perguntas ensino de ciência unidade 1

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PERGUNTA 1
1. Um problema a ser enfrentado nesse enfoque diz respeito às diferenças existentes entre os contextos sociais em que os alunos e os cientistas constroem seus conhecimentos.
Essa afirmação refere-se a uma das dificuldades previsíveis dentro do enfoque:
	
	a.
	do ensino por meio do conflito cognitivo;
	
	b.
	do ensino por explicação e contrastes de modelos;
	
	c.
	da integração de diferentes enfoques;
	
	d.
	do ensino por meio de pesquisa dirigida.
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. "Entendemos que _________________são elaborados pelo ser humano diante de suas necessidades concretas de existência e que, nesse processo de construção, cada novo conhecimento gera conflitos, exige escolhas." (PORTO, RAMOS e GOULART, 2009, p. 12).
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna:
	
	a.
	os estudos de ciências;
	
	b.
	as atitudes científicas;
	
	c.
	os métodos de investigação científica;
	
	d.
	os conceitos científicos.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. Segundo Porto; Ramos e Goulart (2009),o ser humano constrói o conhecimento científico:
	
	a.
	ao buscar compreender as leis que regem, movimentam e produzem fenômenos naturais;
	
	b.
	a partir da socialização e da produção humana de domínio público;
	
	c.
	para ganhar prestígio na sociedade;
	
	d.
	exigindo dos pesquisadores a definição do objeto da ciência.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Observe a imagem abaixo. Essa imagem representa uma tendência educacional presente no ensino de Ciências. A charge refere-se à:
	
	a.
	concepção construtivista de ensino;
	
	b.
	concepção tradicional de ensino;
	
	c.
	concepção tecnicista de ensino;
	
	d.
	concepção renovadora progressiva de ensino.