para os idosos, nos termos da lei local, de 10% (dez por cento) das vagas nos 
estacionamentos públicos e privados. 
 
b ) 
Conforme previsto na Lei 10.741/2003, as entidades de atendimento não governamentais que 
descumprirem as determinações dessa lei ficarão sujeitas, sem prejuízo da responsabilidade civil e 
criminal de seus dirigentes ou prepostos, às seguintes penalidades, observado o devido processo 
legal: a) advertência; b) afastamento provisório ou definitivo de seus dirigentes; c) fechamento de 
unidade ou interdição de programa; d) suspensão parcial ou total do repasse de verbas públicas; e) 
proibição de atendimento a idosos a bem do interesse público. 
 
c ) Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, o idoso goza de 
prioridade na aquisição de imóvel para moradia própria, devendo ser reservados pelo menos 10% (dez 
por cento) das unidades habitacionais residenciais. 
 
d ) No que se refere ao comportamento de abandono exclusivamente moral ou afetivo do idoso por 
seus familiares, o Estatuto do Idoso não contemplou essa figura típica no repertório dos crimes em 
espécie, restando a esfera civil, por exemplo, para o enfrentamento da questão no interesse do idoso. 
 
 
e ) Todos os direitos reconhecidos ao idoso, incluída a gratuidade nos transportes coletivos urbanos e 
semiurbanos, aplicam-se aos indivíduos que alcancem sessenta anos de idade ou mais. 
 
QUESTÃO 5 
(ENADE-2004) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de julho de 1990, é 
a lei que regulamenta o Art. 227 da Constituição Federal vigente e expressa, em 
suas disposições preliminares, uma doutrina que reconhece a criança e o 
adolescente como cidadãos, prevê uma política para a infância e a adolescência - 
com a criação de Conselhos de Direitos e Conselhos Tutelares - e garante à 
criança a mais absoluta prioridade no acesso às políticas sociais. Essa é a doutrina 
da 
 
a ) assistência incondicional. 
 
b ) responsabilidade pública. 
 
c ) proteção integral. 
 
d ) promoção social. 
 
e ) 
garantia de direitos fundamentais. 
 
 
 
 
QUESTÃO 6 
(COPS-UEL-2003) 
"Aproximadamente 5% do orçamento norte-americano para o Projeto Genoma 
Humano foi dedicado ao estudo das questões éticas, legais e sociais decorrentes 
do conhecimento do nosso genoma. Por que tanto investimento nessa área não 
tecnológica? Todo novo conhecimento confere à humanidade um grande poder, 
que pode ser utilizado para melhorar nossa qualidade de vida ou como forma de 
abuso." 
(PEREIRA, Lygia. Seqüenciaram o genoma humano... E agora? São Paulo: 
Moderna, 2001. p. 98.) 
O texto alerta para o fato de que os conhecimentos sobre o genoma humano 
conferem "à humanidade um grande poder, que pode ser utilizado para melhorar 
nossa qualidade de vida ou como forma de abuso". 
Avalie os diferentes usos que podem ser feitos do saber sobre o genoma humano: 
I. mecanismo de dominação e de controle social. 
II. instrumento para identificar a paternidade. 
III. critério seletivo de acesso ao emprego e ao seguro de saúde. 
IV. recurso para a prevenção de possíveis patologias. 
V. método para identificação de cadáveres. 
Quais dentre os usos acima configuram abuso na utilização do código genético dos 
indivíduos? 
 
a ) Apenas I e III. 
 
b ) Apenas II e III. 
 
c ) Apenas IV e V. 
 
d ) ApenasI e IV. 
 
e ) Apenas II e V. 
 
QUESTÃO 7 
(ENADE-2006) Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da 
inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a Lei 
8.213/91 (Decreto Lei 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a 
diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles 
percebidos como diferentes. 
A partir do texto são feitas duas afirmações: 
O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma 
desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a homogeneizar 
os grupos percebidos como diferentes. 
PORQUE 
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a 
discriminação. 
Pode-se afirmar que 
 
a ) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 
b ) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
c ) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
d ) as duas afirmações são falsas 
 
e ) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
QUESTÃO 8 
ENADE-2008) As relações de gênero assumem formas diferentes em diferentes 
sociedades, períodos históricos, grupos étnicos, classes sociais e gerações. Não 
obstante, têm em comum a diferenciação entre homens e mulheres, apesar da 
imensa variabilidade social da natureza da diferença. Um aspecto muito comum é 
que a diferença de gêneros se associa à desigualdade de gênero, com homens 
exercendo poder sobre as mulheres - alguns afirmam que universalmente, outros 
que quase universalmente. 
(WALBY, Sylvia. Gênero. In: OUTHWAITE, William; BOTTOMORE, Tom 
(Ed.). Dicionário do pensamento social do século XX. Trad. Eduardo Francisco 
Alves e Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1996. p. 332.) 
 
O termo sociológico utilizado para conceituar a desigualdade estrutural de gênero 
em nossa sociedade é 
 
a ) paternalismo 
 
b ) liberalismo 
 
c ) homofobia 
 
d ) feminismo 
 
e ) patriarcado 
 
QUESTÃO 9 
O Estatuto da Criança e do Adolescente se estrutura em Parte Geral e Parte 
Especial. Na primeira parte, são estabelecidos os direitos fundamentais das 
crianças e dos adolescentes no Título II (art. 7.º ao art. 69), entre eles, o direito à 
vida e à saúde, à liberdade, ao respeito e à dignidade, à convivência familiar e 
comunitária, à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, à profissionalização e à 
proteção no trabalho. 
Sobre o direito à educação, analise as assertivas e assinale a alternativa que 
aponta as corretas. 
I. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 
II. O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta 
irregular importa responsabilidade da autoridade competente. 
III. Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, 
fazer- lhes a chamada e zelar, com pais ou responsável, pela frequência à escola. 
IV. Os pais ou o responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos 
na rede regular de ensino. 
 
a ) Todas estão corretas 
 
b ) Apenas I, II e III. 
 
c ) Apenas II e III. 
 
d ) Apenas I e III. 
 
e ) Apenas I, II e IV. 
 
 
QUESTÃO 10 
(ENADE-2005) A imaginação sociopolítica brasileira formou-se no contexto da 
sociedade pós-colonial, refletindo os desafios de construção de um pensamento 
sobre a sociedade nacional, sobre a identidade do povo brasileiro e sobre a 
política. 
Em decorrência desse pensamento, surgiu uma série de noções nas ciências 
sociais, tais como miscigenação, eugenismo, democracia racial, homem cordial, 
cultura popular e pensamento autoritário. 
Considerando a temática do texto acima, assinale a opção correta. 
 
a ) O pensamento autoritário foi concebido para emancipar as classes populares e conduzi-las à luta 
pela democracia racial no Brasil. 
 
b ) A visão do brasileiro como homem cordial é uma proposta interpretativa de Mário de Andrade. 
 
c ) Segundo as tendências dominantes das ciências sociais contemporâneas no Brasil, o discurso da 
democracia racial funda-se em uma ideologia que esconde o preconceito racial. 
 
d ) A Semana de Arte Moderna, que apresenta elementos constitutivos da identidade nacional, 
aconteceu nos fins do século XX. 
 
e ) A miscigenação contribuiu para a melhoria da qualidade genética racial do povo brasileiro e, por 
isso, constitui uma referência de valor para as ciências sociais. 
 
QUESTÃO 11 
O Brasil tem obtido avanços em relação ao tratamento dados às denúncias 
relativas à violência contra a mulher com medidas como, por exemplo, a instituição 
da Lei 11.340/2006, a chamada Lei Maria da Penha. No entanto, existe um tipo de 
violência difícil de combater, que incide sobre a identidade social das mulheres, 
que é a violência simbólica, que 
 
a ) causa dano emocional, diminui a autoestima, humilha, persegue, controla suas ações, manipula, 
compromete sua autodeterminação. 
 
b ) constrange a mulher mediante intimidação, ameaça ou uso da força, para induzi-la a exercer sua 
sexualidade ou a limitar seus direitos reprodutivos. 
 
c ) impõe comportamentos e papéis sociais resultantes da lógica de dominação do masculino sobre o 
feminino em toda a esfera social. 
 
d ) expõe a mulher de forma negativa por meio da calúnia, difamação ou injúria. 
 
e ) retém ou destrói seus bens pessoais, recursos econômicos, objetos e documentos pessoais. 
 
QUESTÃO 12 
(ENADE-2009) 
Olhe pro menino 
Sem camisa e descalço 
Que chora por comida 
Que te pede um trocado 
Olhe pro menino 
Que não tem onde morar 
Não tem pra onde ir 
E não tem onde ficar 
Olhe em seus olhos 
Sinta o ódio animal 
A revolta que ele sente 
Da injustiça social 
(Injustiça Social - Esgoto. Disponível em: < .">www.letras.com.br/esgoto/injustica-
social>.) 
A música retrata situação que afronta direitos fundamentais, registrados no texto 
constitucional brasileiro. 
Esses direitos traduzem-se em 
 
a ) situações referidas à dignidade humana. 
 
b ) 
valores religiosos, de matriz filosófica. 
 
c ) regras gerais, sem eficácia plena. 
 
d ) 
situações políticas, sem viés jurídico. 
 
 
e ) falácias do legislador constituinte.