Lógica aristotélica

Prévia do material em texto

Lógica aristotélica 
 
1 - Leia o seguinte raciocínio depois assinale a alternativa correta: 
 
Toda estrela tem luz própria 
Vega é uma estrela 
Logo, Vega tem luz própria 
 
Resposta: B) Dedução 
 
2 - Leia o seguinte raciocínio depois assinale a alternativa correta: 
 
O cobre, a prata, o ferro, o zinco 
São condutores de eletricidade 
Logo, todo metal é condutor de eletricidade 
 
IResposta: C) indução 
 
3 - Leia o seguinte raciocínio depois assinale a alternativa correta: 
 
Todos os homens são mortais 
Aristóteles é homem 
Logo, Aristóteles é mortal 
 
Resposta: B) Dedução 
 
4 - Trata-se de “uma argumentação na qual a partir de dados singulares 
suficientemente enumerados, inferimos uma verdade universal” (ARANHA & 
MARTINS, 1993). A citação refere-se a: 
 
Resposta: C) Indução 
 
5 - (UFU/2009) Na escola Lara se queixa a uma amiga sobre um namorado que a 
abandonara para ficar com outra colega da turma. Tentando consolá-la, a amiga lhe 
disse que ela deveria se acostumar com isso, ou então nunca mais tentar namorar, 
pois, disse ela, “os garotos são todos interesseiros”. Deixando a dor de Larissa do 
lado, poderíamos sintetizar o argumento da amiga na forma de um silogismo tal como 
definido pelo filósofo Aristóteles, da seguinte maneira: 
 
 Todo garoto é interesseiro. (Premissa Maior) 
Ora, o namorado de Lara é um garoto. (Premissa Menor) 
 Logo, o namorado de Lara é interesseiro. (Conclusão) 
 
 A respeito deste argumento, e de acordo com as regras da lógica aristotélica, é 
correto afirmar que: 
 
Resposta: C) O argumento é válido, pois a conclusão é uma consequência lógica 
das premissas. 
 
6 - Nesse tipo de raciocínio “passamos de um ou de alguns fatos singulares não a 
uma conclusão universal, mas a uma outra enunciação singular ou particular. Da 
comparação entre objetos ou fenômenos diferentes, inferimos pontos de semelhança” 
(ARANHA & MARTINS, 2009). Por exemplo: Pedro estava com dor de estomago e 
melhorou tomando chá de boldo. João está com dor de estômago, logo deve melhorar 
tomando chá de boldo. 
 
Trata-se de qual tipo de raciocínio: 
 
Resposta: C) Analogia 
 
7 - É um tipo de raciocínio incorreto, muito embora tenha a aparência de ser correto. 
Alguns autores denominam como sofisma ou mesmo paralogismo. Trata-se de qual 
tipo de raciocínio: 
 
Resposta: D) Falácia 
 
8 - Esse tipo de falácia “consiste em considerar essencial algo que não passa de 
acidente como, por exemplo, concluir que a medicina é inútil devido ao erro de um 
médico. Ou, outro aspecto, aplicar o que é válida como regra geral em circunstâncias 
particulares "acidentais" em que a regra se torna inaplicável. É o caso de pessoas 
excessivamente moralistas e legalistas, desejosas de aplicar cegamente as normas e 
as leis, independentemente da análise cuidadosa das circunstâncias específicas dos 
acontecimentos” (ARANHA & MARTINS, 2003). 
 
Trata-se de qual tipo de falácia: 
 
Resposta: C) Falácia de acidente 
 
9 - Esse tipo de falácia “ocorre quando consideramos errada uma conclusão porque 
parte de alguém por nós depreciado. Ao refutar a verdade, atacamos o homem que 
fez a afirmação: desconsiderar a filosofia de Francis Bacon porque perdeu seu cargo 
de Chanceler da Inglaterra depois de serem constatados atos de desonestidade; ou 
ainda desmerecer o valor musical de Wagner a partir de sua adesão aos movimentos 
anti-semitas” (ARANHA & MARTINS, 2003). 
 
Trata-se de qual tipo de falácia: 
 
Resposta: B) Argumento contra o homem 
 
10 - Esse tipo de falácia “consiste em se afastar da questão, desviando a discussão 
para outro lado. Um advogado habilidoso, que não tem como negar o crime do réu, 
enfatiza que ele é bom filho, bom marido, trabalhador etc.; um vereador acusado de 
ter gasto sem a autorização da Câmara põe em relevo a importância e urgência dos 
gastos; ou, ainda, o deputado que defende o governo acusado de corrupção em 
comissão de inquérito não se detém para avaliar os fatos devidamente comprovados, 
mas discute questões formais do relatório da comissão ou enfatiza o pretenso 
revanchismo dos deputados oposicionistas” (ARANHA & MARTINS, 2003). 
 
Trata-se de qual tipo de falácia: 
 
Resposta: D) Falácia de ignorância da questão 
 
11 - Leia o seguinte raciocínio depois assinale a alternativa correta: 
 
Alfa é uma estrela e tem luz própria 
Beta é uma estrela e tem luz própria 
Vega é uma estrela e tem luz própria 
Sírio é uma estrela e tem luz própria 
Logo, toda estrela tem luz própria 
 
Resposta: E) Indução 
 
12 - Você está na universidade há três meses e observou que, toda sexta feira, seu 
professor de Filosofia propõe um paradoxo a ser resolvido. Após três meses de 
observação, você pode dizer que toda sexta feira terá um paradoxo de Filosofia. Que 
tipo de raciocínio você usa para fazer esta afirmação? 
 
Resposta: B) Indutivo 
 
13 - Leia os raciocínios abaixo e depois assinale a alternativa correta: 
 
I Todo estudante deve saber um pouco de filosofia 
Você é estudante. 
Portanto, você deveria saber um pouco de filosofia. 
 
II O cobre é condutor de eletricidade, e o ouro, e o ferro, e o zinco, e a prata 
também...; logo, o metal (isto é, todo metal) é condutor de eletricidade. 
 
Resposta: C) I Dedução, II Indução 
 
 
14 - Todos os homens são loiros 
Ora, eu sou homem 
Logo eu sou loiro 
 
O exemplo acima corresponde a uma: 
 
Resposta: D) Falácia 
 
15 - Considere o raciocínio: 
 
(X) Todas as rosas daquele jardim são brancas. 
(Y) Essas rosas são daquele jardim. 
(Z) Logo, essas rosas são brancas. 
 
Podemos dizer do argumento acima: 
I. É uma dedução 
II. X e Y são premissas 
III. Z é a conclusão 
IV. A partir da premissa 
X pode-se afirmar que este argumento é uma indução. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta: B) I, II, III 
 
Questões de revisão 
 
 
 
1. O caso da americana Helen Keller é emblemático na condição de tornar-se 
humano. Com poucos meses de vida ficou cega, surda e, consequentemente, 
muda, mesmo vivendo entre seus familiares a menina permaneceu afastada 
do mundo humano até o sete anos de idade, quando a professora Anne Sullivan 
lhe tornou possível a compreensão dos símbolos, introduzindo-a no mundo 
propriamente humano. Sendo assim, o que significa tornar-se homem? 
I O ser humano, apesar de ter a influência do outro e do processo de aprendizagem, 
pode sozinho e por vias próprias adquirir o conhecimento necessário para interagir na 
sociedade. 
II O homem não nasce homem, pois precisa da educação para se humanizar. Crianças 
que, ao crescerem longe do contato com seus semelhantes ou sem incentivo, 
permaneceram como “animais”. 
III Para tornar-se homem basta o acesso ao trabalho. Ele não precisa se relacionar 
com os outros, basta ter acesso as ferramentas que lhe permitam modificar o seu 
meio. 
 
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(s): 
 
Alternativas 
A) Apenas a I 
B) Apenas a II 
C) Apenas a III 
D) Apenas a II e III 
E) I, II e III 
 
Resposta: B) Apenas a II 
2. Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. 
“....é a capacidade intelectual para pensar e exprimir-se correta e claramente, para 
pensar e dizer as coisas tais como são. (...) é uma maneira de organizar a realidade 
pela qual esta se torna compreensível. É, também, a confiança de que podemos 
ordenar e organizar as coisas porque são organizáveis, ordenáveis, compreensíveis 
nelas mesmas e por elas mesmas, isto é, as próprias coisas são racionais” (CHAUÍ, 
1997, p.59). A citação refere-se: 
 
A) Ao conhecimento ilusório 
B) Ao conhecimento racional 
C) A crença religiosa 
D) A emoção 
E) A paixão 
 
Resposta: B) Ao conhecimento racional 
 
3. De acordo com os conteúdos estudados, assinale a alternativa correta. 
 
A)A linguagem humana só reconhece índices ou sinais. 
B) Os animais compreendem a linguagem simbólica. 
C) A linguagem simbólica não é criação humana. 
D) Só os seres humanos produzem linguagem simbólica. 
E) Não se pode provar que a linguagem simbólica é uma criação humana. 
 
Resposta: D) Só os seres humanos produzem linguagem simbólica 
 
4. A linguagem, capacidade de expressão, é natural: os humanos nascem com 
uma aparelhagem física, anatômica, nervosa e cerebral que lhes permite 
expressarem-se pela palavra. Perguntar pela origem da linguagem levou a 
quatro tipos de respostas: 
I A linguagem nasce por imitação. Sua origem seria a onomatopéia ou imitação dos 
sons animais e naturais; 
II A linguagem nasce por imitação dos gestos, como espécie de pantomima ou 
encenação; o gesto indica um sentido e, pouco a pouco, passou a ser acompanhado 
de sons e estes se tornaram gradualmente palavras, substituindo os gestos; 
III A linguagem nasce da necessidade: fome, sede, necessidade de abrigo, de 
reunir-se em grupo para defender-se das intempéries, dos animais e de outros 
homens mais fortes levaram à criação de palavras, formando um vocabulário 
elementar e rudimentar, que, gradativamente, tornou-se mais complexo e 
transformou-se numa língua; 
IV A linguagem nasce das emoções, particularmente do grito (medo), do choro (dor) 
e do riso (prazer). 
V A linguagem nasce através de processos químicos e se desenvolve no ser 
humano junto com o seu crescimento biológico. 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) I é falso 
B) II é falso 
C) III é falso 
D) IV é falso 
E) V é falso 
 
Resposta: E) V é falso 
 
5. “Aristóteles afirma que somente o homem é um ‘animal político’, isto é, social e 
cívico, porque somente ele é dotado de linguagem” (Chauí, 2003). Ao 
observarmos o mundo e a nós mesmos notamos que o ser humano é o único 
animal que fala. Partindo desses pressupostos analise as proposições abaixo: 
I O ser humano é o único animal capaz de criar um sistema de signos. 
II A linguagem é um sistema de representações aceitas por um grupo social. 
III A estruturação da linguagem não necessita de racionalidade para a articulação de 
seus signos. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
A) Apenas a I e II 
B) Apenas a II 
C) Apenas a II e III 
D) Apenas a I 
E) Apenas a III 
 
Resposta: A) Apenas a I e II 
 
6. Considere a citação abaixo: 
“Que fazemos quando medimos, juntamos, separamos, contamos e calculamos? 
Pensamos de modo ordenado. E de que meios usamos para essas ações? Usamos 
Palavras” (CHAUÍ, 2003). 
De acordo com o enunciado acima, podemos notar que pensar e falar ordenadamente, 
com medida e proporção, com clareza e de modo compreensível para outros é a 
significação de: 
 
A) Razão 
B) Subjetividade 
C) Objetividade 
D) Capacidade Intelectual 
E) Intuição 
 
Resposta: A) Razão 
 
7. Sobre o conceito razão instrumental, pode-se afirmar que: 
 
I Razão instrumental foi um conceito criado por Darwin para explicar o processo de 
evolução da razão. 
II Razão instrumental foi um conceito criado por filósofos da Escola de Frankfurt para 
explicar como a razão se tornou um instrumento de dominação, poder e exploração. 
III A razão instrumental nasce quando o sujeito do conhecimento toma a decisão de 
que conhecer é dominar e controlar a natureza e os seres humanos. 
 
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(s): 
 
 
A) Apenas a I 
B) Apenas a II 
C) Apenas a I e II 
D) Apenas a II e III 
E) I, II e III 
 
Resposta: C) Apenas a I e II 
 
8. Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. 
“É um tipo de conhecimento que faz uso da razão para explicar a realidade. Ela surgiu 
se contrapondo a outra forma de conhecimento, o pensamento mítico”. 
A citação refere-se: 
 
A) Ao conhecimento filosófico 
B) Ao conhecimento ilusório 
C) À crença religiosa 
D) À emoção 
E) À paixão 
 
Resposta: A) Ao conhecimento filosófico 
9. Alguns filósofos alemães, da Escola de Frankfurt, desenvolveram o conceito de 
razão instrumental. Este conceito significa: 
I A razão instrumental produz um tipo de conhecimento que visa trazer mais felicidade 
e bem estar para todos os seres humanos sem agredir a natureza. 
II A razão instrumental produz um tipo de conhecimento que visa trazer mais felicidade 
e bem estar para todos os seres humanos, mas ao fazer isso termina por agredir a 
natureza. 
III A razão instrumental produz um tipo de conhecimento que se coloca a serviço do 
capital e, dessa forma, domina e explora tanto a natureza quanto os seres humanos. 
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(s): 
 
A) Apenas I 
B) Apenas II 
C) Apenas III 
D) Apenas I, III 
E) Apenas II, III 
 
Resposta: C) Apenas III 
10. Estamos vivendo um momento de extrema rapidez das mudanças com o 
fenômeno da globalização. As notícias não chegam como antigamente, no 
"lombo dos burros"; ao contrário, podem se disseminar instantaneamente por 
todo o globo através dos cada vez mais avançados meios de comunicação. 
Sobre esse tema (Cf. ARANHA & MARTINS, 2005): analise as proposições 
abaixo e depois assinale a alternativa correta: 
 
I A globalização é um processo econômico e social que estabelece uma integração 
entre os países e as pessoas de todo o mundo. Através deste processo, as pessoas, 
os governos e as empresas trocam ideias, realizam transações financeiras e 
comerciais e espalham aspectos culturais pelo mundo todo, com rapidez e dinamismo. 
 
II O processo de Globalização diz respeito à forma como os países interagem e 
aproximam pessoas, ou seja, interliga o mundo, levando em consideração aspectos 
econômicos, sociais, culturais e políticos. No aspecto cultural, podemos inferir 
que difusão do fast food como modo de alimentação, a difusão do cinema comercial 
de Hollywood são frutos da Globalização. 
 
III As pessoas estão cada vez mais descobrindo na Internet uma maneira rápida e 
eficiente de entrar em contato com pessoas, até mesmo, de conhecer aspectos 
culturais e sociais de várias partes do planeta. Junto com a televisão, a rede mundial 
de computadores quebra barreiras e vai, cada vez mais, ligando as pessoas e 
espalhando as ideias, formando assim uma grande Aldeia Global. Saber ler, falar e 
entender a língua inglesa torna-se fundamental dentro deste contexto, pois é o idioma 
universal e o instrumento pelo qual as pessoas podem se comunicar. 
 
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(s): 
 
 
A) Apenas I 
B) Apenas II 
C) Apenas III 
D) Apenas I, II 
E) I, II, III 
 
Resposta: E) I, II, III 
11. Diante de um mundo globalizado, uma nova sociedade em rede se estrutura. 
Esta nova forma de organização social acontece frente aos impactos das novas 
tecnologias eletroeletrônicas. Considerando este enunciado, assinale 
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as assertivas abaixo. 
( ) Diante da rápida e ampla difusão de informações, não há risco de se massificar e 
homogeneizar as culturas, visto que todos estão preparados para refletir e fazer 
escolhas. 
( ) O risco de se descaracterizar as culturas tradicionais e diluir as diferenças 
individuais é muito baixo. 
( ) Esta nova sociedade, fruto do mundo globalizado, provocou mudanças na 
produção, na política, nas relações interpessoais e na cultura. 
( ) Frente a globalização, um novo perfil de trabalhador tem sido procurado, 
representado por aspectos como flexibilidade, formação abrangente, iniciativa, 
criatividade e capacidade de decisão. 
 
A) F- F- V- V 
B) V- F- F- V 
C) V- V- V- F 
D) F- F- F- V 
E) F- V- V- F 
 
Resposta: A) F-F-V-V 
 
12. Vivemos o tempo da Globalização, como se o mundo fosse uma grande aldeia. 
Frente a esta afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA. 
 
Alternativas 
A)As novas tecnologias eletroeletrônicas contribuíram sensivelmente para o “mundo 
globalizado”. 
B)Essa forma inédita de organização global em rede tem exercido influência 
importante em vários setores da atuação humana, gerando um novo tipo de 
sociedade. 
C)O processode globalização cultural é fortemente marcado pela divulgação dos 
valores da indústria cultural ocidental, principalmente a norte-americana. 
D)O fenômeno da globalização trouxe transformações e impactos, tanto positivos, 
como negativos. 
E)Com o patriarcado em crise, em que se dissolveram as fronteiras entre o homem 
como provedor e mulher como dona de casa, a Instituição Familiar esta 
desaparecendo. Não há o que transformar, não há como construir novos modelos de 
relações familiares. 
 
Resposta: E) Com o patriarcado em crise, em que se dissolveram as fronteiras entre 
o homem como provedor e mulher como dona de casa, a Instituição Familiar esta 
desaparecendo. Não há o que transformar, não há como construir novos modelos de 
relações familiares. 
 
 
 
13. Leia o seguinte raciocínio depois assinale a alternativa correta: 
 
Todos os alemães são europeus 
Kant era alemão 
Logo, Kant era europeu 
 
Trata-se de qual tipo de argumento: 
 
A)Intuição 
B)Dedução 
C)Indução 
D)Falácia 
E)Desrazão 
 
Resposta: B) Dedução