História - 29ª semana - 7º ano - Formulários Google

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17/11/2020 Ciências Humanas — História — 29ª semana — Recuperação Trimestral — 7º ano
https://docs.google.com/forms/d/1KxuGShOgebyfZ3XxtMVQ5IZD8FhwcIS7i1ECjymoXtU/edit 1/8
1. Endereço de e-mail *
2.
Ciências Humanas — História — 29ª
semana — Recuperação Trimestral — 7º
ano
CENTRO ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL 
“PROFESSOR ELPÍDIO CAMPOS DE OLIVEIRA” 
PROGRAMA ESCOLAR 
Fundamentação legal: Portaria nº 048-R, de 01 de abril de 2020, que institui o Programa 
EscoLAR no âmbito das escolas da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado do Espírito 
Santo, cujo objetivo é incentivar a oferta de Atividades Pedagógicas Não Presenciais 
(APNPs) vinculadas à adoção de metodologias inovadoras e ao uso de tecnologias voltadas 
para a aprendizagem dos estudantes, sobretudo enquanto durar a pandemia de coronavírus 
(Covid-19). 
Data: 30/10/2020 
Turma: 7º ano 
Período de Execução: 30/10 a 06/11/2020 
Entrega: 30/10/2020 
Área de conhecimento: Ciências Humanas 
Professor coordenador da área : Kamila Contarato Gomes Pereira 
Orientações: 
• Os estudantes que optarem por responder no caderno deverão retornar a avaliação pelo 
WhatsApp em formato de imagem ou PDF. Aqueles que retirarem na escola retornarão as 
mesmas por meio de foto ou e-mail. 
• Avaliação: esta avaliação é de recuperação trimestral e tem peso de 30 pontos, 
compreendendo todos os conteúdos que foram trabalhados no segundo trimestre letivo de 
2020. 
*Obrigatório
Nome completo: *
17/11/2020 Ciências Humanas — História — 29ª semana — Recuperação Trimestral — 7º ano
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História —
Prof. Rogerio
Marchiori
Conteúdo das atividades a serem trabalhados: Todo o conteúdo do 2º trimestre, 
que inclui: Reforma e Contrarreforma, Estado Moderno, Absolutismo e 
Mercantilismo. 
Título ou tema da aula: RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL 
Habilidade: Identificar pontos em que há defasagem de aprendizado e, 
consequentemente, fazer com que o estudante logre pontuação mínima 
necessária no trimestre. 
Link da videoaula: Não há! 
3.
Marcar apenas uma oval.
a) Corrupção e despreparo do clero.
b) Venda de indulgências e falsas relíquias.
c) Grandes Navegações
d) O poder universal do papa.
4.
Marcar apenas uma oval por linha.
1) Entre os motivos que levaram à Reforma Protestante, podemos citar, EXCETO:
*
2) Associe corretamente: *
John
Wycliff
Jan
Huss
Martinho
Lutero
João
Calvino
a) Traduziu a Bíblia para o tcheco,
atacou a corrupção e o luxo do alto
clero, foi excomungado, preso e
queimado vivo.
b) Pregou na porta de sua paróquia
as 95 teses, um documento
contendo duras críticas à Igreja.
c) Traduziu a Bíblia para o inglês, foi
preso e acusado de ser um herege.
d) Acreditava na predestinação
absoluta, ou seja, que as pessoas
nada podiam fazer para mudar seu
destino.
a) Traduziu a Bíblia para o tcheco,
atacou a corrupção e o luxo do alto
clero, foi excomungado, preso e
queimado vivo.
b) Pregou na porta de sua paróquia
as 95 teses, um documento
contendo duras críticas à Igreja.
c) Traduziu a Bíblia para o inglês, foi
preso e acusado de ser um herege.
d) Acreditava na predestinação
absoluta, ou seja, que as pessoas
nada podiam fazer para mudar seu
destino.
17/11/2020 Ciências Humanas — História — 29ª semana — Recuperação Trimestral — 7º ano
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5.
Marcar apenas uma oval.
Martinho da Vila
Martinho Lutero
6.
Marcar apenas uma oval.
se caracteriza pela crença na predestinação, ou seja, a salvação ou a condenação
humana é determinada por Deus, decisão em que o ser humano não pode intervir.
se caracteriza pela crença que a condenação humana é determinada pelo ser
humano/homem.
5) Leia o texto a seguir com atenção:
Por decreto de Deus, para manifestação de sua glória, alguns homens e anjos são predestinados à vida eterna 
e outros são predestinados à morte eterna. 
Aqueles do gênero humano que estão predestinados à vida foram escolhidos para a glória com Cristo por 
Deus, antes de efetuada a criação do mundo [...] por manifestação de sua livre graça e amor, sem qualquer 
previsão de fé ou boas obras [...] ou qualquer outra coisa [...] que o levassem a isso, e tudo para louvor de sua 
gloriosa graça. [...] 
Confissão de Westminster
7.
3) Quem liderou a Reforma Protestante? *
4) Qual era a principal característica da doutrina calvinista, fundada por João
Calvino? *
a) Para o autor do texto, a salvação de uma pessoa deve-se à sua fé, às boas
obras ou a nenhuma dessas alternativas? Explique. *
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8.
9.
Marcar apenas uma oval.
Inglaterra
Espanha
Itália
Escócia
10.
b) Há diferença entre Lutero e Calvino no tocante à salvação do ser humano? Em
caso afirmativo, qual? *
6) Além do Luteranismo e o Calvinismo surgiu, ainda, mais uma religião junto à
Reforma. A chamada religião Anglicana ou Igreja Anglicana. Porém essa igreja
surgiu e se restringiu a apenas um país. Qual é esse país? *
7) O que foi a Contrarreforma? *
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11.
Marcar apenas uma oval.
a) Absolutismo Monárquico.
b) Renascimento Comercial e Urbano.
c) Movimento Comunal.
d) Capitalismo.
12.
13.
8) A centralização política nas mãos do Monarca (Rei), donde ele, como o poder
soberano, decretava as leis, arrecadava impostos bem como organizava os
exércitos nacionais. Todas essas características mediante o poder centrado
numa única figura soberana, o Rei, ficou conhecida como *
9) Duas importantes guerras também colaboraram para a centralização política
na Europa. Quais foram? *
10) Defina o que foi o absolutismo. *
17/11/2020 Ciências Humanas — História — 29ª semana — Recuperação Trimestral — 7º ano
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14.
Marcar apenas uma oval.
a) Martinho Lutero e João Calvino
b) Guilherme de Orange e Felipe Augusto
c) Leonardo da Vinci e Michelangelo
d) Thomas Hobbes e Jacques Bossuet
15.
Marcar apenas uma oval.
a) Metalismo, balança comercial favorável e protestantismo.
b) Metalismo, balança comercial favorável, protecionismo e exclusivo colonial.
c) Metalismo, protecionismo e absolutismo.
d) Absolutismo e protestantismo.
13) O texto a seguir foi escrito por Mahommah Gardo Baquaqua, africano nascido
onde hoje é o Benin e trazido para Pernambuco como escravo em 1845. Depois de
obter a liberdade, ele escreveu um livro do qual se retirou o seguinte trecho:
Fomos arremessados, nus, porão adentro, os homens apinhados de um lado, e as mulheres de outro. O porão 
era tão baixo que não podíamos ficar de pé, éramos obrigados a nos agachar ou nos sentar no chão. Noite e 
dia eram iguais para nós, o sono nos sendo negado devido ao confinamento de nossos corpos. [...] 
Havia dias em que os escravizados ficavam sem água e sem comida. Houve um pobre companheiro que ficou 
tão desesperado pela sede que tentou apanhar a faca de um homem que nos trazia água. Foi levado ao convés, 
e eu nunca mais soube o que lhe aconteceu. Suponho que tenha sido jogado ao mar.
16.
11) Alguns pensadores defendiam o absolutismo, justificando esse regime
político. Entre eles, os principais foram: *
12) Entre as principais características do mercantilismo, podemos citar: *
a) Qual é o assunto do texto? *
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17.
18.
b) Segundo o autor, como era o tratamento dispensado aos escravizados no
navio negreiro? *
c) O fato de o autor do texto ter passado pela experiência de viajar em um navio
negreiro como escravo tornaseu relato mais confiável? Justifique. *
17/11/2020 Ciências Humanas — História — 29ª semana — Recuperação Trimestral — 7º ano
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19.
Este conteúdo não foi criado nem aprovado pelo Google.
d) Agora observe a imagem; ela reforça ou nega a descrição feita por Baquaqua?
Justifique. *
 Formulários
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