Postagem 1: Relato de observação.

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LICENCIATURA EM LETRAS 
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
RELATO DE OBSERVAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ivany Santos Alves Correia – RA: 2064910 
 
 
 
UNIP – POLO ITAQUERA 
2020 
SUMÁRIO 
 
 
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 3 
1.1 PONTO DE PARTIDA ....................................................................................................... 3 
1.2 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR ......................................................................... 3 
1.3 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE NÃO ESCOLAR ................................................................. 4 
2. RELATO............................................................................................................. 4 
3. REFERÊNCIAS ................................................................................................. 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
 
 Este relato de observação consiste em descrever de forma precisa diferentes 
ambientes educativos, selecionando um ponto de partida e utilizando a técnica 
da observação assistemática, não participante e na vida real. Os ambientes 
observados foram a EE Conjunto Habitacional Itaquera IV, EMEF Benedito 
Calixto e Praça Brasil. 
 
 
1.1 PONTO DE PARTIDA 
 
 Foi selecionado como ponto de referência a residência da aluna Ivany Correia, 
que está situada na Rua Luz do Sol, no Conjunto Residencial José Bonifácio São 
Paulo, SP 08257-100. O Conjunto Habitacional ou mais conhecido como COHAB 
2, é um bairro que se encontra na zona leste de São Paulo, SP que foi fundado 
em 1980. 
 
 
1.2 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR 
 
 EE Conjunto Habitacional Itaquera IV, localizada na Rua Aquarela do Brasil, 
20 no Conjunto residencial José Bonifácio São Paulo, SP 08257-30. Essa escola 
atua com o ensino do fundamental I do 1° ano ao 5° ano, tem aproximadamente 
460 alunos e 33 funcionários. Sua infraestrutura e instalação possui água, 
energia e esgoto da rede pública, água filtrada, alimentação para os alunos, lixo 
destinado a coleta periódica, 8 salas, laboratório de informática, banheiro, 
dispensa, cozinha, refeitório, salas de diretoria, secretaria, professores e leitura, 
pátio coberto, televisão, aparelho de som, DVD, projetor multimídia e impressora. 
 
 EMEF Benedito Calixto, situada na Rua Luís Medeiros da Silva, 195 no Jardim 
São Pedro São Paulo, SP 08420-650. Atua com o ensino fundamental de 9 anos, 
fundamental I e II, com aproximadamente 1.044 alunos e 97 funcionários. Sua 
 
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infraestrutura e instalação consiste em água, energia e esgoto da rede pública, 
água filtrada, alimentação para os alunos, lixo destinado a coleta periódica, 
acesso à internet, 19 salas, laboratório de informática, quadra de esportes, 
parque infantil, banheiro adequado a alunos com deficiência ou mobilidade 
reduzida, dispensa, cozinha, refeitório, salas de diretoria, secretaria, 
professores, leitura e de recursos multifuncionais para atendimento educacional 
especializado (AEE), pátio coberto, televisão, aparelho de som, DVD, projetor 
multimídia, impressora e almoxarifado. 
 
 
1.3 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE NÃO ESCOLAR 
 
 Praça Brasil, está localizada na Avenida Farah Maluf Conjunto Residencial 
José Bonifácio São Paulo, SP. Essa praça é aberta para qualquer tipo de público 
aproveitar o seu momento de lazer, possui um parque infantil, uma academia ao 
ar livre, Wi-Fi livre e pista de skate, um local de fácil acesso, ela fica próximo à 
estação José Bonifácio. 
 
 
2. RELATO 
 
 
 O processo de observação é ter uma visão ampla, e este trabalho foi realizado 
com o objetivo de identificar os ambientes como escolares e não escolares, 
relatando suas características. Foi observado duas escolas e uma praça que 
estão localizados na zona leste de São Paulo, no bairro José Bonifácio. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
3. REFERÊNCIAS 
 
 
 
PROF. WALKIRIA RIGOLON - PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E 
PROJETO. 
Manual de Orientação das Atividades da Disciplina PRÁTICA DE ENSINO: 
OBSERVAÇÃO E PROJETO. 
https://www.escol.as.com 
Dados do censo 2019 
 
 
 
 
	1. INTRODUÇÃO
	1.1 PONTO DE PARTIDA
	1.2 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR
	1.3 OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE NÃO ESCOLAR
	2. RELATO
	3. REFERÊNCIAS