Individual Semipresencia diretos humanos

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Disciplina:
	Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencia
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	1.
	Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias nas condições de trabalho, como descanso semanal, jornada de trabalho, férias e aposentadoria. Na ocasião, surgem os sindicatos e a ideia das reivindicações com relação aos direitos trabalhistas. A que podemos atribuir tais conquistas?
	 a)
	À Revolução Farroupilha.
	 b)
	À Revolta dos Alfaiates.
	 c)
	À Revolução de 1930.
	 d)
	À Revolta de Canudos.
	2.
	O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre os primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro em 539 a.C. 
(    ) Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial. 
(    ) O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos. 
(    ) O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	3.
	A Declaração de Independência dos Estados Unidos, em 1776, foi escrita por Thomas Jefferson e influenciou a Revolução Francesa. A Declaração influenciou, também, outros países e limitou as ações do Congresso para impedir situações que desafiassem as estabelecidas na lei. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois temas citados na Declaração, que influenciaram governos no âmbito internacional:
	 a)
	Os dois temas condizem ao acesso nos direitos ao trânsito livre e emprego no país.
	 b)
	Os dois temas consistem nos direitos individuais das pessoas e no direito de revolução.
	 c)
	Os dois temas asseguram sobre o direito de livre expressão e trânsito no país.
	 d)
	Os dois temas apontam nos direitos à saúde gratuita para os cidadãos e educação.
	4.
	Diante de todos os retrocessos impostos pelo Regime Militar a partir de 1964, como o cancelamento dos direitos políticos das lideranças da época, a censura sobre os meios de comunicação e a utilização de Atos Institucionais radicais e arbitrários, houve uma ação que fortaleceu o direito dos trabalhadores. Sobre essa ação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Unificação e universalização da Previdência.
	 b)
	Férias anuais de 30 dias.
	 c)
	Jornada de trabalho de 44h/semanais.
	 d)
	Descanso semanal.
	5.
	Fundada em 1945, a UNESCO tem como objetivo contribuir para a paz e a segurança do mundo, através de educação, ciência, cultura e comunicações. Uma das principais ações da UNESCO refere-se à educação para os direitos humanos, que vem ganhando destaque na sociedade, pautado em vários princípios. Sobre a educação para os Direitos Humanos, analise as seguintes sentenças:
I- A educação para os Direitos Humanos adota um método baseado no diálogo, na participação e vínculo com a comunidade.
II- Os princípios da educação para os direitos humanos estão baseados na educação para a paz, a tolerância, a humanização, entre outros.
III- Implica uma educação individualista, baseada nos direitos pessoais de cada ser humano e não como um todo.
IV- Não se preocupa em superar os comportamentos comuns da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	6.
	O período entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais caracterizou-se como um dos mais tensos da história, quando surgiram importantes iniciativas de amplitude internacional com relação aos direitos humanos. Neste mesmo período, foram criados órgãos que organizaram, orientavam e fiscalizavam a proteção dos direitos individuais e estatais. Com relação a estes órgãos, analise as afirmativas a seguir:
I- São diretamente vinculados ao Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga das Nações dizia respeito, principalmente, aos direitos das minorias e do acesso ao trabalho.
III- A Organização Internacional do Trabalho (OIT) foi criada após a Segunda Guerra Mundial e estabelece as condições mínimas para o trabalho decente.
IV- A Liga das Nações foi substituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) e a OIT continua na ativa até os dias de hoje.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	7.
	A abolição da escravatura ocorreu em 1888 e libertou parcialmente os negros, que mais tarde integraram o mercado de trabalho, acessando os direitos civis. Na época da escravatura, os senhores recebiam o incentivo do Estado em agir com total desrespeito com relação aos negros, tendo como desculpa o desenvolvimento. Sobre as características de cada revolta que aconteceu em paralelo com outros movimentos sociais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Revolta dos Alfaiates.
II- Revolta Farroupilha.
III- Revolta Cabana.
IV- Revolta dos Canudos.
(    ) Comandada pela classe dominante no Rio Grande do Sul, lutaram devido aos altos impostos e às taxas cobradas em alguns produtos.
(    ) Movimento organizado por alfaiates desencadeado pelo abusivo aumento do valor de algumas mercadorias.
(    ) Aconteceu no interior da Bahia, suas causas devem-se a motivo sociais e religiosos, período da substituição da Monarquia pela República.
(    ) Ocorreu no norte do Brasil, foi organizada pela população pobre que habitava residências humildes próximas aos rios da região.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	II - I - IV -III.
	 c)
	I - III - II - IV.
	 d)
	II - III - IV - I.
	8.
	A Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948 legaliza questões relacionadas à dignidade humana. Após sua publicação, a legislação influenciou a elaboração de outras leis constitucionais nas nações democráticas sobre o assunto. Sobre a legislação nacional brasileira quanto ao trabalho infantil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Permitido no país aos menores para aprender um ofício desde que acompanhado por seus responsáveis.
	 b)
	Consiste na violação ou crime cometido contra os Direitos Humanos em desacordo com a legislação do país.
	 c)
	Seria um auxílio financeiro permitido por lei para contribuir no sustento das famílias carentes no país.
	 d)
	Constitui numa ação educadora desde que não atrapalhe o andamento dos estudos na escola, independente da idade.
	9.
	Após a Segunda Guerra Mundial, alguns países voltaram seus olhares para os soldados sobreviventes e constataram os traumas e sequelas nos soldados oriundos da guerra. Nesse sentido, 50 países se organizaram e reuniram-se em São Francisco, por volta de 1945, para discutirem a situação pós-guerra. Sobre o objetivo da reunião dos 50 países, que originou um documento que nomeou o Dia das Nações Unidas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O objetivo foi de assegurar um maior investimento no treinamento dos soldados e expandir o alistamento de mulheres e adolescentes.
	 b)
	O objetivo foi de reorganizar os tesouros nacionais, a fim de construírem abrigos subterrâneos para a população se proteger nos momentos de guerra.
	 c)
	O objetivo foi de assegurar o aumento das guardas nacionais e armamento, ocasionando uma inibição à tentativa de futuras guerras entre os países.
	 d)
	O objetivo foi de diminuir a ocorrência das guerras, procurandominimizar a ocorrência de futuros atritos que pudessem desencadear outros eventos semelhantes.
	10.
	A Organização das Nações Unidas - ONU - tem como prioridade o atendimento às fragilidades coletivas que assolam os países, sendo estes priorizados por dificuldade em promover o acesso efetivo aos direitos humanos universais. Entende-se que esse é um processo lento e gradativo, que se baseia na conscientização. Com base no propósito de manter a paz e a segurança internacional, analise as sentenças a seguir:
I- Possui como objetivo que os países mais desenvolvidos economicamente ajudem os menos desenvolvidos.
II- Objetiva acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em detrimento aos mais pobres.
III- Objetiva a paz, mesmo em tempo de guerra, seja no trabalho, na escola ou na família.
IV- Respeito às fronteiras dos países, não devendo sofrer nenhum tipo de ataque.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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