Estudos Disciplinares Online 2 - ACADÊMICOS ONLINES

Prévia do material em texto

22/11/2020 Estudos Disciplinares Online.2 - ACADÊMICOS ONLINES
https://academicosonlines.weebly.com/estudos-disciplinares-online2.html 1/3
Estudos Disciplinar Online.2
Cada disciplina tem 4 perguntas do estudos Disciplinares que valem 10 pontos e variam as
perguntas por disciplinas! Por este motivo coloquei este como estudo disciplinar.2 para
facilitar o acadêmico na hora de buscar para resolver. Então no menu deste website você
vai encontrar: 
1-Estudo disciplinar 
2-Estudo Disciplinar.2
Dúvidas deixe seu comentário ou contacte-no!
Estudo Disciplunar Online.2
Questiónario Online
1-(Enade 2007). Leia o esquema abaixo.
1. Coleta de plantas nativas, animais silvestres, micro-organismos e fungos da floresta Amazônica.
2. Saída da mercadoria do país, por pontos e aeroportos, camuflada na bagagem de pessoas que se
disfarçam de turistas, pesquisadores ou religiosos.
3. Venda dos produtos para laboratórios ou colecionadores que patenteiam as substâncias
provenientes das plantas e dos animais.
ACADÊMICOS ONLINES
POWERED BY 
https://academicosonlines.weebly.com/
https://www.weebly.com/signup?utm_source=internal&utm_medium=footer
22/11/2020 Estudos Disciplinares Online.2 - ACADÊMICOS ONLINES
https://academicosonlines.weebly.com/estudos-disciplinares-online2.html 2/3
4. Ausências de patente sobre esses recursos, o que deixa as comunidades indígenas e as
populações tradicionais sem os benefícios dos royalties.
5. Prejuízo para o Brasil.
Com base na análise das informações acima, uma campanha publicitaria contra a prática do conjunto
de ações apresentadas no esquema poderia utilizar a seguinte chamada: 
Resposta: Diga não à biopirataria, já 
2-(Enade 2007). Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um
pedido, por escrito, vazado nos seguintes termos:
“Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro de Redação para Concurso,
para fins de consulta escolar”.
Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que:
Resposta: Vai a um piquenique engravatado, vestido terno completo, calçando sapatos de verniz. 
3-Observe a imagem abaixo e leia o texto a seguir. 
O livro Arte e Ilusão – Um Estudo da Psicologia da Representação Pictórica, de Ernest Gombrich (1909-
2001), constitui interessantes desafios ao leitor. O autor parte da constatação de que os impressionistas
afirmavam pintar o que viam, enquanto os egípcios, o que conheciam. Mais que diferença poderia haver
entre conhecer e ver? Segundo Gombrich, para um egípcio não caberia se investir de visão própria: o
artista era um repetidor, ocupava em fazer o que conhecia, asdescrições pictóricas autorizadas do
mundo. Já um impressionista seria o oposto: Indiferente à tradição, se apresentaria como alguém capaz
de representar as coisas conforme as via- como eram, ainda mais. Gombrich não esta interessado em
definir o que a realidade é. Trata-se de um historiador, não de filósofo. Ele parte da constatação de que
existe um homem, existe seu mundo, e existe o que este homem vem fazendo na linha do tempo. O autor
preocupa-se em distinguir o olhar do artista nesta cronologia. Mas, a percepção de quem observa
também esta em jogo quando se analisam um estilo em arte, o observando é partícipe de estilo. 
A seguinte anedota, apresentado no livro, ilustra bem esse aspecto: uma senhora decidiu visitar o ateliê
do pintor Henri Matisse (189-1954). Pôs-se a olhar para um de seus retratos, e a certa altura revelou-se
incomodada, comentando: “o braço desta mulher é comprido demais”. Ao que Matisse respondeu: “a
senhora está enganada, isso não é uma mulher: é um quadro.” 
 
A anedota ironiza a diferença entre o olhar do artista e do espectador. Assinale a alternativa que
reproduz uma passagem do texto que explique essa diferença. 
Fonte: http://www.cartanaescola.com.br/edicoes/22/olhar-aprendiz/ (adaptado).
POWERED BY 
https://www.weebly.com/signup?utm_source=internal&utm_medium=footer
22/11/2020 Estudos Disciplinares Online.2 - ACADÊMICOS ONLINES
https://academicosonlines.weebly.com/estudos-disciplinares-online2.html 3/3
Resposta: “...indiferente à tradição, se apresentaria como alguém capaz de representar as coisas...” 
4-Observe a figura e o texto que seguem. 
“o meu pai era paulista/ Meu avô, pernambucano/ o meu bisavô, mineiro/ Meu tataravô, baiano/ Meu
maestro soberano/ Foi Antônio Brasileiro.” 
(“Paratodos”, canção gravada por Chico Buarque em 1993.) 
De acordo com a imagem e os versos da canção, assinale a alternativa relacionada corretamente com a
formação da identidade nacional no brasil. 
 Resposta: A importância do encontro de diferentes etnias; a origem geográfica pode revelar regionalismo
culturais; a diversidade cultural está presente em nossa experiência cotidiana.
POWERED BY 
https://www.weebly.com/signup?utm_source=internal&utm_medium=footer