GESTÃO DE PESSOAS - AVALIAÇÃO II - UNIASSELVI

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Acadêmico: Paulo Francisco Pereira (556724)
Disciplina: Gestão de Pessoas (ADM70)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655425) ( peso.:1,50)
Prova: 24403768
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O processo seletivo deve prever a adequada coleta de informações referente ao candidato.
Assim, as técnicas selecionadas para esta finalidade devem ser apropriadas para a obtenção
das informações que a organização julgar necessárias para o cargo. Dentre as várias
técnicas de seleção existentes, temos as técnicas de simulação. Sobre as técnicas de
simulação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As técnicas de simulação isolam o tratamento individual para se centrar no tratamento
em grupos, e substituem o método verbal ou de execução pela ação social.
( ) As técnicas de simulação não são caracterizadas essencialmente como técnicas de
dinâmica de grupo.
( ) As técnicas de simulação estabelecem apenas vínculos habituais, sem buscar
estabelecer novos vínculos. 
( ) As técnicas de simulação são usadas como um complemento do diagnóstico resultante
das entrevistas e dos testes psicológicos.
( ) As técnicas de simulação podem ser conduzidas por qualquer profissional da
organização. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V - F.
 b) V - F - F - V - F.
 c) V - V - F - F - V.
 d) F - V - V - V - F.
2. Existem diversos sistemas de remuneração que podem ser adotados pelas organizações, e a
decisão sobre qual sistema adotar deve estar focado nos objetivos da organização. No
sistema de remuneração tradicional, por exemplo, o pagamento dos funcionários é baseado
na importância dos cargos para a organização, estabelecido no processo de avaliação e na
compatibilidade deles com os salários praticados pelo mercado. Sobre os objetivos gerais do
sistema de remuneração tradicional, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A organização tem por objetivo favorecer o clima organizacional por meio da equidade ou
justiça salarial.
 b) A organização tem por objetivo cumprir efetivamente apenas com o subsistema de
remuneração.
 c) A organização tem por objetivo pagar aos seus funcionários o maior e melhor salário da
região e setor.
 d) A organização tem por objetivo contribuir para o aprimoramento das relações humanas.
3. O desenvolvimento dos módulos destinados ao programa de treinamento devem ocorrer de
forma a incorporarem todas as informações que os funcionários da organização necessitam
conhecer para que possam se integrar e estar aptos a desempenhar plenamente as suas
funções. Sobre os módulos do programa de treinamento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) No módulo institucional, o funcionário deve receber as informações que lhe possibilitem
uma visão geral da organização, seu histórico, sua magnitude no ramo de atuação e,
principalmente, o quanto ele é importante dentro desse contexto.
( ) No módulo administrativo, devem ser destacados quais os benefícios a organização
dispõe, como refeitório, seguro de vida, estacionamento e também as normas e
procedimentos da organização. 
( ) No módulo de qualidade total, devem ser destacados conceitos sobre produtividade,
horários de trabalho, atestados, pagamentos, horas extras, relações trabalhistas e humanas,
prevenção e combate a incêndios e CIPA. 
( ) No módulo segurança do trabalho e patrimonial, devem ser destacados os conceitos de
segurança, os equipamentos de proteção individual e coletiva, os riscos de acidentes e suas
causas, a limpeza e organização do ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
4. Segundo especialistas, com a economia nacional instável, a melhor opção para as
organizações é adotar um programa de remuneração variável. Empresas inteligentes e de
sucesso têm investido cada vez mais em novas formas de remuneração, sendo a tendência
atual a remuneração variável. Sobre a remuneração variável, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O Programa de Remuneração por lucros ou resultados não apresenta vínculo com o
desempenho das metas atingidas, sendo assim, não faz parte do sistema de remuneração
variável.
 b) O Programa de Remuneração por Resultados é um poderoso instrumento de comunicação
das metas e objetivos da empresa, incentivando a identificação de oportunidades para
melhorar o desempenho de cada área e o desenvolvimento dos negócios.
 c) A remuneração variável consiste em um conjunto de diferentes formas de avaliar os
funcionários, remunerando-os de forma fixa com base nas metas preestabelecidas.
 d) A remuneração variável se apresenta sob a forma do pagamento mensal ao funcionário,
além daqueles estabelecidos por lei, como o 13º salário.
5. A remuneração estratégica trata de várias formas de remunerar os funcionários,
proporcionando valorização aos colaboradores no sentido de uma evolução individual e no
cumprimento das metas estabelecidas. Para isso, existem alguns aspectos importantes a
serem verificados para a sua aplicação. Para a aplicação de um sistema de remuneração
estratégica, são necessárias algumas análises. Sobre essas análises, analise as seguintes
sentenças:
I- É considerado o grau de instrução do principal executivo da empresa, que geralmente é o
diretor presidente.
II- É analisada a cultura da empresa no contexto em que ela está inserida no mercado.
III- É analisada a situação econômica financeira da empresa, antes da aplicação da
remuneração.
IV- É analisado se há a presença de empreendedores visionários, capazes de liderar pessoas
e que portanto, justifique um sistema de remuneração estratégica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
6. O modelo de programa de treinamento e desenvolvimento a ser adotado pela organização
deve ser desenvolvido de forma modular. Cada módulo se compõe de instrumentos
coerentes, como o Manual Básico Conceitual, o Manual do Instrutor e os Testes de
Aprendizagem. Sobre esses instrumentos a serem utilizados no desenvolvimento do modelo
de programa de treinamento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Manual Básico Conceitual.
II- Manual do Instrutor.
III- Testes de Aprendizagem.
( ) Consiste em avaliações de reação para medir o resultado do treinamento em termos de
absorção do conteúdo ministrado.
( ) Consiste em informações de como o instrutor deverá conduzir o programa.
( ) Consiste em informações teóricas e práticas que serão trabalhadas no programa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) II - I - III.
 c) I - II - III.
 d) I - III - II.
7. O setor de Recursos Humanos geralmente é o responsável pelo recrutamento e seleção de
candidatos, avaliação de desempenho, descrição dos cargos, treinamento e desenvolvimento
de funcionários. A seleção de pessoas é um processo complexo, pois é afetado pelas
mudanças que as organizações enfrentam a cada dia, como a introdução de novas
tecnologias, a modificação de produtos, o relacionamento com o mundo globalizado. Com
base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O processo de seleção é central para a gestão de pessoas e para a organização como um
todo.
PORQUE
II- A seleção imprópria faz com que a área de administração de recursos humanos falhe nos
objetivos predeterminados no planejamento estratégico da organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
8. Nos testes psicométricos,os resultados de um candidato são comparados com padrões de
resultados de amostras representativas, de modo a obter os resultados em percentuais. Em
função disso, os testes psicométricos apresentam algumas particularidades, não
contempladas pelas entrevistas e provas tradicionais ou objetivas. Sobre os testes
psicométricos, analise as afirmativas a seguir:
I- Os testes psicométricos são preditores, ou seja, medem as aptidões individuais para
oferecer um prognóstico futuro de seu potencial de desenvolvimento.
II- Os testes psicométricos são válidos, ou seja, conferem exatamente aquela variável
humana que se pretende medir. 
III- Os testes psicométricos são precisos, ou seja, apresentam resultados diferentes nas
várias aplicações do teste com o mesmo candidato.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
9. A última etapa do desenvolvimento de pessoas consiste na avaliação do programa de
treinamento. A organização deverá sempre avaliar o retorno das ações de treinamento que
foram implementadas. Sobre a avaliação do programa de treinamento, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A avaliação serve para averiguar a eficácia do treinamento, isto é, para saber se o
treinamento alcançou os objetivos desejados e se os funcionários envolvidos obtiveram
ganhos em conhecimentos, adquiriram novas habilidades ou mudaram suas atitudes.
 b) Alguns indicadores que podem ser avaliados após a realização de atividades de
treinamento são: melhor relacionamento entre funcionários e familiares, aumento do índice
de acidentes no trabalho, aumento do índice de manutenção de máquinas e
equipamentos.
 c) Indicadores de aspectos organizacionais e de recursos humanos não têm relação com a
avaliação do programa de treinamento, assim não faz sentido verificá-los após a
realização de atividades de treinamento.
 d) Os elementos de avaliação são restritos ao próprio programa de treinamento, logo, os
custos, o tempo, a produtividade, a qualidade e a satisfação do funcionário não estão
relacionados com a avaliação do programa de treinamento.
10.O fato de um indivíduo passar por um treinamento pode proporcionar a ele mudanças
consideráveis que envolvem a adoção de novos comportamentos e atitudes. O treinamento,
além de estimular o processo criativo, instrui o indivíduo na melhor forma de utilizar seus
conhecimentos. Sobre as mudanças que ocorrem por intervenção de um treinamento,
analise as sentenças a seguir:
I- Transmissão de informações atua de forma a estimular as pessoas a terem visão global, a
pensar de forma ampla.
II- Desenvolvimento de habilidades ensina a executar determinada operação, evolvendo
máquinas e equipamentos, além de propiciar o aprendizado de diversas ferramentas.
III- Desenvolvimento de atitudes propicia ao colaborador a percepção sobre a maneira como
lida com colegas e clientes, apontando os aspectos que precisam ser melhorados.
IV- Desenvolvimento de conceitos aumenta o conhecimento das pessoas sobre a
organização, os produtos e serviços, além de estabelecer as políticas e diretrizes a serem
seguidas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.