atividade 03

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Curso: Letras – Português/ Inglês | Prof.(ª): Professoras Mestre Inês Velter Marques 
Disciplina: Língua Portuguesa IV | Semestre Letivo: 5º 
Acadêmico(a): Luiz de Oliveira Júnior RGM: 113.252 
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As atividades referente as duas aulas (05 e 06), deverão ser enviadas no 
mesmo arquivo, no portfólio nº. 03 
01) “De repente chegou o dia dos meus setenta anos. 
Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem! No 
século em que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta), eu estava 
fazendo setenta. Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim as risadas da 
menina que queria correr nas lajes do pátio quando chovia, que pescava lambaris com o 
pai no laguinho, que chorava em filme do Gordo e Magro, quando a mãe a levava à 
matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois, a mãe ficava furiosa.) 
A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se distraía 
olhando o céu e nuvens pela janela em lugar de prestar atenção, porque devagarinho 
empurrava o estojo de lápis até a beira da mesa, e deixava cair com estrondo sabendo 
que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, 
borracha – as tediosas regras de ordem e quietude seriam rompidas mais uma vez. 
Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia a turma: 
apenas porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser natural, não queria 
que soubessem que ela, doze anos, além de histórias em quadrinhos e novelinhas 
açucaradas, lia teatro grego – sem entender – e achava emocionante. 
(E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.) 
O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou avessa a 
badalações e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta vale a pena! Afinal já 
é bastante tempo! Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal, muita gente 
com oitenta ainda está ativo e presente. 
Decidi apenas reunir filhos e amigos mais chegados (tarefa difícil, escolher), e deixar 
aquela festona para outra década.” (LUFT, 2014, p.104-105) 
Leia atentamente a oração destacada no período a seguir: (0,5) 
“(...) pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do 
pátio (...)” 
Assinale a alternativa em que a oração em negrito e sublinhada apresenta a mesma 
classificação sintática da destacada acima. 
a) O exame final, que estava muito difícil, deixou todos apreensivos. 
b) “(...) e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se 
botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha (...)” 
 
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c)“A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (...)” (X) 
d) “(...) não queria que soubessem que ela (...)” 
e) “Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal (...)" 
 
02)Observe o emprego das conjunções nos períodos abaixo. (0,5) 
I. Ora Maria estuda História, ora ela ouve música. 
II. Ou você estuda História, ou você ouve música. 
III. Se você for estudar História, não ouvirá música. 
IV. Se você for ouvir música, não estudará História. 
Levando em consideração que a conjunção é um dos elementos linguísticos 
responsáveis pela orientação argumentativa do discurso, é correto afirmar que: 
 
a) O sentido de alternância só ocorre no caso de I, pois é possível que a pessoa, no caso 
Maria, faça as duas coisas: estudar e ouvir música. 
b) Em II, III e IV não existe a possibilidade de as duas coisas se realizarem, porque há a 
ideia de uma exclusão explícita, marcada tanto pela conjunção “ou” como pela 
conjunção “se”. (X) 
c) A ideia de alternância está presente em todos os períodos, uma vez que se trata de 
períodos compostos por orações subordinadas alternativas. 
d) A alternância é nítida em II, III e IV, que são períodos cujas orações classificam-se 
como “condicionais”. 
e) A conjunção “ou” nem sempre expressa exclusão. 
 
03) A palavra "se" é conjunção subordinativa integrante (introduzindo oração 
subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? (valor 0,5) 
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão. 
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. 
c) O aluno fez-se passar por doutor. 
d) Precisa-se de pedreiros. 
e) Não sei se o vinho está bom. (X) 
 
 
 
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04) Leia a publicidade do Prêmio Multicultural, do Jornal O Estado de S. Paulo, e 
responda às questões. 
 
Imagem extraída de: http://acervo.estadao.com.br/procura/ 
 
O texto principal, à esquerda, é formado de três orações que apresentam sujeito 
expresso. 
3a) Transcreva-as e sublinhe o núcleo do sujeito de cada oração e classifique-o. (0,5) 
 
3b) Semanticamente, o sujeito das duas primeiras orações é generalizado. Como se 
obteve essa generalização? (0,5) 
Resp: 
a) Uns fazem arte. (sujeito simples) 
Outros fazem ciência. (sujeito simples) 
E juntos eles fazem um país. (sujeito simples) 
b) Pelo uso de “uns” e “outros”. 
 
 
 
http://acervo.estadao.com.br/procura/
 
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GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS 
1. C 2. B 3. E 
OBS.: Não é necessário encaminhar as orientações descritas abaixo na atividade 
Orientações para o envio das atividades: 
Todas as atividades encaminhadas no portfólio deverão ter as referencias completa, 
mesmo sendo do guia de estudos, conter cabeçalho, conforme modelo no inicio e 
formatação de acordo com as normas da ABNT. 
NORMAS PARA O ENVIO DAS ATIVIDADES DE ACORDO COM A ABNT: 
 Formatação das atividades: margem esquerda e superior = 3cm; direita e inferior = 
2cm. Texto justificado. Espaçamento entre linhas 1,5cm para o corpo do texto e nas 
referências o espaçamento entre linhas é simples. Fonte Times New Roman ou Arial 
e tamanho da letra 12. 
 Inserir referência no final de cada atividade, mesmo que, o material de consulta 
(fonte de pesquisa) seja somente o guia de estudos. 
 A atividade será avaliada uma única vez, sem reavaliação, somente quando 
solicitado pelo professor para que seja reenviada a atividade pelo portfólio. 
 Cópia de sites de internet ou qualquer outro material impresso, sem a devida 
referência do documento pesquisado, será considerado plágio e a avaliação daquela 
atividade não serão considerados e a mesma terá nota zerada. 
Bom estudo!!! 
Profa. Me. Inês Velter Marques