Apol 1 Ciências do Ambiente e Sustentabilidade

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Disciplina(s):
Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
	Data de início:
	14/11/2020 11:42
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	14/11/2020 12:14
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
(Aula 2) Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o homem. 
Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, representadas na imagem a seguir.*
*Questão adaptada do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (2008).
Nota: 10.0
	
	A
	Exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivência do planeta.
	
	B
	Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos.
	
	C
	Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade.
Você acertou!
Aula teórica 2
	
	D
	Mutação das espécies pela ação predatória do homem.
Questão 2/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
"A água é um bem público, um bem comum, direito de todos. O reconhecimento e afirmação deste direito aparece de modo elementar e básico nas formas de promoção do seu acesso. Existe um caráter histórico nas formas de apropriação, distribuição e uso deste bem fundamental, assim como nas técnicas e no conhecimento para manejo dos recursos hídricos. Costumes, normas, regras legais e instituições específicas aparecem, em diferentes épocas e em diversos tipos de sociedades, conformando a historicidade d’água como um bem comum. Pode-se ainda pensar que a conscientização das interações entre atividades humanas e o meio ambiente pode ter ou encontrar nas questões envolvendo o consumo de água um elemento privilegiado, por conta de sua importante apropriação e manejo, envolto, muitas vezes, também em conflitos, considerando tanto os problemas de acesso e distribuição, como em função da extrema degradação que os estilos e processos de vida modernos deram origem."
HARRES, Marluza Marques. Águas poluídas: uma história da poluição hídrica na Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos, RS. Agua y territorio, n. 11, p. 70-82, 2018.
Sabe-se que a poluição da água ocorre através de um desequilíbrio ambiental, principalmente a partir da deterioração dos lagos, oceanos e rios. 
Sobre este tipo de poluição da água podemos dizer que, como principais poluentes, temos:
Nota: 10.0
	
	A
	Resíduos e detritos, produtos químicos, matéria orgânica e aquecimento das águas.
Você acertou!
Aula teórica 3 – material impresso, página 6
	
	B
	Resíduos e detritos, produtos radioativos, saneamento básico e aquecimento das águas.
	
	C
	Resíduos e detritos, produtos químicos, saneamento básico e resfriamento das águas.
	
	D
	Resíduos e detritos, produtos radioativos, educação ambiental e reciclagem.
Questão 3/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
Em 1991, oito pessoas e 3 800 espécies de plantas e animais foram trancados dentro de uma redoma de 12 600 metros quadrados, no Arizona, Estados Unidos. Objetivo: criar o modelo de uma colônia humana autossuficiente, capaz de sobreviver em outros planetas. Deu tudo errado... Em pleno deserto, perto de Tucson (EUA), a Biosfera 2 foi construída como uma réplica da Biosfera 1, ou seja, o planeta Terra, com cinco de seus ecossistemas em miniatura: deserto, oceano, floresta tropical, savana e pântano. Para habitá-la foi escolhida uma equipe que viveria isolada do mundo durante dois anos. Comeriam o que plantassem. Reciclariam a água, os dejetos e até o ar. Nada entraria e nada sairia. O isolamento era a base do ideal de auto sustentação que seria transplantado para Marte, se desse certo. O mundo inteiro foi informado da experiência com estardalhaço. A revista Discover comparou-a, simplesmente, à conquista da Lua. Era um grande acontecimento. Mas só na teoria. Por trás do marketing e da publicidade de um investimento de 150 milhões de dólares em experiência científica, tudo deu errado. E, para esconder os fracassos, vieram as fraudes. De saída, a concentração de gás carbônico na atmosfera fechada tornou-se tão alta que foi preciso removê-lo. Só que isso foi feito clandestinamente, sem contar para ninguém. Além disso, por baixo do pano, injetaram ar fresco na redoma. Depois, falharam as colheitas. Houve fome. Uma tripulante que saiu para tratamento médico voltou trazendo contrabando: a bolsa cheia de comida. No final dos dois anos, a tripulação deixou a redoma, magra, pálida, faminta e desacreditada. Depois do fracasso se percebeu que a Biosfera 2 não é de modo algum análoga à Terra. É um meio sintético de um monte de coisas: concreto, vidro, aço e plantas em grandes caixas. Adaptado de: http://super.abril.com.br/ideias/biosfera-2-ascensao-e-queda-de-uma-utopia-verde/ para fins acadêmicos.
Assinale a opção que melhor descreve o porquê do fracasso da Biosfera 2:
Nota: 10.0
	
	A
	A biosfera caracteriza-se por ser uma estrutura muito complexa. A sua composição é resultado de fenômenos físicos associados à própria atividade biológica que ocorre na biosfera há milhares de anos. Esta complexidade dificulta sua reprodução em modelos reduzidos.
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema 2, sobre a complexidade da Biosfera.
 
	
	B
	Na biosfera estão incluídos a superfície da Terra, rios, lagos, mares e oceanos, e parte da atmosfera e estes elementos não foram acrescentados na Biosfera 2.
	
	C
	A biosfera pode ser dividida em três regiões físicas distintas, a Litosfera - camada superficial sólida da Terra; a Hidrosfera, representada pelo ambiente líquido: rios, lagos e oceanos; e a Atmosfera, camada gasosa que circunda toda a superfície da Terra. A Biosfera 2 não continha a Hidrosfera.
	
	D
	A qualidade da biosfera sofre alterações devido a atividades humanas. Não houve alterações por conta das atividades humanas na Biosfera 2.
Questão 4/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
Os ciclos biogeoquímicos são processos que ocorrem na natureza para garantir a reciclagem de elementos químicos no meio. São esses ciclos que possibilitam que os elementos interajam com o meio ambiente e com os seres vivos, ou seja, garantem que o elemento flua pela atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera.
Os principais ciclos biogeoquímicos encontrados na natureza são o ciclo da água, do carbono, do oxigênio e do nitrogênio. Para que um ciclo biogeoquímico aconteça, alguns fatores são essenciais. São eles:
- Reservatório do elemento químico (atmosfera, hidrosfera ou crosta terrestre);
- Existência de seres vivos;
- Movimentação do elemento químico pelo meio ambiente e pelos seres vivos de um ecossistema.
Brasil Escola. Disponível em: < https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-biogeoquimicos.htm>
Os ciclos biogeoquímicos são classificados em dois grupos principais. Sobre estes grupos podemos dizer:
Nota: 10.0
	
	A
	Ciclo hídrico e ciclo decompositor;
	
	B
	Ciclo químico e ciclo biológico;
	
	C
	Ciclo gasoso e ciclo sedimentar;
Você acertou!
Aula teórica 2 – material impresso, página 28
	
	D
	Ciclo químico e ciclo gasoso.
Questão 5/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
O que temos nós, os seres humanos, em comum com os porcos e com anchovas encontradas no Peru e no Chile? O fato de ocuparmos mais ou menos a mesma posição que eles na cadeia alimentar global. Esta é a conclusão de uma equipe de cientistas franceses que, pela primeira vez, avaliou o nosso ranking na grande teia mundial dos alimentos. Este ranking tem uma denominação teórica. Adaptado de https://www.publico.pt/2013/12/06/ciencia/noticia/cientistas-calcularam-ranking-dos-seres-humanos-na-cadeia-alimentar-1615179, para fins acadêmicos
Assinale a opção correta quanto à denominação teórica do ranking citado no caso:
Nota: 10.0
	
	A
	Bioma
	
	B
	Biosfera
	
	C
	Nível trófico
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema3, Cadeias alimentares.
	
	D
	Ecossistema
Questão 6/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
Spark Park é o nome do sistema criado pelos americanos, que permite usar as fezes dos cachorros para a produção de energia. Os parques da cidade de Cambridge, no estado americano de Massachusetts, já estão equipados com a tecnologia, que é capaz de manter suas luzes acesas. A máquina funciona de forma simples, mas para que alcance os efeitos desejados, precisa contar com o apoio dos donos. Para produzir energia, as pessoas que levam seus cães para um passeio no parque devem colocar os excrementos do animal em uma sacola biodegradável e depositá-la em um tubo na máquina. Feito isso, é necessário girar a manivela, para que o conteúdo seja comprimido e o cocô se transforme em gás metano. Esse gás é encaminhado a outro compartimento e quando entra em combustão, gera energia. No caso dos americanos, a capacidade de produção é suficiente para manter as lâmpadas dos postes do parque acesas e outros pequenos aparelhos em funcionamento. A medida é importante por atuar como fator de conscientização, pois estimula o consumo consciente. Apesar disso, um dos pontos negativos é que capacidade energética de produção é pequena, portanto só pode ser usada em pequenos aparelhos. Adaptado de http://ciclovivo.com.br/noticia/sistema_americano_transforma_fezes_de_cachorro_em_energia, para fins didáticos.
Assinale a opção mais adequada referente à relação entre o texto e o Meio Ambiente:
Nota: 10.0
	
	A
	O meio ambiente é sempre heterogêneo, o que dá origem a agrupamentos de seres vivos diferentes.
	
	B
	O meio ambiente é tudo que nos cerca.
	
	C
	O meio ambiente está sempre mudando e evoluindo. Estas mudanças são provocadas pelos seres vivos e pelas próprias atividades humanas, os quais são influenciados por essas modificações, gerando novas alterações. Esta é a essência da evolução.
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, Tema Meio ambiente.
	
	D
	Dentro do meio ambiente, cada espécie considerada tem um ‘endereço’ (hábitat) e desenvolve uma ‘profissão’ (nicho ecológico).
Questão 7/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
(ENADE – 2016)
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica.
PORQUE
II. Refletir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da qualidade de vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você acertou!
Aula 1 - tema 1 - vídeo e material impresso
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 8/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
(Aula 1) Leia o trecho da notícia abaixo:
A fumaça possui poluentes tóxicos e pode causar danos ao sistema. Além de ser uma prática criminosa, a queimada causa danos ao meio ambiente e afeta diretamente a saúde da população.
A fumaça tóxica afeta os alvéolos pulmonares, causa infecções respiratórias como bronquite, asma, reações alérgicas e até câncer de pulmão devido ao dano genético que as partículas de queimada causam ao entrarem nos alvéolos pulmonares”, disse Jaqueline.
Ainda segundo Jaqueline, os idosos e as crianças ficam mais propensos a contraírem doenças em decorrência das queimadas. “Na criança, o sistema respiratório ainda está imaturo e suas vias respiratórias são mais estreitas. Já no idoso, seu sistema imunológico está reduzido, não responde da mesma forma que um adulto. Então essa é uma classe de pessoas mais propensa a ter uma infecção respiratória”, informou.
Qualquer pessoa que tenha inalado fumaça e resíduos provenientes de queimadas deve recorrer a uma supervisão especializada. Segundo a médica, mesmo que tenha inalado em pouca quantidade, as substâncias tóxicas podem causar sérios danos a saúde. “Se apresentar qualquer sintoma, principalmente falta de ar, deve procurar imediatamente um serviço médico”, alertou Jaqueline. Uma das medidas de proteção é evitar a exposição com a fumaça, fechar as portas e janelas e umificar o ambiente.
Por Sandra Cícera. Diário da Amazônia. 23 de julho de 2018. Disponível em: < http://www.diariodaamazonia.com.br/a-fumaca-possui-poluentes-toxicos-e-pode-causar-danos-ao-sistema/ >. Acessado em: 01/08/2018 às 18h26
Com relação à poluição, pode-se dizer que:
I – É o produto entre o lançamento de resíduos, provenientes da atividade humana, na natureza.
II – A origem dos resíduos das fontes poluidoras podem ser classificados como pontuais, difusas e global.
III – Existem indicadores da poluição, seu objetivo é medir e controlar os índices emitidos conforme determinam as legislações.
IV – Os problemas causados pela poluição são classificados em Diretos e Indiretos. O primeiro é decorrente da inalação de ar poluído e que aumentam o número de doenças respiratórias. Já o segundo, Indireto, é classificado pelas doenças a partir da ingestão de alimentos contaminados.
Desta maneira, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III, IV
Você acertou!
Aula 1, Bloco 4
	
	B
	II, III, IV
	
	C
	I, II, III
	
	D
	Todas as alternativas.
Questão 9/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
(Aula 1) “A criação do primeiro automóvel foi saudada devido à grande utilidade entrevista neste invento. Não apenas tornou-se possível percorrer maiores distâncias que as percorridas a pé ou em carroças puxadas por tração animal, mas também passou a haver maior tempo disponível para que as pessoas “desenvolvessem seus potenciais”. A partir dessa nova invenção, cidades se desenvolveram em função das novas possibilidades de locomoção humana: o que antes era feito a pé, hoje só é possível através de automóveis. O que deveria promover maior liberdade ao Homem, tornou-o dependente, gerou stress e não significou necessariamente uma economia de tempo, lembrando da situação antes da introdução daquela tecnologia, com comunidades pequenas desenvolvendo atividades dentro de pequenas distâncias. Isso sem mencionar ainda os danos ambientais relacionados à queima de combustíveis fósseis. Entretanto, não se pode ser simplista a ponto de negar as características positivas da introdução do automóvel na vida humana, como o aumento da mobilidade, a facilidade no transporte de cargas, além das vantagens socioeconômicas relacionadas à indústria automobilística de um modo geral.”
KRÜGER, Eduardo L. Uma abordagem sistêmica da atual crise ambiental. Desenvolvimento e Meio Ambiente, n. 4, p. 37-43, jul./dez. 2001. Editora da UFPR 
De acordo com o texto acima, a evolução dos produtos e o desenvolvimento sustentável correspondem à algumas atribuições do engenheiro. Desta maneira, assinale a alternativa mais coerente. 
Nota: 0.0
	
	A
	O engenheiro é desafiado a desenvolver novas tecnologias sem nenhum impacto, seja positivo ou negativo, ao meio ambiente e à sociedade.
	
	B
	O engenheiro é desafiado a não desenvolver novas tecnologias, já que as existentes não são prejudiciais ao meio ambiente.
	
	C
	O engenheiro é desafiado a utilizar as tecnologias existentes e desenvolver outras novas, com o menor impacto negativo ao meio ambiente.
Resposta: Aula 1, tema 5 e slide 6.
	
	D
	O engenheiro é desafiado a pensar em novos produtos, independente do impacto causado ao meio ambiente.
Questão 10/10 - Ciências do Ambiente e Sustentabilidade
O despejo irregular de óleo de fritura usado no meio ambiente pode contaminar rios, lagos e comprometer a vida nestes habitats. Há uma informação de que 1 litro de óleo pode prejudicar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento indevido também é prejudicial, causando a proliferação de microorganismos e danos às plantas. Jogar óleo de fritura nos ralos tambémprovoca entupimentos nas instalações internas e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, muitas vezes jogados indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e formam uma barreira rígida de sujeira. Adaptado de http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82, para fins acadêmicos.
Assinale a opção mais adequada acerca do tipo de poluição citado no caso:
Nota: 10.0
	
	A
	Visual
	
	B
	Da água e do solo.
Você acertou!
De acordo com a Aula teórica 3, tema poluição da água
	
	C
	Sonora
	
	D
	Do ar