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1ª)​O ensino da escrita não é simplesmente olhar para o papel e fazer com que o estudante despeje letras e palavras ali, a fim de que toda a superfície deixe de ser branca e passe a ser preenchida. O ensino da escrita exige um preparo e um embasamento teórico considerável, para que essa ação seja eficaz e viável. Para isso, os estudos de Geraldi (2007) sobre as condições de produção de texto em sala de aula são fundamentais nesse contexto. Assim, considerando o que foi exposto, marque a alternativa que mais representa adequadamente um exemplo de atividade de produção textual condizente com o que Geraldi (2007) propõe. a) Narre as suas férias do ano passado, detalhando o que você fez, com quem e quais foram as atividades que você mais gostou de fazer. b) Conte como foi o primeiro Natal da sua família, dizendo o que você comeu, se ganhou presente e quem foi lá. c) Por meio de uma fábula, reconte a história da Bela adormecida, mas, fique à vontade para alterar qualquer parte dela. d) Depois de ir ao museu, elabore um relato à sua mãe, dizendo o que você viu lá e qual escultura você mais gostou. e) Escreva o que você mais gosta de
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Ebio Tadeu Rezende de Oliveira

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

A questão fala sobre o ensino da escrita segundo Geraldi (2007), que enfatiza a produção textual com sentido, contexto e propósito, não apenas despejar palavras no papel. Analisando as alternativas: a) Narre suas férias detalhadamente – é uma atividade que envolve relato pessoal e detalhamento, o que estimula a produção textual com sentido. b) Conte como foi o primeiro Natal da sua família – também é um relato pessoal, mas menos estruturado que a alternativa (a). c) Recontar a fábula da Bela Adormecida com alterações – envolve criatividade e reescrita, o que é uma atividade rica para produção textual. d) Relato sobre visita ao museu para a mãe – atividade contextualizada, com propósito comunicativo claro. e) A alternativa está incompleta ("Escreva o que você mais gosta de..."), então não pode ser considerada. Entre as opções, Geraldi valoriza atividades que envolvam contexto, propósito e interação social na produção textual. A alternativa (d) é a que melhor representa isso, pois envolve uma situação real, com interlocutor definido (a mãe), e um propósito comunicativo claro. Portanto, a alternativa correta é: d) Depois de ir ao museu, elabore um relato à sua mãe, dizendo o que você viu lá e qual escultura você mais gostou.

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