TEORIA GERAL DOS SISTEMAS - APS1

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Objetivo da atividade: 
Identificar os tópicos abordados na disciplina 
 
Competências envolvidas: 
Aplicação de conhecimentos teóricos; 
Análise dos conteúdos abordados; 
Comunicação eficiente nas formas escrita e gráfica; 
 
Aulas de referência do caderno de estudos da disciplina: 
Aulas 1 a 8 
 
Enunciado: 
1 - Pesquisar sobre o conteúdo das aulas de 1 a 8 nas vídeos aulas e no caderno 
2 – Resolver as questões 
 
Orientações Gerais: 
- A postagem do arquivo com a apresentação deve ocorrer, preferencialmente, até o dia 04/10/2020. 
QUESTÕES (AULAS 1 a 8) 
 
1) Associe os conceitos de Teoria Geral de Sistemas, apresentados na primeira coluna, com a sua 
descrição, apresentada na segunda coluna: 
I) Homeostase 
II) Retroação 
III) Entropia 
IV) Sinergia 
V) Processamento 
 
( ) Parte da saída que retorna ao sistema 
( ) Medida do grau de desorganização do sistema 
( ) Transforma Entradas em Saídas em um sistema 
( ) Capacidade do sistema se manter em Equilíbrio 
( ) Interação entre as partes de um Sistema 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo: 
 
SOCIEDADE UNIVERSITÁRIA REDENTOR 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIREDENTOR 
GRADUAÇÃO EAD 
 
Aluno(a): Matrícula: 
Professor(a): Ana Karina Mendonça 
Disciplina: Teoria Geral dos Sistemas 
 
Atividade: APS1 Valor: 2,0 pontos Postagem: 04/10/2020 
 a I, III, II, V, IV 
 b II, III, V, I, IV 
 c II, I, V, III, IV 
 d I, II, V, IV, III 
 e III, II, IV, I, V 
 
2) Com relação à Teoria Geral de Sistemas (TGS), analise as afirmativas a seguir. 
 
I. No modelo sociotécnico de Tavistok a organização é concebida como um sistema fechado com dois 
subsistemas. 
II. A TGS contraria a ideia de organização como um sistema fechado, determinístico e protegido de 
influências externas. 
III. Os sistemas fechados, no processo de entropia negativa, renovam as energias necessárias à sua 
sobrevivência. 
 
Assinale: 
a) se somente a afirmativa I estiver correta. 
b) se somente a afirmativa II estiver correta. 
c) se somente a afirmativa III estiver correta. 
d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. 
e) se todas as afirmativas estiverem corretas. 
 
3) Dentre as teorias administrativas, uma delas se mostrou inovadora pelo fato de ter trazido 
à tona a ideia de que o ambiente externo possui influência direta no ambiente organizacional. 
Com isso, abandonou - se o antigo conceito de que a organização era um ambiente à parte do 
contexto social e que, apenas um aprimoramento dos processos internos garantiria o sucesso 
da empresa. 
Essa afirmativa está certa ou errada? ___________________ 
 
4) Quais dos conceitos abaixo são relacionados com sistemas? 
 
a) Entrada e Saída 
b) Retroação 
c) Caixa Negra 
d) Homeostasia 
e) Todas as alternativas 
 
5) A representação entre as relações de entradas e saídas, de preferência em forma matemática, é 
problema referente a: 
 
a) Caracterização dos sistemas. 
b) Classificação dos sistemas. 
c) Otimização dos sistemas. 
d) Identificação do sistemas. 
e) Controle e programação dos sistemas. 
 
 
6) A homeostase é também chamada: 
 
a) Feedback 
b) Input 
c) Output 
d) Thoughput 
e) Equilíbrio dinâmico ou auto-regulação. 
 
7) Quanto à sua constituição os sistemas podem ser: 
 
a) Físicos ou concretos e abstratos. 
b) Abertos e fechados. 
c) Naturais e artificiais. 
d) Simples e complexos. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
8) Quanto à sua natureza, os sistema podem ser: 
 
a) Físicos ou concretos e abstratos. 
b) Abertos e fechados. 
c) Naturais e artificiais. 
d) Simples e complexos. 
e) Nenhuma das alternativas 
 
9) Dentre os temas abaixo, quais são considerados temas básicos na Era da Informação: 
 
1. Conhecimento 
2. Virtualização 
3. Integração/redes interligadas 
4. Convergência 
5. Inovação 
6. Imediatismo 
 
a) 1; 3; 5 
b) 1; 5; 6 
c) 2; 4; 6 
d) 1; 4; 5 
e) Todas as alternativas 
 
10) O aporte da Teoria de Sistemas revolucionou o estudo das organizações, pois suas fronteiras 
foram ultrapassadas e 
a) a noção de subsistema composto por elementos não relacionados que constituem as partes ou 
órgãos que compõem o sistema permitiu compreender relações intra-grupos. 
b) em vez de se estudar a organização de fora para dentro, passou-se a estudá-la no seu interior. 
c) passou-se a olhá-las do elemento menor e condicionado rumo ao elemento maior e condicionador, 
numa teorização introversa. 
d) o ambiente externo passou a ser considerado o condicionante básico do formato e do 
comportamento organizacional. 
e) a empresa, como sistema fechado por limites ou fronteiras, passou a criar sua própria cultura.