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Disciplina: Metodologia do Ensino da Arte (ART19) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656652) ( peso.:1,50) Prova: Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A Escola Imperial de Belas Artes foi uma escola superior de arte fundada no Rio de Janeiro, por Dom João VI. No início, a escola foi bem conturbada, pois as ideias se confrontavam e não se chegava a uma única concepção. Nesse contexto, aconteceu uma discussão entre as correntes positivista e liberal. Sobre o que defendia cada corrente em relação às Artes, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Positivistas. II- Liberais. ( ) Pretendiam mudar o modelo de educação da Escola Imperial de Belas Artes, como escola de aprendizado de ofícios e de Belas Artes. ( ) Percebiam a importância da mudança de um modelo acadêmico de ensino e as Belas Artes como foco de atenção da escola. ( ) Ressaltavam que a importância da Arte estava nas contribuições proporcionadas para o estudo da ciência. ( ) Queriam a implementação do desenho no currículo escolar, com o propósito de preparar o povo para o trabalho. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - II - I. b) II - I - I - II. c) II - II - I - I. d) I - II - I - II. 2. Umas das leis que regem as Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabeleceu que o ensino da Arte entrará no programa curricular obrigatório em todos os níveis da educação básica, pois entende como fundamental promover uma educação voltada à cultura. Conforme o Art. 2º, "A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho" (BRASIL, 1996). Sobre este princípio, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 17 set. 2015. a) A valorização do profissional da educação escolar. b) A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. c) A gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. d) A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_2%20aria-label= Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 3. A disciplina de Educação Artística entrou no currículo escolar em 1971, por uma lei que estabeleceu que a disciplina abordasse todas as linguagens da arte, ou seja, artes plásticas, música e artes cênicas, nos cursos de primeiro e segundo graus. Os professores buscavam processos e métodos diferentes para trabalhar as linguagens da arte, porém o ensino da Arte acabou sendo trabalhado de outra forma. Sobre essa outra forma, assinale a alternativa CORRETA: a) Livre expressão. b) Aquisição de conhecimentos de outras disciplinas. c) Experiência estética. d) Datas comemorativas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 4. Desde a Pré-história, os homens buscavam comunicar-se através de desenhos que eram expressos na rocha. Estas expressões são encontradas em diversos sítios arqueológicos, os quais manifestam os sentimentos, a forma de ver o mundo por estes homens. Assim, podemos definir que os desenhos exprimem: a) Uma maneira de comunicar-se com a humanidade. b) Uma maneira de expressão rudimentar para a época. c) Uma maneira de expressar sua visão política. d) Uma forma de comunicação escrita e verbalizada. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 5. No decorrer da Semana da Arte, a cidade entrou em momentos culturais que marcaram a história, pois repercutiu em inovadoras experiências artísticas, demonstração de liberdade e rompimento com o passado. Sobre a Semana de Arte Moderna, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Foi um movimento que impulsionou as pesquisas sobre arte, expressão infantil e sobre o ensino da arte. ( ) Contou apenas com representantes da música e das artes visuais. ( ) Defendia um estilo de Arte Brasileira, e negava as vanguardas europeias. ( ) Anita Malfatti, Vicente do Rego Monteiro, Mário de Andrade e Álvaro Moreira foram alguns dos representantes deste movimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - F - V - V. c) F - V - F - F. d) F - F - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_5%20aria-label= 6. Ao fazer parte da educação escolar brasileira, o ensino de arte junta-se aos processos pedagógicos e de política educacional que vão assinalar sua participação na estrutura curricular. Na atual concepção e de acordo com os PCN, quais linguagens fazem parte do ensino da arte? I- Artes visuais, música, fotografia e modelagem. II- Artes visuais, música, dança e teatro. III- Teatro, dança, fotografia e modelagem. IV- Artes cênicas, artes visuais, música e novas tecnologias. Assinale a alternativa CORRETA: a) As opções I e II estão corretas. b) As opções II e IV estão corretas. c) Somente a opção III está correta. d) Somente a opção II está correta. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 7. A formação estética do professor influencia fortemente na sua prática em sala. Conduzir os alunos a perceber, ouvir, ver suas múltiplas expressões, no processo de criação e apropriação do mundo é sua principal função. Sobre o ensino da arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É impossível conhecer a cultura de um país sem conhecer a sua arte. ( ) A função da arte na escola é desenvolver a linguagem visual. ( ) A arte educação é um importante instrumento para identificação cultural e o desenvolvimento. ( ) É pelo ensino da arte que surge a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e emocionais que revelam a sociedade ou um grupo social. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - F - V - V. c) F - F - V - F. d) V - F - F - V. 8. No que diz respeito à linguagem das Artes Visuais, encontramos nos RCNEI uma preocupação relativa ao desenvolvimento da criança em sua plenitude artística, buscando a compreensão por parte da criança no desenvolvimento cultural e histórico através do contato com as obras de arte, com relação ao artista, entre outros fatores. Sobre a preocupação do ensino de Artes Visuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Existe a preocupação com o fazer musical, formulação do desenho e do conteúdo estudado. ( ) Existe a preocupação com o fazer artístico, a apreciação e a reflexão dos conteúdos do objeto artístico. ( ) Existe a preocupação com a pintura, o desenho e a utilização correta das cores https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_6%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_8%20aria-label= estudadas. ( ) Existe a preocupação com o referencial teórico, o trabalho realizado e a prática artística. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) V - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - V - F - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 9. A linguagem da arte lida com a comunicação, e a expressão apresenta elementos que são fundamentais à formação do saber sensível do ser humano. Sobre esses elementos, analise as seguintes opções: I- A identificação, a leitura, a informação e a decodificação de uma obra de arte. II- A percepção visual e a contextualização de uma obra de arte. III- A percepção, a emoção, a imaginação, a intuição e a criação de uma obra de arte. IV- O reconhecimento, a identificação e a percepção de uma obra de arte. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção III está correta. b) As opções I e II estão corretas. c) Somente a opção IV está correta. d) As opções II e III estão corretas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 10. As Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelecem que o ensino da Arte entrará no programa curricular obrigatório em todos os níveis da educação básica, pois entende como fundamental promover uma educação voltada à cultura. Conforme o Art. 3º, a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, 1996). Sobre esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. ( ) A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. ( ) A valorização do profissional da educação escolar. ( ) A gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L9394.htm. Acesso em: 17 set. 2018. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVENDMwNw==&action2=QVJUMTk=&action3=NjU2NjUy&action4=MjAyMC8y&prova=MjY0Mzg2NzI=#questao_10%20aria-label= a) V - V - F - V. b) F - V - F - F. c) V - F - V - F. d) F - F - V - V.
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