Plano de Aula para Educação Infantil sobre Meio Ambiente

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
CURSO DE PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 A 5 ANOS)
Acadêmico (a): Patricia dos Santos 
RGM: 023.18296 
Polo: Dourados MS 
	
PLANO DE AULA PARA ETAPA PRÉ-ESCOLAR - JARDIM (crianças pequenas na faixa etária de 4 a 5 anos e 11 meses)
Tema: Meio ambiente ˗ não jogue lixo no chão 
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS (BNCC): 
O eu, o outro e o nós; Traços, sons, cores e formas; Escuta fala, pensamento e imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC)
· (EI03E003.s.03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. 
· (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
· (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
SITUAÇÕES DIDÁTICAS
1º dia 
Conteúdo: Não jogue lixo no chão.
Metodologia: Esta atividade será desenvolvida na sala de aula, e será inicializada com a explicação sobe os cuidados que vedem ter para preservar o meio ambiente, será abordado os seguintes tópicos. 
· Preservar o meio ambiente:
· Não jogar no lixo no chão:
· Falar sobre reciclagem, reaproveitamento de embalagens.
Com as crianças em rodinha de forma que todos possam olhar e interagir, será colocado um vídeo com a parodia do “sapo zé – ele tem uma dica” disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=yZTjmzG-Fr4&t=2s, o DVD fala sobre o meio ambiente, este vídeo mais que diversão ele traz conhecimentos e as crianças vão se divertir aprendendo.
 
Recursos: 
TV, Pen drive com o vídeo da parodia do “sapo zé – ele tem uma dica”.
2º dia 
Conteúdo: Plantando uma sementinha.
Metodologia: Esta aula terá início com a música “meio ambiente” do Patati Patata disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=0TxzRT1hTE4, com este vídeo será apresentado aos alunos alguns conceitos, como o que são as sementes como funciona o crescimento das plantas, e também falar sobre a importância do ar limpo para respirar, da árvore que faz a sombra gostosa e que dá frutos saborosos. Esta aula será finalizada no pátio da escola, onde cada criança receberá um copinho descartável e uma semente para que as crianças possam plantar e regalas para que elas cresçam, o intuito desta atividade é que os alunos observem as etapas do desenvolvimento das sementes. 
Recurso: TV, Pen drive, copo descartável, sementes, areia e agua 
3ºdia 
Conteúdo: Se eu fosse um peixinho e soubesse a nadar, o que tiraria do fundo do mar?
Metodologia: Esta atividade será sobre preservação de rios e mares, o lixo que é descartado incorretamente acaba indo para nos rios e mares, assim prejudicando o meio ambiente e fazendo com que os peixinhos entrem em extinção. Esta aula será desenvolvida na sala de aula e para esta atividade será feito o desenho das lixeiras em caixinhas de papelão, com as crianças organizadas em grupo nas mesas, elas vão pintar com tinta guache as lixeiras, assim relacionando as cores com os lixos correspondentes. (verde= vidro, amarelo=metal; azul= papel; vermelho= plástico; marrom= orgânico). Também terá um cartaz escrito: se eu fosse um peixinho e soubesse a nadar, o que tiraria do fundo do mar? Neste cartaz será simulando o fundo do mar poluído, onde as crianças poderão fazer de conta que são peixinhos e assim retirar os lixos do fundo do mar e colocá-los nos devidos lugares, que sãos as latas de lixos. 
 
Recursos: materiais reciclados, fita adesiva, caixinha de papelão, cartolina, tinta guache, cola, tesoura sem ponta, pincel e canetão preto. 
4º dia 
Conteúdo: fazendo um brinquedo de sucatas.
Metodologia: Esta atividade será desenvolvida na sala de aula, e a proposta é que cada criança traga para a aula uma sucata, para confecção de um brinquedo utilizando o material reciclado, pois a reciclagem é uma maneira de preservar o meio ambiente, e através dela é possível tirar da natureza coisas que levariam décadas para desintegrar, desta maneira os alunos vão colaborar com a preservação do meio ambiente, assim transformando os materiais reciclados em brinquedos. Será dado alguns exemplos de brinquedos de sucatas feito pela professa para que as crianças possam ver, e assim estimular a imaginação e a criatividade dos alunos para a construção de novos brinquedos. 
Recursos: Materiais reciclados, barbante, tesoura sem ponta, tinta guache, pincel, cola, fita adesiva.
AVALIAÇÃO: 
A avaliação será contínua, observando e registrando a participação e aprendizagem dos alunos nas atividades propostas. 
REFERÊNCIAS:
Brinquedos de sucatas na sala de aula. Disponível em:<https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/brinquedos-sucata-na-sala-aula.htm> acesso em: 20-10-2020.
Mundo Aquarela Kids. Disponível em:< https://www.youtube.com/c/MundoAquarelaKids/videos> acesso em: 20-10-2020.
O ensino do meio ambiente na educação infantil: veja dicas práticas! Disponível em:<https://educacaoinfantil.aix.com.br/meio-ambiente-na-educacao-infantil/> acesso em 20-10-2020.
Patati Patatá - A Árvore (DVD Volta ao Mundo). Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=0TxzRT1hTE4> acesso em 20/102020.