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16/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2 Disciplina: Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657094) ( peso.:1,50) Prova: 26429066 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem acústica, ou ótica, chamada significante e que estão dentro da de um falante de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante? a) Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica. b) Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica. c) Entidades mentais e abstratas. d) Entidades mentais, mas não abstratas. 2. Nos estudos relacionados à linguagem e à língua, percebemos que a linguagem é a capacidade de desenvolvimento de compreensão que o ser huma para desenvolver uma língua. A língua é um conjunto organizado de elementos e regras que possibilitam a comunicação e pode ser também usada pa comunicar sentimentos e emoções. Quanto à linguagem e à língua, analise as sentenças a seguir: I- O acúmulo de conhecimento das mais variadas formas, como pergaminhos e livros, foi possível com a língua e a linguagem humanas. II- O ser humano é constituído de subjetividade, respeitado por poder se comunicar. III- A linguagem tem uma única função: a função fática, que privilegia a interação entre um emissor e um receptor. IV- Com a língua, podemos nos relacionar e expressar ideias, pensamentos e emoções. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 3. Nos nossos estudos, identificamos que a língua de sinais é uma língua de modalidade gestual-visual, os seus usuários utilizam movimentos e express faciais. Enquanto a língua oral é uma modalidade oral-auditiva, pois os seus usuários usam os sons, percebidos pelo ouvido. Quanto às características a língua oral e a língua de sinais, analise as sentenças a seguir: I- A língua oral é linear enquanto a de sinais é simultânea. II- O canal de comunicação visual-gestual x vocal-auditivo é apresentado na seguinte relação: visual-gestual - línguas orais x vocal-auditivo-sinais. III- As duas línguas são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas. IV- Nas línguas orais-auditivas, o que é denominado de palavras, nas línguas de sinais, é denominado de sinais. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 4. A relação entre significado e significante é arbitrária, ou seja, não existe algo que liga automaticamente as duas faces do signo. Um exemplo do signifi "mar": "a ideia de 'mar' não está ligada por relação alguma interior, a sequência de sons m-a-r que lhe serve de significante poderia ser representada p outra cadeia, ou seja, é uma escolha, o significante poderia ser outro. Dessa maneira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Podemos definir tanto o significante quanto o significado como entidades abstratas, que estão dentro da mente de um falante de uma determinada língua. ( ) Ao pronunciarmos ou sinalizarmos palavras, não estamos designando conceitos, isto significa dizer, que a língua por ser um sistema de signos nã simbólica. ( ) O signo é uma associação de um símbolo (chamado significante) e uma imagem acústica, ou semiótica, chamada significado. ( ) Significado e significante são entidades mentais, estabelecendo, assim, uma relação simbólica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - F - V - V. c) V - F - F - V. d) V - V - F - V. 5. A partir da língua e da criatividade do sujeito, são produzidos textos orais e escritos. A língua, para se tornar um sistema coerente e inteligível, precisa partes considerem as relações sincrônicas, em uma mesma época, em um determinado momento.Quanto ao desenvolvimento da língua, analise as sentenças a seguir: I- A língua se confunde com a linguagem; é uma parte determinada e essencial, assim como a linguagem. II- Pode ser pensada como um quebra-cabeças: cada peça ajuda a dar coerência ao todo. III- É um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício desta faculdade nos indivíduos. IV- Um conjunto de elementos que podem ser estudados, tanto na associação paradigmática como na sintagmática. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e IV estão corretas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_5%20aria-label= 16/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2 d) Somente a sentença III está correta. 6. Uma teoria da linguagem deve ser uma teoria linguística rigorosa e formal, em que o objeto de análise será a linguagem e a capacidade humana para linguagem, ou seja, a competência passa a ser traduzida pelo conceito de gramática - supondo-se uma relação isomórfica entre mente e cérebro, devi postulação de que esta existe na mente e no cérebro. Sobre a definição de linguagem, assinale a alternativa CORRETA: a) Como algo não natural, mas que é específico da natureza humana. b) Como algo natural, ou seja, algo que é específico da natureza humana. c) Como algo não natural, mas que não é específico da natureza humana. d) Como algo natural, mas que não é específico da natureza humana. 7. Uma das diferenças entre a língua de sinais e a língua oral é que a primeira é uma língua de modalidade gestual-visual, os seus usuários a utilizam co meio de comunicação, movimentos e expressões faciais que percebemos através da visão, enquanto a língua oral é uma modalidade oral-auditiva, ne seus usuários usam os sons, percebidos pelo ouvido. Quanto às semelhanças, podemos afirmar que as duas línguas apresentam semelhanças na sua estrutura gramatical? a) Não, porque a língua de sinais não contempla os níveis linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. b) Sim, as duas línguas possuem os seguintes níveis linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. c) Não, porque a língua de sinais não é estruturada a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas. d) Sim, as duas línguas possuem os seguintes níveis linguísticos: o fonológico e o sintático. 8. Em aulas de Língua Portuguesa, a metalinguagem é muito comum: artigo, adjetivo, substantivo, verbo, concordância nominal, entre outros termos que usados para explicar, ou seja, falar da própria linguagem. Essa linguagem faz referência ao própriocódigo utilizado e tem uma função. Sobre essa fun assinale a alternativa CORRETA: a) Metalinguística. b) Emotiva. c) Referencial. d) Conativa. 9. Nos textos do cotidiano podemos observar a presença de metalinguagem. Um exemplo pode aparecer em campanhas publicitárias, que ao colocarem pessoa bebendo água, a parte verbal afirma: "Ver alguém beber dá sede". Quanto à função metalinguística da linguagem, classifique V para as senten verdadeiras e F para as falsas: ( ) Faz referência ao próprio código utilizado. ( ) Artigo, adjetivo, substantivo, verbo, concordância nominal, entre outros termos que são usados para explicar não têm função metalinguística. ( ) Uma linguagem usada para falar de outra linguagem que não tem relação com o código utilizado. ( ) Em aulas de Língua Portuguesa, a metalinguagem é muito comum. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) V - F - F - V. d) V - F - V - V. 10.A necessidade de se comunicar é, de fato, uma característica humana, no caso dos surdos esta comunicação acontece através dos sinais. E entende que sinais não são gestos. A respeito da língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cada país tem a sua língua de sinais e desenvolve sua gramática. ( ) A língua de sinais é universal. ( ) Nos Estados Unidos, os surdos utilizam a língua de sinais americana. ( ) Na França, a língua de sinais utilizada é a francesa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - V - V. c) V - F - V - V. d) V - F - F - V. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDExMA==&action2=TEJSMTA4&action3=NjU3MDk0&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0MjkwNjY=#questao_10%20aria-label=
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