Revisão Independência dos EUA - exercícios com gabarito

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1. (Mackenzie 2019) O processo de emancipação política dos EUA esteve relacionado ao
avanço do capitalismo na Inglaterra, à expansão dos princípios liberais, à rivalidade anglo-
francesa e ao próprio desenvolvimento das Treze Colônias. Portanto, a aceleração do processo
de ruptura entre a metrópole inglesa e suas colônias americanas deveu-se
a) às tentativas de expansão francesa na América do Norte e ao apoio recebido por parte dos
colonos residentes na região e das tribos indígenas, simpatizantes dos franceses.
b) ao natural desenvolvimento de um processo, próprio das colônias de povoamento, que
sempre pautaram sua existência em uma enorme autonomia perante à metrópole inglesa.
c) às tentativas inglesas de aprofundar os laços de dominação colonial e à reação dos colonos
americanos diante das medidas fiscais e administrativas que anulavam sua relativa
autonomia.
d) ao desenvolvimento das práticas liberais dentro da economia metropolitana e à divulgação
de princípios que combatiam o monopólio colonial, assim como a permanência da
escravidão.
e) à tentativa inglesa de abolir a utilização da mão de obra escrava em suas colônias
americanas e também de bloquear o contato comercial dos seus colonos nas Antilhas.
2. (Espcex (Aman) 2019) A partir de 1764, o governo inglês adotou medidas que aumentaram
a arrecadação fiscal e restringiram a autonomia das 13 colônias norte-americanas. Nas
alternativas abaixo, assinale a medida que provocou o protesto dos representantes das 13
colônias que realizaram o Primeiro Congresso da Filadélfia.
a) Leis Intoleráveis
b) Lei do Chá
c) Lei dos Alojamentos
d) Lei do Selo
e) Lei do Açúcar
3. (Fuvest 2019) É difícil acreditar que a Revolução Francesa teria sido muito diferente,
mesmo que a Revolução Americana nunca tivesse acontecido. É fácil mostrar que os
americanos não tentaram uma semelhante ruptura substancial com o passado, como fizeram
os franceses. No entanto, (...) as duas revoluções foram muito parecidas.
Robert R. Palmer, The Age of The Democratic Revolution: The Challenge, Princeton, Princeton
University Presse, vol. I, 1959, p.267. 
Com base no texto e em seus conhecimentos acerca da Revolução Francesa e do 
revolucionário processo de independência dos Estados Unidos, assinale a afirmação correta. 
a) A revolução norte-americana repercutiu pouco nos movimentos liberais da Europa e, mesmo
na França da época da Ilustração, seu impacto foi mais de ordem econômica do que política.
b) O processo de independência dos Estados Unidos foi marcado pela ausência de divisões
internas entre os colonos e pela exclusão das camadas populares da sociedade no processo
político.
c) O processo de independência dos Estados Unidos foi consumado pela redação de uma
Constituição, cuja elaboração ficou a cargo de notáveis, que representavam os interesses
das classes proprietárias.
d) A guerra da independência norte-americana caracterizou-se pela ausência de radicalismo
político e social, o que se deveu à menor penetração dos ideais Ilustrados nos últimos anos
do período colonial.
e) A revolução norte-americana repercutiu não só na Ilustração europeia e na Revolução
Francesa, como demonstrou de modo teórico e prático a viabilidade de um grande Estado
republicano e democrático.
4. (Espcex (Aman) 2017) Em 1781, o general inglês Cornwallis rendeu-se aos revoltosos
norte-americanos, na batalha de Yorktown, dando início às negociações que levaram a
Inglaterra a reconhecer os Estados Unidos da América como nação livre.
Na formação desse novo estado pode-se destacar 
a) um poder central forte e nenhuma autonomia política e administrativa aos estados membros.
b) a adoção do sistema parlamentarista.
c) a participação política dos indígenas e negros. 
d) um poder central muito fraco e estados membros com muita autonomia política e 
administrativa. 
e) a formação de um estado com base em ideias oriundas do Iluminismo. 
 
5. (Puccamp 2017) Os primeiros tempos da história dos Estados Unidos como nação 
independente foram marcados pela Declaração de Independência, que celebrava a legítima 
busca por oportunidades, prosperidade e felicidade por todas as famílias, apregoando valores 
que mais tarde seriam associados ao chamado “sonho americano”. Corroborou, 
posteriormente, para a difusão desses valores a 
a) implantação da Lei de Terras como medida prioritária após a independência, incentivando o 
assentamento das famílias de imigrantes em pequenos lotes adquiridos a preços simbólicos. 
b) descoberta de ouro na Califórnia, que provocou uma onda desenfreada de migrações para o 
oeste, atraindo, inclusive, trabalhadores estrangeiros. 
c) promulgação da Constituição dos Estados Unidos, composta por um conjunto de leis que 
asseguravam o fim da escravidão, o voto universal e o sistema federativo. 
d) política de remoção indígena acompanhada da criação de reservas, conjuntamente à 
campanha de que o respeito à diversidade e a tolerância eram pilares da sociedade 
americana. 
e) transposição das fronteiras ao sul, por meio da Guerra de Secessão, que resultou na 
anexação de metade do território antes pertencente ao México, despertando o entusiasmo 
da população pela política expansionista. 
 
6. (Unesp 2016) Todos os homens são criados iguais, dotados pelo Criador de certos direitos 
inalienáveis, entre os quais figuram a vida, a liberdade e a busca da felicidade. Para assegurar 
esses direitos, entre os homens se instituem governos, que derivam seus justos poderes do 
consentimento dos governados. Sempre que uma forma de governo se dispõe a destruir essas 
finalidades, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la, e instituir um novo governo, 
assentando seu fundamento sobre tais princípios e organizando seus poderes de tal forma que 
a ele pareça ter maior probabilidade de alcançar-lhe a segurança e a felicidade. 
 
(Declaração de Independência dos Estados Unidos (1776). In: Harold Syrett (org.). 
Documentos históricos dos Estados Unidos, 1988.) 
 
 
O documento expõe o vínculo da luta pela independência das treze colônias com os princípios 
a) liberais, que defendem a necessidade de impor regras rígidas de protecionismo fiscal. 
b) mercantilistas, que determinam os interesses de expansão do comércio externo. 
c) iluministas, que enfatizam os direitos de cidadania e de rebelião contra governos tirânicos. 
d) luteranos, que obrigam as mulheres e os homens a lutar pela própria salvação. 
e) católicos, que justificam a ação humana apenas em função da vontade e do direito divinos. 
 
7. (G1 - cps 2016) O século XVIII ficou conhecido como o Século das Luzes. Não pelas 
inovações energéticas que facilitariam a vida nas cidades, mas sim pela difusão de novas 
ideias diante das “trevas da ignorância” que eram associadas, por exemplo, as ações adotadas 
pela Igreja em relação à ciência e ao poder. A chamada filosofia Iluminista trouxe pensamentos 
e valores que nos influenciam até hoje, como liberdade e igualdade. 
 
Como consequências diretas destes ideais, naquele contexto, é correto mencionar 
a) os movimentos de independência de colônias europeias na América. 
b) as grandes navegações espanholas e portuguesas para a Ásia. 
c) a escravização de povos africanos e indígenas na América. 
d) o reconhecimento do poder absoluto dos reis na Europa. 
e) a criação de estados teocráticos na Europa. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Para responder à(s) questão(ões) a seguir, considere o texto abaixo: 
 
Os homens reunidos em sociedade (relevem-me este tom meio pedante) estão virtual e 
tacitamente obrigados a obedecer às leis formuladas por eles mesmos para a conveniência 
comum. Há, porém, leis que eles não impuseram, que acharam feitas, que precederam as 
sociedades, e que se hão de cumprir não por uma determinação de jurisprudência humana, 
mas por uma necessidade divina e eterna. Entre essas, e antes de todas, figura a da luta pela 
vida (...) 
 
(ASSIS, Machado de. Obra completa. 
Rio de janeiro: Nova Aguilar,1986, p. 432) 
 
 
8. (Puccamp 2016) A imposição, pelas metrópoles, de leis severas às populações de suas 
colônias, contribuiu para acirrar movimentos pela independência nas Américas. Isso pode ser 
constatado ao examinarmos o impacto 
a) da aprovação da Reforma Bourbônica nas colônias hispânicas, instituindo leis que 
reforçavam o pacto colonial e o poder da igreja, por meio da Companhia de Jesus, 
causando, assim, revoltas populares cujo alvo era a figura do Rei da Espanha. 
b) da imposição da Lei do Chá, nas Treze Colônias (atuais Estados Unidos), coroando uma 
sequência de leis consideradas intoleráveis pelos colonos por restringirem a liberdade de 
comércio e aumentarem a taxação de impostos. 
c) da instituição de uma monarquia independente na Nova Espanha (atual México) por sua 
própria metrópole, a fim de manter elos coloniais sob nova roupagem e sem a interferência 
da Igreja, causando violenta reação popular. 
d) de medidas segregacionistas de cunho racista em Saint Domingue (atual Haiti) pela França, 
cujo governo censurou os ideais da Revolução Francesa nessa sua colônia caribenha. 
e) da aplicação da Devassa no Brasil colonial, cobrança coletiva aplicada reiteradamente para 
completar a quota de ouro devida à Coroa portuguesa que despertou, na população colonial, 
fortes sentimentos antilusitanos. 
 
9. (Espcex (Aman) 2015) Leia as afirmações abaixo. 
 
I. Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos. 
II. Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que era possível fazer valer a soberania 
popular. 
III. Trouxe prejuízos aos povos indígenas, pois suas terras, localizadas em sua maior parte a 
oeste do Mississipi, passaram a ser atacadas pelos proprietários de terra e comerciantes de 
peles de origem europeia. 
IV. Propiciou a abolição da escravidão nos Estados Unidos. 
 
São repercussões imediatas da independência norte-americana 
a) as afirmações I, II, III e IV. 
b) apenas as afirmações I e II. 
c) apenas as afirmações II e III. 
d) apenas as afirmações II e IV. 
e) apenas as afirmações III e IV. 
 
10. (Fgv 2015) Em 1776, foi declarada a emancipação política dos Estados Unidos. 
Comparando o processo de independência estadunidense com outros casos na América, 
podemos afirmar que 
a) a independência dos Estados Unidos foi pacífica, semelhante ao processo brasileiro e 
diferente do restante da América espanhola, caracterizado pelas guerras contra forças 
metropolitanas. 
b) a escravidão não foi abolida pelo governo dos Estados Unidos no momento da 
independência política, de maneira semelhante ao que ocorreu no Brasil e na maior parte da 
América Latina. 
c) ao contrário do caso brasileiro e latino-americano, a independência dos Estados Unidos foi 
liderada pelas camadas populares da sociedade colonial. 
d) a instauração de repúblicas democráticas é um traço comum entre o processo de 
emancipação política dos Estados Unidos e o das outras nações do continente americano. 
e) ao estabelecer a sua independência, os líderes estadunidenses imediatamente concederam 
direito de voto às mulheres, o que não ocorreu no Brasil e tampouco no restante da América 
Latina. 
 Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: 
 [C] 
 
Após a Guerra dos Sete Anos, que abalou seus cofres, a Inglaterra buscou aumentar a 
exploração sobre as Colônias do Sul e iniciar uma exploração fiscal nas Colônias do Norte, não 
habituadas a isso devido ao fato de serem Colônias de Povoamento. Diante disso, os colonos 
reagiram, dando início a guerra pela Independência. 
 
Resposta da questão 2: 
 [A] 
 
As Leis Intoleráveis foram assim chamadas pelos colonos nortistas por serem, segundo eles, 
um conjunto de medidas arbitrárias imposto pela Inglaterra em 1774. Dentre as medidas 
constava a ocupação de Massachusetts pelo exército britânico e o fechamento do Porto de 
Boston. 
 
Resposta da questão 3: 
 [E] 
 
Ambas as revoluções – americana e francesa – sofreram influência do pensamento iluminista e 
como a americana foi anterior, ela acabou por também influenciar a francesa. A Independência 
dos EUA, por ser o primeiro movimento revolucionário a acontecer no século XVIII, acabou 
demonstrando na prática como formar um Estado Republicano. 
 
Resposta da questão 4: 
 [E] 
 
A Independência dos EUA foi influenciada pela ocorrência do Iluminismo na Europa. Logo, 
após a formação do novo Estado, sua primeira Constituição tinha traços iluministas. 
 
Resposta da questão 5: 
 [B] 
 
A declaração de Independência dos EUA e o sonho americano pregavam os valores de “busca 
por oportunidades, prosperidade e felicidade por todas as famílias”. Tais valores foram 
reforçados na busca pelo ouro descoberto na Califórnia, uma vez que o enriquecimento pelo 
ouro podia levar aos valores supracitados. 
 
Resposta da questão 6: 
 [C] 
 
O Iluminismo, movimento contrário ao Absolutismo e que defendia o direito à liberdade e à 
igualdade dos povos, influenciou uma série de movimentos mundo afora, incluindo a 
Independência das 13 Colônias. 
 
Resposta da questão 7: 
 [A] 
 
O enunciado faz referência ao século XVIII, denominado de “século das Luzes” devido ao 
movimento Iluminista e suas ideias de liberdade e igualdade política que provocaram inúmeras 
revoluções na Europa, como a Revolução Francesa, e na América, a exemplo da 
independência dos Estados Unidos, em quatro de julho de 1776. 
 
Resposta da questão 8: 
 [B] 
 
Após a Guerra dos Sete Anos, a Inglaterra passou a exigir de suas colônias uma carga maior 
de impostos e obrigações, como a Lei do Chá. Nesse contexto, as Colônias do Norte, 
acostumadas à liberdade pelo fato de serem Colônias de Povoamento, não aceitaram esse 
aumento abusivo e deram início ao movimento de independência. 
 
Resposta da questão 9: 
 [C] 
 
Somente a proposição [C] está correta. A questão remete a independência dos EUA ocorrida 
em 04 de julho de 1776. Até 1781 aconteceram as “guerras de independência” entre colonos e 
ingleses. Em 1787 foi elaborada a única constituição dos EUA. Esta Magna Carta não permitiu 
a cidadania a todos considerando que mulheres, escravos e índios foram excluídos. A 
Inglaterra, entrando na era industrial, foi abalada com a perda da colônia reduzindo o prestígio 
do rei da Inglaterra. Os nativos, naquele contexto, perderam suas terras para os proprietários 
(brancos) de terras. A abolição da escravatura só aconteceu no final da guerra de secessão em 
1865. 
 
Resposta da questão 10: 
 [B] 
 
EUA e Brasil, em comum, não aboliram a escravidão no momento da emancipação política. 
Nos EUA o trabalho escravo foi abolido após a Guerra de Secessão e no Brasil foi abolido na 
crise do Segundo Reinado, em 1888.