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Carlos Eduardo de Souza
Benefícios e aperfeiçoamento dos fundamentos de futebol de campo para crianças.
Analisar os benefícios que o futebol de campo promove para o desenvolvimento de crianças.
Apontar estratégias para o aperfeiçoamento de fundamentos de futebol de campo. 
	TEXTO	ELEMENTOS NA TELA
	Olá, sou Carlos Eduardo de Souza, acadêmico do curso de Bacharelado em Educação Física da Uniasselvi. Neste vídeo irei mostrar os benefícios que os fundamentos de futebol de campo proporcionam para o desenvolvimento de crianças.	Slide 1 – Apresentação do aluno e do tema que será abordado no vídeo.
	Introdução	Slide 2 – Falar de maneira geral sobre futebol de campo e seus benefícios.
	Alongamento e aquecimento 	Slide 3 - Falar sobre a importância do alongamento e aquecimento para a prática do futebol. 
	Principais fundamentos do futebol de campo	Slide 4 - Falar sobre cinco fundamentos do futebol de campo.
	Dificuldades na iniciação esportiva	Slide 5 – Explicar as principais dificuldades encontradas na iniciação do futebol de campo.
	TEXTO	ELEMENTOS NA TELA
	Fundamentos domínio e condução de bola	Slide 6 - Explicar e demontrar exercícios dos fundamentos domínio e condução de bola.
	Fundamentos drible ou finta, passe e finalização 	Slide 7 - Explicar e demonstrar exercícios dos fundamentos drible, passe e finalização. 
	Benefícios do futebol de campo para crianças	Slide 8 - Explicar os principais benefícios do futebol de campo para crianças. 
	Conclusão 	Slide 9 - Considerações finais.
	Referências	Slide 10 - Referências.
		
		
Identificação
Olá, tudo bem com vocês? Sou Carlos Eduardo, aluno do curso de Bacharelado de Educação Física da Uniasselvi, com polo na cidade de Curvelo - MG.
Meu intuito aqui neste vídeo é mostrar benefícios que o futebol de campo traz para o desenvolvimento motor de crianças, através da apresentação de seus principais fundamentos e alguns exemplos de exercícios.
Introdução
O futebol é o esporte mais popular do mundo e suas origens remontam há cinco mil anos na China. O futebol moderno surgiu na Inglaterra durante o século XIX. Atualmen-te grandes competições de futebol são organizadas todos os anos por diferentes entidades futebolísticas. O futebol é um jogo complexo e essa complexidade está presente nos processos para se atingirem os objetivos do jogo. O aprendizado do futebol no Brasil sempre esteve ligado à cultura de sua prática, isto é, desde crianças antes de aprender a andar, as crianças recebem bolas e uniformes de times, são incentivadas a assistir partidas pela televisão e frequentar estádios (Giglio et al., 2008).
São considerados os seguintes benefícios do futebol de campo para crianças: Desen-volvimento motor - A coordenação motora global, o equilíbrio, a noção espaço-tempo-ral, a noção espacial e o ritmo da criança são trabalhados com o futebol. Possibilita ainda convivência social, entendimento de regras, trabalho em equipe, tomada de decisões, disciplina e compreensão do surgimento do contexto vencer e perder. 
Alongamento e aquecimento
O alongamento é a forma de trabalho que visa a manutenção dos níveis de flexibilida-de obtidos e a realização de movimentos de amplitude normal, com o mínimo de res-trição possível, preparando assim o corpo para a atividade a ser realizada, evitando ris-cos aos músculos esqueléticos, tendões e articulações. Ao executar os movimentos, deve-se ficar atento à postura correta, mantendo a respiração lenta e profunda. Assim os resultados serão melhores.
O aquecimento deve durar de 5 a 20 minutos, utilizando 50% da sua capacidade máxi-ma de condicionamento. Os objetivos deste preparo são aumento da temperatura cor-poral e melhora da flexibilidade, evitando lesões nas regiões a serem estimuladas pela prática do futebol de campo.
Principais fundamentos do futebol de campo
Dentre os fundamentos do futebol de campo e suas variações podemos destacar:
Domínio de bola
Condução de bola
Drible ou finta
Passe
Finalização 
Dificuldades na iniciação esportiva
Cada um dos fundamentos relatados acima apresentam dificuldades no momento de sua realização durante a iniciação esportiva. As dificuldades na iniciação mais recorrentes no domínio de bola são a relação espaço-temporal e o amortecimento da bola propriamente dito. Na iniciação acontece muito a questão do rebater a bola que também é uma habilidade motora mas o amortecer é importante. Já a condução de bola possui problemas como olhar para baixo que é muito comum na iniciação e manter o domínio por um tempo maior, perde-se o domínio muito rapidamente devido não conseguir manipular o objeto bola.
A maior dificuldade que se tem na iniciação durante a execução do passe é o controle da força motora e também a necessidade de conseguir identificar a distância para pôr essa força em execução, às vezes o passe sai muito forte ou muito descordenado. Já no fundamento drible as dificuldades encontradas são olhar para baixo, velocidade de movimento e o deslocamento. Às vezes os iniciantes tropeçam na bola, não conse-guindo manipular o objeto corretamente. 
Fundamentos domínio e condução de bola
Fundamento Domínio de bola: É o ato de amortecer ou preparar a bola de um modo que possibilite que novas ações sejam executadas logo em seguida. Pode ser realizado com diversas partes do corpo (tronco, coxa, peito) sendo geralmente realizado com o pé, ou seja, qualquer parte do corpo desde que amorteça bem a bola. 
Fundamento Condução de bola: É o ato de carregar a bola com qualquer parte do corpo permitida pela regra por uma distância determinada ou não, vai depender da situação do jogo ou treino, mantendo-se o domínio da bola. É muito usado os pés para a execução deste fundamento.
Fundamentos passe, drible ou finta e finalização
Fundamento Passe: É o ato de tocar a bola para chegar em um outro jogador da sua própria equipe sendo também realizado com qualquer parte do corpo permitido pela regra. É considerado como meio de comunicação e geralmente é utilizado os pés. Já no caso do goleiro, utiliza-se as mãos muitas vezes.
Fundamento Drible ou finta: É o ato de se livrar do adversário ou de sua marcação e facilitar a execução de outras ações. Também executado tocando a bola com qualquer parte do corpo permitida pela regra ou até mesmo sem tocar na bola. Utilizando o objeto bola nós temos o drible e não usando bola, ou seja, usando só o próprio corpo nós temos a finta. Drible é realizado com bola e finta é com o corpo. 
Fundamento Finalização: Executar uma ação para o gol adversário com qualquer parte do corpo. É considerado um toque final na tentativa de marcar o gol que é o objetivo do jogo. O chute é uma das ações do esporte mais investigadas tanto nos seus aspec-tos fisiológicos quanto nos seus aspectos biomecânicos. 
Benefícios do futebol de campo para crianças
A prática do futebol na infância traz ensinamentos importantes como socialização e disciplina. Além disso, a prática regular de futebol de campo aumenta a confiança das crianças, melhorando a autoestima. Propicia melhor capacidade mental, visto que as crianças que o fazem apresentam reflexos mais rápidos, maior nível de concentração e memória mais apurada. Contribui para manter afastados os riscos de sedentarismo.
O futebol de campo ainda contribui para o aumento da potência muscular, principal-mente das pernas, ajudando também a desenvolver melhor a densidade óssea femural. Além disso, melhora a formação do tecido muscular, aumenta a oxigenação do sangue, fortalece a função cardíaca e trabalha o espírito competitivo. Nas partidas de futebol, as crianças aprendem o valor de se ter um objetivo. Aprendem ainda que é preciso se esforçar para alcançar as vitórias. Ajuda ainda no desenvolvimento cognitivo, ou seja, aperfeiçoamento da coordenação motora da criança, além de proporcionar uma melhor visão periférica e aumentar a velocidade de raciocínio. 
Conclusão
O futebol de campo é uma prática muito importante para a saúde física e mental sendo assim relevante para crianças, por proporcionar as experiênciasbásicas de movimento, essenciais no seu desenvolvimento. Proporcionam oportunidades de relacionamento pois as crianças se relacionam entre si, tanto no envolvimento do brincar e treino do futebol de forma lúdica quanto no engajamento dos jogos, fato este que vai prevenir o isolamento psicológico e social e melhorar a autoimagem e autoconfiança.
Percebe-se ainda que trabalha não somente técnica, mas habilidades motoras, e que tais sensações contribuem para o crescimento das crianças pautado em ações que promovam sua saúde. Com isso, o aprendizado técnico do futebol não tem um fim em si mesmo, ou seja, ele contempla, também, todas as outras dimensões abrangidas pelo esporte. Segundo Tubino o esporte está deixando de perspectivar apenas o rendimento para incorporar um novo paradigma, onde são ressaltados os sentidos educativos e o bem estar social que sua prática pode proporcionar.
Referências
CAPINUSSÚ, J. M. A necessidade da presença do professor de educação física no trabalho das escolinhas. Sprint, v. 3, n. 2, p. 86-89, 1985.
OLIVEIRA, B et al. Mourinho. Porquê de tantas vitórias? Lisboa: Gradativa, 2002.
 
ROSE JUNIOR , D. Modalidades Desportivas Coletivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
 
SANTOS, S. E. R; SCAGLIA, A. J. Como se ensina e como se aprende o futebol através de uma prática intervencionista. Movimento & Percepção, Espírito Santo do Pinhal, n. 10, p. 162-178, 10 jun. 2007.
TUBINO, M. J. G. Uma visão paradigmática das perspectivas do esporte para o início do século XXI. In: MOREIRA, W. W. (Org) Educação Física & esportes: perspectivas para o século XXI. Campinas: Papirus, 1992.
Disponível em: <https://images.app.goo.gl/4s2KBCCZXgPGxsEh8>. Acesso em 13 jul. 2020 
Benefícios e aperfeiçoamento dos fundamentos do futebol de campo para crianças 
Disponível em: <https://youtu.be/akz9MUdfn2o>. Acesso em: 12 jul. 2020.