ATIVIDADE 4 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

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• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
O plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento 
docente, para otimizar o ensino-aprendizagem. No planejamento, fica descrito o que se 
pretende realizar em sala de aula, para um conteúdo específico, e isso faz parte de toda a 
organização do professor para o desempenho de sua função e as expectativas de 
aprendizagem para o ano letivo. 
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. 
I. Os planos de aula estão ligados ao planejamento, enquanto prática social, e são 
ferramentas importantes para que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais 
diversas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar. 
II. O plano de aula funciona como um roteiro, que faz com que o professor busque 
maiores conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula. 
III. Planejar não deve ser uma atividade constante em todo o processo educativo, mas é 
importante que o plano seja flexível. 
IV. Ao planejar suas aulas, o professor evita improvisos e assim, torna a aula mais objetiva. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e IV. 
Resposta Correta: 
I, II e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. I, II e IV. Essas opções correspondem ao plano de aula e as 
funções que são desenvolvidas.Os planos de aula estão ligados ao 
planejamento, enquanto prática social, e são ferramentas importantes para 
que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais diversas situações 
que podem ocorrer no cotidiano escolar, assim, o professor evita improvisos 
e assim, torna a aula mais objetiva. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
A atividade de campo pode conectar o aluno a outros espaços, além da sala de aula. Esse 
contato permite aos alunos o desenvolvimento de senso crítico, principalmente, quando a 
prática mostra aspectos do que se aprende na teoria, o que motiva o aprendizado. A 
prática de atividades de campo auxilia no processo de desenvolvimento de: 
 
Resposta Selecionada: 
Raciocínio lógico. 
Resposta Correta: 
Raciocínio lógico. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Raciocínio lógico. A prática de atividades de campo auxilia 
no processo de desenvolvimento do raciocínio lógico do aluno, assim como 
em todo seu desempenho escolar. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
As novas tecnologias modificam significativamente o papel do professor no processo de 
aprendizagem e as pesquisas disponíveis não indicam caminhos claros para enfrentar o 
 
desafio da formação e do desempenho docente nesse novo contexto, por esses motivos 
os recursos tecnológicos, na educação básica: 
Resposta 
Selecionada: 
 
Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola 
fornece essa estrutura. 
Resposta Correta: 
Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola 
fornece essa estrutura. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Conforme material referencial, a falta, a inconstância de 
processos de capacitação e a resistência que muitos professores têm ao 
novo, os faz preferir as práticas tradicionais de ensino, por isso, têm sido 
pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa 
estrutura. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
No contexto atual, a avaliação não pode ser mais fria e conservadora, mantida apenas por 
um instrumento avaliativo como a prova, na qual, o aluno não tem uma análise particular 
sobre sua evolução. Por isso, precisamos pensar em como melhorar a avaliação, diante de 
um cenário de aprendizagem colaborativa, com auxílio de tecnologias. 
Dentre os métodos mais conhecidos, o professor avalia o estudante de diferentes formas. 
Analise as afirmativas a seguir, com relação à essas formas de avaliação: 
I. Observação durante a aula. 
II. Verificação das anotações, cadernos e atividades propostas. 
III. Aplicação de provas e testes avaliativos com seus alunos. 
IV. Avaliar sua participação e capacidade de interação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Tanto a observação 
em sala, quanto a aplicação de testes e avaliação comportamental são 
formas de realização de avaliações colaborativas. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Ter um planejamento claro, com objetivos bem definidos, faz parte de uma metodologia 
que aproxima alunos e professores e melhora o desempenho de ambos. Percebemos o 
envolvimento de alunos e professores, em uma dinâmica de reconstrução constante do 
conhecimento, na qual, o aprender e o ensinar são a chave da qualidade da educação, isso 
nos ajuda a pensar a educação como um processo: 
 
Resposta Selecionada: 
Reflexivo. 
Resposta Correta: 
 
Reflexivo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Reflexivo. A partir do processo reflexivo, é possível 
constatar o envolvimento por parte de professores e alunos, garantindo a 
qualidade da educação e suas vivências se tornam ainda melhores, porque o 
ambiente facilitará a interação de todos com o conteúdo estudado. 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Quando pensamos a respeito da introdução de novas tecnologias em sala de aula, devemos, primeiro, ver a realidade 
na qual os estudantes, a comunidade e a escola estão inseridas. A investigação sobre a introdução de novas tecnologias 
torna-se uma grande aliada no processo de ensino e aprendizagem. Quando bem utilizadas, as novas tecnologias: 
I. Motivam o aluno. 
II. Transformam a realidade. 
III. Tornam a aula mais atrativa. 
IV. Aguçam a curiosidade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas, conforme material referencial, pág 6, unidade 
4. Já que tornam a aula mais atrativa, aguçam a criatividade dos alunos e, por isso, os motivam e 
acabam por transformar a realidade da sala de aula. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Os seres humanos têm a necessidade de socializar, e na socialização e interação entre 
professores, são construídas pontes que permitem a busca de soluções para uma 
educação melhor. Para alcançar um crescimento, é necessário perceber o que ocorre na 
comunidade escolar. 
Para se trabalhar a socialização adequadamente, é necessário que: 
I. A construção dos saberes não podem estar divididas pelas áreas do conhecimento, pois 
não serão relevantes para o cotidiano e a vida prática do aluno. 
II. É necessário perceber o que ocorre na comunidade escolar, para alcançar o 
crescimento. 
III. A socialização seja incluída no planejamento das aulas, junto à organização, 
estruturação e montagem dos materiais. 
IV. Considerar elementos que contemplem outras possibilidades de construção do 
conhecimento. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. II, III e IV. Para se trabalhar a socialização adequadamente, 
é necessário que ela seja incluída no planejamento das aulas, junto à 
organização, estruturação e montagem dos materiais. Ao planejar, é 
 
necessário considerar elementos que contemplem outras possibilidades de 
construção do conhecimento e dos saberes que, mesmo estando divididos 
por área de conhecimentos 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Durante todo o processo de ensino e aprendizagem, a observação participativa permite ao 
docente, identificar quais as tecnologias que atendem às necessidades da turma e do 
conteúdo a ser estudado. Segundo Silva, a observação é um recurso básico de pesquisa, 
que leva o professor a buscar novos conhecimentos e aprimorar-se para desempenhar 
suas funções. 
SILVA, J. M. Em busca da complexidade esquecida 
II. In: SILVA, J. M.; MORIN, E. As duas globalizações: complexidadee comunicação, uma 
pedagogia do presente. Porto Alegre: Meridional; Edpuc (RS), 2001. 
Em relação a observação participativa, é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o 
aprimoramento constante. 
Resposta Correta: 
É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o 
aprimoramento constante. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, 
para o aprimoramento constante. E permite que o professor identifique 
quais as tecnologias que mais se adequam para serem utilizadas em sala. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
A observação pode ser um processo longo, no qual se espera uma interação entre 
pesquisador e pesquisado. O observador deve ouvir, escutar, ver, fazer uso de todos os 
seus sentidos. Para que a observação tenha sucesso, é necessário ter uma preparação 
cuidadosa, é importante fazer a observação em diferentes situações e em dias diferentes. 
A partir do texto apresentado, analise as afirmações a seguir. 
I. Ser professor, é trabalhar sempre com a observação participativa, pois é por meio dela 
que se identifica as dificuldades. 
II. Pelas observações, o professor pode refletir sobre os trabalhos existentes, elaborar 
diagnósticos, desenvolver o plano de aula, dentre outras coisas. 
III. Pela observação, o educador consegue balancear o que existe de positivo e negativo, 
em cada tecnologia. 
IV. A observação participativa permite ao docente, identificar quais as tecnologias que 
atendem às necessidades da turma e do conteúdo a ser estudado. 
Assinale a alternativa correta que se refere a observação participativa: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas, pois todas se referem 
à observação participativa. Por meio da observação participativa, é possível 
identificar dificuldades dos alunos, elaborar diagnósticos e planos de ação 
referentes à abordagem utilizada. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Para fazer um bom uso de jogos educativos, o professor precisa conhecer as opções que 
existem, se interessar em aprender como eles funcionam e quais suas possibilidades de 
interação com o conteúdo e conhecer os níveis de dificuldade, para que sejam coerentes 
com a faixa etária e os interesses da classe. Existem vários tipos de jogos educativos que 
podem ser utilizados. 
Um exemplo são os jogos de treinamento, que tem como característica: 
I. Utilização para se introduzir algum tema, uma explicação, ou um exemplo de algo. 
II. Estímulo à memorização, já que contribuem para o desenvolvimento de agilidade e 
raciocínio. 
III. São mais estratégicos, ajudam a pensar melhor, achar soluções e tomar decisões. 
IV. São cada vez mais populares, podem ser jogados em qualquer lugar e estimulam o 
desenvolvimento do raciocínio, memorização, leitura dinâmica e rapidez. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
Apenas II. 
Resposta Correta: 
Apenas II. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Apenas II. São excelentes para memorização, contribuem 
para desenvolver agilidade e raciocínio, essas são características dos jogos 
de treinamento.