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Gestão Escolar Direito à Educação Módulo 2 PROVA 1. O direito público subjetivo no Brasil refere-se à: Educação obrigatória. Ensino Médio. Ensino Fundamental. Ensino de profissões. 2. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996) é dever da escola: Informar aos pais sobre frequência e rendimento dos alunos. Cobrar dos pais meios necessários para a recuperação dos educandos. Estabelecer o número de dias letivos que os alunos devem cumprir. Exigir uso do uniforme por parte de todos os alunos. 3. O Projeto Político Pedagógico como instrumento importante para auxiliar na garantia do direito à educação deve: Ser um documento formal que atende as necessidades administrativas da escola. Representar a identidade da escola e ser construído coletivamente. Ser escrito uma vez só, cumprindo sua função social. Responder as necessidades e exigências da secretaria de educação. 4. A principal normativa em âmbito nacional para a garantia do direito à educação é: Plano Nacional de Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Constituição Federal. Estatuto da Criança e do Adolescente. 5. Aos pais que deixam de matricular seus filhos na escola pode ser aplicada penalidade, que pode ser: Detenção de quinze dias a um mês ou multa que poderá variar de 3 a 20 salários de referência. Detenção de mais de um ano. Detenção de até 1 ano e multa referente a 30 salários de referência. Multa de 3 a 20 salários apenas. 6. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996) o atendimento aos alunos com deficiência (necessidade educacionais especiais) deverá ser feito: Preferencialmente na rede regular de ensino. Obrigatoriamente na rede regular de ensino. Na rede de educação especial. Apenas em escolas especiais. 7. Qual das etapas da educação básica, descritas abaixo é a que mais necessita ampliar o número de vagas visando à garantia do direito à educação? Ensino Fundamental. Educação Infantil. Ensino Médio. Ensino Superior. 8. De acordo com Oliveira (2007) o direito à educação no Brasil implica em: Aceitabilidade e gratuidade. Gratuidade e disponibilidade. Indivisibilidade e gratuidade. Gratuidade e obrigatoriedade. 9. Em qual Constituição Brasileira o ensino obrigatório é ampliado para 7 anos, passando a abranger os 7 aos 14 anos? 1967. 1946. 1934. 1956. 10. Segundo o Estatuto da Criança é do Adolescente (BRASIL 1990) “Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão [...] os casos de: I - maus-tratos envolvendo seus alunos; II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; III - elevados níveis de repetência” para: Ministério Público. Secretaria de Educação. Família. Conselho Tutelar. UNINA Copyright © 2011 - 2