Provas Consolidadas AV1 e AV2 - Comunicação e Expressão (1)-2 2020

Prévia do material em texto

06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 1/10
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALB-50024 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11082) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Remover
rótulo
Assinale o grupo em que há uma frase declarativa e uma frase imperativa.
Escolha uma:
a. Grupo II) Ouvir ou não ouvir: eis a questão? 
Ame o ouça estrelas.
b. Grupo III) Ouvir é um ato voluntário. 
Ouvir carrega consigo consequências.
c. Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las.
d. Grupo V) Ouça e perceba o mundo que nos cerca. 
Quem ama tem ouvido capaz. 
e. Grupo I) O sujeito preconceituoso consegue ouvir o outro? 
Ouvir é fundamental para as relações interpessoais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las..
VIRTUALB - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em segunda, 2 abril 2018, 21:58
Estado Finalizadas
Concluída em segunda, 2 abril 2018, 22:49
Tempo empregado 51 minutos 27 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11082
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 2/10
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia os textos a seguir.
Texto I
“No descomeço era o verbo.
Só depois é que veio o delírio do verbo.
O delírio do verbo estava no começo, lá onde a
Criança diz: Eu escuto a cor dos passarinhos.
A criança não sabe que o verbo escutar não funciona
Para cor, mas para som.
Então se a criança muda a função de um verbo, ele
Delira.
E pois.
Em poesia que é a voz de poeta, que é a voz de fazer
nascimentos –
O verbo tem que pegar delírio.” (Manoel de Barros)
 
Texto II
“Quero a palavra que sirva na boca dos passarinhos.” (Manoel de Barros)
 
No que se refere às funções da linguagem,
I. nos textos I e II prevalecem a função poética.
II. nos textos I e II prevalecem a função emotiva ou expressiva.
III. no texto I, predomina a função conativa ou apelativa.
IV. no texto II, predomina a função fática.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 3/10
a. apenas a afirmação I está correta. 
b. somente as afirmações III e IV estão corretas.
c. apenas a afirmação III está correta.
d. apenas a afirmação II está correta.
e. apenas a afirmação IV está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas a afirmação I está correta..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Remover
rótulo
Com relação ao Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. Estudou micro-informática num curso técnico. 
b. Apreciava, em demasia, assuntos sobre microorganismos.
c. Não era antissocial, tampouco antiético.
d. Abriu uma mega-empresa no ano passado.
e. Tomou um anti-ácido e um antiinflamatório para quê?
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Não era antissocial, tampouco antiético..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Observe: 
“‘quando pensamos um tempo melhor para a vida de todos, queremos dizer o
seguinte: simplesmente que as coisas podem ser mais justas para todas as
pessoas se beneficiarem disso’. Neste fragmento, o autor é redundante e formula
duas vezes a mesma ideia. Constrói a frase como se uma oração fosse a conclusão da
anterior, mas não traz novas informações e acaba por ‘andar em círculos’. A
organização das palavras dentro das orações (principalmente a disposição das
palavras ‘simplesmente’ e ‘disso’) não favorece o entendimento, resultando em um
texto pouco coeso.”
REVISTA GUIA DO ESTUDANTE. Coesão. São Paulo, n. 9, 2015. p. 24. 
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 4/10
Como sabemos, há alguns mecanismos que devem ser utilizados para que a coesão
seja atingida em um texto. A partir dos seus conhecimentos e das informações contidas
no excerto, assinale a alternativa que traz a construção mais coesa para o trecho em
destaque.
Escolha uma:
a. Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos, simplesmente, que a
vida pode ser melhor para todos. 
b. Imaginamos uma vida mais justa para todos, quando pensamos simplesmente
na vida quando todos se beneficiam disso.
c. Imaginamos uma vida, mais justa, quando todos, simplesmente, se beneficiam
disso.
d. Quando todos se beneficiam disso, imaginamos, não é verdade, uma vida
mais, justa para todos.
e. Imaginamos, simplesmente, um tempo em que quando pensamos a vida mais
justa para todos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos,
simplesmente, que a vida pode ser melhor para todos..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia as frases a seguir.
I) "Eu te amo você!"
II) "Eu te procurei, mas não o encontrei."
III) Eu te procurei, mas não te encontrei."
IV) Eu te procurei pra falar da gente."
 
Na linguagem do dia a dia, há muita confusão com relação ao uso dos pronomes. Por
exemplo, diz-se "eu te disse para você", quando se deveria dizer "eu te disse a ti". Em
face do exposto, podemos afirmar que atende o que preceitua a norma culta:
Escolha uma:
a. as frases II e III.
b. as frases II e IV.
c. somente as frases II, III e IV.
d. apenas a frase III. 
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 5/10
e. apenas a frase II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas a frase III..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia a crônica a seguir:
 
Pronomes
 Antes de apresentar o Carlinhos para a turma, Carolina pediu:
— Me faz um favor?
— O quê?
— Você não vai ficar chateado?
— O que é?
— Não fala tão certo?
— Como assim?
— Você fala certo demais. Fica esquisito.
— Por quê?
— É que a turma repara. Sei lá, parece...
— Soberba?
— Olha aí, ‘soberba’. Se você falar ‘soberba’ ninguém vai saber o que é. Não fala
‘soberba’. Nem ‘todavia’. Nem ‘outrossim’. E cuidado com os pronomes.
— Os pronomes? Não posso usá-los corretamente?
— Está vendo? Usar eles. Usar eles!
O Carlinhos ficou tão chateado que, junto com a turma, não falou nem certo nem
errado. Não falou nada. Até comentaram:
— O Carol, teu namorado é mudo?
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 6/10
Ele ia dizer ‘Não, é que, falando, sentir-me-ia vexado’, mas se conteve a tempo.
Depois, quando estavam sozinhos, a Carolina agradeceu, com aquela voz que ele
gostava.
— Comigo você pode botar os pronomes onde quiser, Carlinhos.
Aquela voz de cobertura de caramelo.
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Contos de verão. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 16
jan. 2000. Caderno 2, Cultura, p. 220.
 
Sabemos que os pronomes são palavras cuja função é a de substituir o nome.
Devemos, diante deste contexto, entender “nome” como substantivos e/ou palavras
que possuem tal valor.Assim, reflita e assinale a opção a correta.
Escolha uma:
a. Pelos diálogos de Carol, podemos assegurar que o emprego adequado dos
pronomes não causa estranheza aos falantes da língua.
b. Carol, a namorada de Carlinhos, deixa implícito que ela não sabe empregar os
pronomes oblíquos átonos de modo a contemplar a norma culta.
c. Na norma culta, é permitido o uso da forma “usar eles”, por isso Carol sugere a
Carlinhos que fale desta forma durante a conversação.
d. Para a personagem Carol, o fato de o namorado empregar os pronomes
adequadamente, como é visto em “utilizá-lo”, pode soar às pessoas como
pedantismo. 
e. A colocação pronominal é algo fácil para o uso dos brasileiros, tanto na fala
quanto na escrita.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para a personagem Carol, o fato de o namorado empregar os
pronomes adequadamente, como é visto em “utilizá-lo”, pode soar às pessoas como
pedantismo..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia o trecho a seguir.
“Poderíamos contra-argumentar, dizendo não se tratar de incômodo, mas de uma
simples análise de prioridades. A prioridade na formação seria a de garantir a
empregabilidade e a qualificação técnica.”
Em consonância com o Atual Acordo Ortográfico, escrevemos as palavras
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 7/10
“contra-argumentar, inter-relação”, entre outras, com hífen após o prefixo.
Já as palavras “autossuficiente e autoescola” escrevem-se sem o uso do hífen.
Das frases a seguir, qual está de acordo com a norma culta,
atendendo ao Atual Acordo Ortográfico?
Escolha uma:
a. Não há regras, tampouco metarregras! 
b. Tornou-se auto-imune.
c. Há microorganismos presentes nos alimentos.
d. O contra-regra falou pimeiro.
e. Ele é anti-social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não há regras, tampouco metarregras!.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Remover
rótulo
Analise as orações a seguir:
I - Encontrei-me com o pai da moça que conheci.
II - O porco do seu tio é pequeno.
III - Executaremos os cálculos a partir das funções dadas onde f de x é igual a zero.
Ao longo dos nossos estudos, vimos que cada categoria de pronome possui uma
função específica e que, caso eles não sejam empregados de modo adequado, podem
causar alguns problemas na leitura e interpretação dos textos. Sabendo disso, assinale
a resposta correta.
Escolha uma:
a. Em I e III, há problemas de interpretação gerados pelo emprego inadequado
dos pronomes relativos; em II, o causador da ambiguidade é o pronome
possessivo.
b. Em II, o emprego do pronome possessivo não compromete a compreensão e
não gera ambiguidade.
c. Em III, assim como em I, o emprego do relativo está correto e não gera
qualquer problema de interpretação. 
d. Somente em I, o uso do relativo comprometeu a clareza do enunciado.
e. Somente em III, há problema no uso do pronome relativo.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 8/10
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Em I e III, há problemas de interpretação gerados pelo emprego
inadequado dos pronomes relativos; em II, o causador da ambiguidade é o pronome
possessivo..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia: 
“Poema perto do fim 
A morte é indolor.
O que dói nela é o nada
Que a vida faz do amor.
Sopro a flauta encantada
E não dá nenhum som.
Levo uma pena leve
De não ter sido bom.
E, no coração, neve.”
MELLO, Thiago de. Faz escuro mas eu canto. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1978, p. 65.
 
A coesão textual permite que a tessitura do texto, ou seja, a construção das formas
seja clara e bem arranjada. Além disso, ela evita repetições e fornece melhor
compreensão da mensagem que se deseja transmitir. Tendo em vista esta afirmação,
bem como os seus conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O vocábulo “que”, no segundo verso, retoma o termo “indolor”, presente no
primeiro verso.
b. No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse, que permitiu
suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”. 
c. O mesmo mecanismo de coesão encontrado no quarto verso é utilizado em
“De não ter sido bom”.
d. O mecanismo de coesão mais utilizado na construção do poema foi a
reiteração, como pode ser observado no verso “e no coração, neve”.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 9/10
e. No poema há diferentes conectivos que atribuem sentido de tempo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse,
que permitiu suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Remover
rótulo
Leia o trecho a seguir:
“Existem textos destituídos de recursos coesivos, mas em que a ‘a continuidade se dá
ao nível do sentido e não no nível das relações entre os constituintes linguísticos’. Por
outro lado, há textos em que ocorre ‘um sequenciamento coesivo’ de fatos isolados
que permanecem isolados, e com isto não têm condições de formar uma textura.”
KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. 22. ed. São Paulo: Contexto: 2014, p.17. 
A tessitura de um texto, ou seja, a própria existência do texto, decorre de alguns
mecanismos construídos por meio da coesão. Após refletir e relacionar as informações
contidas no trecho com os seus conhecimentos adquiridos, marque a alternativa
correta.
Escolha uma:
a. A tessitura de um texto depende muito mais da seleção vocabular empregada
nele do que a relação entre os elementos coesivos.
b. A presença ou não de mecanismos linguísticos em um texto depende do estilo
adotado por cada autor, no momento da produção textual.
c. O sequenciamento coesivo se dá de modo isolado à composição do texto.
d. Os elementos coesivos não exercem a sua devida função na tessitura de um
texto, caso os elementos semânticos não combinem com exatidão entre si.
e. O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois explicitam as
relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois
explicitam as relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem..
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525)
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=928284 10/10
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com).
© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525)
http://www.epicbrasil.com/
http://epicbrasil.com/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329525
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALA-50023 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. O advogado só pode ser hiperrealista.
b. É super-importante participar de fóruns em EAD.
c. Ele é antissemita e antiético. 
d. A auto-educação é primordial.
e. Fez um mega-relato para a comissão de investigação.
Sua resposta estácorreta.
A resposta correta é: Ele é antissemita e antiético..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Leia o trecho a seguir: 
VIRTUALA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em terça, 3 abril 2018, 11:42
Estado Finalizadas
Concluída em terça, 3 abril 2018, 12:14
Tempo empregado 31 minutos 33 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
Marcar
questão
“Os conectivos – conjunções e preposições – são responsáveis pela ligação de
elementos linguísticos (palavras, frases, orações e períodos), podendo ou não carregar
significado para as relações que estabelecem. As conjunções, assim como as
preposições, não desempenham função sintática, o que ressalta seu papel de
elementos conectores.”
NICOLA, José de. Gramática e texto. Volume único 1, 2, 3.São Paulo: Scipione, 2014. p.
188.
Sabemos que um dos mecanismos de coesão é o uso assertivo das conjunções para
ligar frases, orações e períodos. De acordo com o seu conhecimento e a reflexão
trazida pelo excerto acima, assinale a alternativa que apresenta o mecanismo de
coesão adequado.
Escolha uma:
a. O sindicato dos professores determina que se cumpra a lei federal que
determina a implantação de 1/3 da carga horária dos professores para
planejamento. Contudo, o governo disse que já estava cumprindo a
determinação.
b. Os professores determinam 1/3 de horas de planejamento, entretanto a carga
horária para já está sendo cumprida pelo governo e sindicato.
c. O sindicato dos professores cumpre a pena determinada pelo governo de
1/3, conquanto o planejamento foi estendido. 
d. Conquanto o governo determina o cumprimento da determinação do sindicato
para carga horária de 1/3 de planejamento de aulas para os professores.
e. O sindicato alterou conforme acordado previamente, a carga horária dos
professores, em cujo satisfez os gestores das escolas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O sindicato dos professores determina que se cumpra a lei federal
que determina a implantação de 1/3 da carga horária dos professores para
planejamento. Contudo, o governo disse que já estava cumprindo a determinação..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os textos a seguir.
 
Texto I
“livro. S. m. 1. Reunião de folhas ou cadernos, soltos, cosidos ou por qualquer  outras
presos por um dos lados, e enfeixados ou montados em capa flexível ou rígida. 2. Obra
literária, científica ou artística que compõe, em regra, um volume. [...] (FERREIRA,
Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1995.)
 
Texto II
“Quer amigos, procure nos bons livros: eles são os amigos verdadeiros, que não
bajulam ou dissimulam.” (Francis Bacon)
 
No que se refere à funções da linguagem,
I. no texto I, temos o exemplo clássico de metalinguagem; servimo-nos da própria
língua para explicar a língua.
II. no texto II, podemos identificar o predomínio da função conativa.
III. no texto I predominam as funções metalinguística e fática.
IV. No texto II, podemos identificar a função emotiva ou expressiva.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. somente as afirmações II e IV são verdadeiras.
b. somente a afirmação II e III são verdadeiras.
c. apenas a afirmação IV é verdadeira.
d. somente as afirmações I e II são verdadeiras. 
e. apenas a afirmação I é verdadeira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente as afirmações I e II são verdadeiras..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o texto:
Durante a seleção para uma vaga de trabalho, para não errar, fique atento: 
prepare bem a memória: quando for questionado sobre os momentos mais
importantes de sua carreira, selecione algumas situações nas quais você
desempenhou um papel importante e deixe claro o que aprendeu com elas, ou quais
foram os desafios;
explore todas as situações que tenha obtido êxito;
fale sempre de maneira positiva;
responda sinceramente às perguntas que lhe forem feitas, lembre-se de que o
avaliador quer conhecer um pouco mais sobre você e assumir como verdade algo
que não será cumprido poderá comprometer sua imagem mais adiante.
O texto lido apresenta verbos no modo imperativo. Considerando os seus
conhecimentos adquiridos e o texto lido, reflita sobre as asserções a seguir.
I – O imperativo tem, entre outras finalidades, induzir, direcionar o receptor da
mensagem a uma dada ação.
II – O modo imperativo também pode ser conjugado no modo indicativo e subjuntivo.
III – O imperativo pode ser conjugado na forma afirmativa e na negativa.
IV – O uso do imperativo foi totalmente inadequado no texto, uma vez que este não
está dando uma ordem.
Está correto o que se afirma: 
Escolha uma:
a. Todas as afirmações estão corretas.
b. Apenas na afirmação I.
c. Apenas na afirmação IV.
d. Somente nas afirmações I e III. 
e. Somente nas afirmações II e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente nas afirmações I e III..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o trecho a seguir:
“Existem textos destituídos de recursos coesivos, mas em que a ‘a continuidade se dá
ao nível do sentido e não no nível das relações entre os constituintes linguísticos’. Por
outro lado, há textos em que ocorre ‘um sequenciamento coesivo’ de fatos isolados que
permanecem isolados, e com isto não têm condições de formar uma textura.”
KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. 22. ed. São Paulo: Contexto: 2014, p.17. 
A tessitura de um texto, ou seja, a própria existência do texto, decorre de alguns
mecanismos construídos por meio da coesão. Após refletir e relacionar as informações
contidas no trecho com os seus conhecimentos adquiridos, marque a alternativa
correta.
Escolha uma:
a. Os elementos coesivos não exercem a sua devida função na tessitura de um
texto, caso os elementos semânticos não combinem com exatidão entre si.
b. A tessitura de um texto depende muito mais da seleção vocabular empregada
nele do que a relação entre os elementos coesivos.
c. O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois explicitam as
relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem. 
d. O sequenciamento coesivo se dá de modo isolado à composição do texto.
e. A presença ou não de mecanismos linguísticos em um texto depende do estilo
adotado por cada autor, no momento da produção textual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois
explicitam as relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os textos a seguir.
Texto I
“No descomeço era o verbo.
Só depois é que veio o delírio do verbo.
O delírio do verbo estava no começo, lá onde a
Criança diz: Eu escuto a cor dos passarinhos.
A criança não sabe que o verbo escutar não funciona
Para cor, mas para som.
Então se a criança muda a função de um verbo, ele
Delira.
E pois.
Em poesia que é a voz de poeta, que é a voz de fazer
nascimentos –
O verbo tem que pegar delírio.” (Manoel de Barros)
 
Texto II
“Quero a palavra que sirva na boca dos passarinhos.” (Manoel de Barros)
 
No que se refere às funções da linguagem,
I. nos textos I e II prevalecem a função poética.
II. nos textos I e II prevalecem a função emotiva ou expressiva.
III. no texto I, predomina a função conativa ou apelativa.
IV. no texto II, predomina a função fática.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. apenas a afirmação IV está correta.
b. apenas a afirmação II está correta.
c. somente as afirmaçõesIII e IV estão corretas. 
d. apenas a afirmação I está correta.
e. apenas a afirmação III está correta.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: apenas a afirmação I está correta..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o poema a seguir:
Verbo crackar 
Eu empobreço de repente 
Tu enriqueces por minha conta 
Ele azula para o sertão 
Nós entramos em concordata 
Vós protestais por preferência 
Eles escafedem a massa 
Sê pirata 
Sede trouxas 
Abrindo a pala 
Pessoal sarado. 
Oxalá que eu tivesse sabido que este verbo era irregular.
ANDRADE, Oswald de. Memórias Sentimentais de João Miramar. 9. ed. São Paulo:
Globo, 1997. p. 97-98.
Como vimos, uma das funções dos pronomes é a de indicar as pessoas do discurso.
Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do poema, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. No poema, usou-se uma construção cujo intuito é o de fazer a demonstração
das pessoas do caso oblíquo tônico.
b. O autor do texto se vale dos pronomes pessoais oblíquos átonos para garantir o
humor e a retomada das pessoas do discurso.
c. O poema foi construído com base na retomada das pessoas do discurso, verso
a verso.
d. O poema, além de ser construído com linguagem econômica, serviu-se dos
pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade. 
e. O poeta errou ao não fazer o uso dos pronomes você/vocês no lugar de tu/vós,
já que em algumas localidades do país o poema não seria compreendido.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O poema, além de ser construído com linguagem econômica,
serviu-se dos pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o excerto a seguir:
“Acho que posso entender o que você está sentindo. Quando uma pessoa vai
envelhecendo tende a querer voltar aos velhos tempos; tenta reviver velhas emoções.
De certo modo, me é um pouco doloroso estar aqui e, no entanto, mil pensamentos e
sensações, quase esquecidas no tempo, me voltam. Acredito que você deve sentir o
mesmo.”
CHRISTIE, Agatha. Cai o pano. Tradução de Clarice Lispector. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009. p. 14.
De acordo com a nomenclatura gramatical brasileira, utilizamos os pronomes do caso
oblíquo para realizar a substituição dos pronomes do caso reto. Deste modo, a partir do
trecho lido, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. houve um desvio por parte da tradutora, que não seguiu as normas
gramaticais.
b. No trecho "Acredito que você deve sentir o mesmo", para estar de acordo com
as normas da língua, o correto deveria ser "Acredito que vossa pessoa deveria
sentir o mesmo".
c. houve um desvio tanto da autora quanto da tradutora, que não souberam
construir o texto de acordo com as normas da língua culta.
d. no trecho "me voltam", poderíamos substituir, sem prejuízo de entendimento,
por "voltam a mim". 
e. ocorreu um desvio por parte da autora, que deveria ter colocado o pronome "eu"
no lugar de "me".
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: no trecho "me voltam", poderíamos substituir, sem prejuízo de
entendimento, por "voltam a mim"..
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia: 
“Poema perto do fim 
A morte é indolor.
O que dói nela é o nada
Que a vida faz do amor.
Sopro a flauta encantada
E não dá nenhum som.
Levo uma pena leve
De não ter sido bom.
E, no coração, neve.”
MELLO, Thiago de. Faz escuro mas eu canto. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1978, p. 65.
 
A coesão textual permite que a tessitura do texto, ou seja, a construção das formas
seja clara e bem arranjada. Além disso, ela evita repetições e fornece melhor
compreensão da mensagem que se deseja transmitir. Tendo em vista esta afirmação,
bem como os seus conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O vocábulo “que”, no segundo verso, retoma o termo “indolor”, presente no
primeiro verso.
b. O mecanismo de coesão mais utilizado na construção do poema foi a
reiteração, como pode ser observado no verso “e no coração, neve”. 
c. O mesmo mecanismo de coesão encontrado no quarto verso é utilizado em “De
não ter sido bom”.
d. No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse, que permitiu
suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”.
e. No poema há diferentes conectivos que atribuem sentido de tempo.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse,
que permitiu suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os textos a seguir.
Texto I 
“Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com o livro de ponto expediente
Protocolo e manifestações de apreço a sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um
vocábulo (Manuel Bandeira).
 
Texto II
“Alô! Você está me ouvindo? Acabei de chegar ao Rio e estou indo para a sua casa.
Beleza?
 
No que tange às funções da linguagem,
I. no texto I, prevalece a função metalinguística, pois é utilizado o código como assunto
ou explicação do próprio código.
II. no texto II, prevalece a função expressiva ou emotiva, pois os sentimentos e
emoções do emissor são revelados.
III. no texto I, prevalece a função conativa, pois a linguagem é utilizada para influenciar
o receptor.
IV. no texto II, prevalece a função fática.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. as afirmações I e II são verdadeiras
b. todas as afirmações são verdadeiras
c. as afirmações I e IV são verdadeiras
d. as afirmações III e IV são verdadeiras 
e. as afirmações II e III são verdadeiras
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: as afirmações I e IV são verdadeiras.
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com).
© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.
Mudar para o tema padrão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?
url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D930519&device=d
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://www.epicbrasil.com/
http://epicbrasil.com/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D930519&device=default&sesskey=xXND6aOo4B
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 1/10
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALA-50023 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os trechos a seguir:
 
I
"A gente quer calor no coração:
 a gente quer suar, mas de prazer;
a gente quer ter muita saúde;
a gente quer viver a liberdade;
a gente quer viver felicidade.
É, a gente não tem cara de panaca,
A gente não tem jeito de babaca..."
(Luiz Gonzaga Júnior)
 
VIRTUALA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em terça, 3 abril 2018, 01:42
Estado Finalizadas
Concluída em terça, 3 abril 2018, 02:08
Tempo empregado 25 minutos 57 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 2/10
II
"Eu dou a volta, pulo o muro,
mergulho no escuro,
sarto de banda.
Na Califórnia é diferente, irmão,
E muito mais do que um sonho."
(Nelson Motta e Lulu Santos)
Assim,
I) No texto I, há o uso de gírias , "panaca e babaca". Entretanto, é preciso ressaltar
que esta última tem sua variante na norma culta, basbaque, o indivíduo bobo. Há
também a substituição de "nós, por "a gente".
II) No texto I, há predominância da norma culta, exceto na substituição de "nós, por "a
gente"
III) No texto II, trata-se de uma variante linguística, regionalismo, há mudança na
palavra e nos fonemas.
IV) Tanto no texto I, quanto no texto II, há liberdades linguísticas que só fazem sentido
no padrão coloquial da linguagem.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. apenas a afirmação I é verdadeira
b. são verdadeiras as afirmações I, II e III
c. são verdadeiras as afirmações I, III e IV 
d. são verdadeiras as afirmações II, III e IV
e. são verdadeiras as afirmações I, II e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são verdadeiras as afirmações I, III e IV.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 3/10
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Observe: 
“‘quando pensamos um tempo melhor para a vida de todos, queremos dizer o
seguinte: simplesmente que as coisas podem ser mais justas para todas as
pessoas se beneficiarem disso’. Neste fragmento, o autor é redundante e formula
duas vezes a mesma ideia. Constrói a frase como se uma oração fosse a conclusão
da anterior, mas não traz novas informações e acaba por ‘andar em círculos’. A
organização das palavras dentro das orações (principalmente a disposição das
palavras ‘simplesmente’ e ‘disso’) não favorece o entendimento, resultando em um
texto pouco coeso.”
REVISTA GUIA DO ESTUDANTE. Coesão. São Paulo, n. 9, 2015. p. 24. 
Como sabemos, há alguns mecanismos que devem ser utilizados para que a coesão
seja atingida em um texto. A partir dos seus conhecimentos e das informações
contidas no excerto, assinale a alternativa que traz a construção mais coesa para o
trecho em destaque.
Escolha uma:
a. Imaginamos, simplesmente, um tempo em que quando pensamos a vida mais
justa para todos.
b. Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos, simplesmente, que
a vida pode ser melhor para todos.
c. Quando todos se beneficiam disso, imaginamos, não é verdade, uma vida
mais, justa para todos.
d. Imaginamos uma vida mais justa para todos, quando pensamos simplesmente
na vida quando todos se beneficiam disso. 
e. Imaginamos uma vida, mais justa, quando todos, simplesmente, se beneficiam
disso.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos,
simplesmente, que a vida pode ser melhor para todos..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Assinale o grupo em que há uma frase declarativa e uma frase imperativa.
Escolha uma:
a. Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las.
b. Grupo V) Ouça e perceba o mundo que nos cerca. 
Quem ama tem ouvido capaz.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 4/10
c. Grupo II) Ouvir ou não ouvir: eis a questão? 
Ame o ouça estrelas. 
d. Grupo III) Ouvir é um ato voluntário. 
Ouvir carrega consigo consequências.
e. Grupo I) O sujeito preconceituoso consegue ouvir o outro? 
Ouvir é fundamental para as relações interpessoais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Assinale a opção em que há uma frase optativa.
Escolha uma:
a. Há algo de podre no reino da Dinamarca.
b. Amai para entendê-las.
c. Que sejas feliz! 
d. Ouvir é fundamental para as relações interpessoais.
e. Não opte por isso.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que sejas feliz!.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Quando falamos em sinais de pontuação, e tratamos especialmente de alguns deles,
condicionamo-nos a pensar que eles servem apenas para efetuar a pausa, um respiro
ao longo da leitura. No entanto, isto não é real, uma vez que eles são a tentativa de
imprimir na escrita o que se expressa na fala. Considerando os seus estudos e a
afirmação dada, assinale a opção correta quanto ao emprego da vírgula.
Escolha uma:
a. Estavam em uma casa onde não havia nada nem mesmo o sinal de qualquer
que fosse um brinquedo um caderno ou mesmo um lápis.
b. Ah! Rapaz! Não fique aí triste, solitário, e angustiado. 
c. Dom Pedro II era, o rei do Brasil, em tempos em que a monarquia já
declinava.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 5/10
d. Gostavam, as crianças muito das coisas antigas.
e. Nunca nunca nunca direi que ela, é o meu grande amor.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ah! Rapaz! Não fique aí triste, solitário, e angustiado..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os textos a seguir.
Texto I 
“Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com o livro de ponto expediente
Protocolo e manifestações de apreço a sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um
vocábulo (Manuel Bandeira).
 
Texto II
“Alô! Você está me ouvindo? Acabei de chegar ao Rio e estou indo para a sua casa.
Beleza?
 
No que tange às funções da linguagem,
I. no texto I, prevalece a função metalinguística, pois é utilizado o código como
assunto ou explicação do próprio código.
II. no texto II, prevalece a função expressiva ou emotiva, pois os sentimentos e
emoções do emissor são revelados.
III. no texto I, prevalece a função conativa, pois a linguagem é utilizada para influenciar
o receptor.
IV. no texto II, prevalece a função fática.
 
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 6/10
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. as afirmações II e III são verdadeiras
b. as afirmações III e IV são verdadeiras
c. as afirmações I e IV são verdadeiras 
d. as afirmações I e II são verdadeiras
e. todas as afirmações são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as afirmações I e IV são verdadeiras.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia a crônica a seguir:
 
Pronomes
 Antes de apresentar o Carlinhos para a turma, Carolina pediu:
— Me faz um favor?
— O quê?
— Você não vai ficar chateado?
— O que é?
— Não fala tão certo?
— Como assim?
— Você fala certo demais. Fica esquisito.
— Por quê?
— É que a turma repara. Sei lá, parece...
— Soberba?
— Olha aí, ‘soberba’. Se você falar ‘soberba’ ninguém vai saber o que é. Não fala
‘soberba’. Nem ‘todavia’. Nem ‘outrossim’. E cuidado com os pronomes.
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 7/10
— Os pronomes? Não posso usá-los corretamente?
— Está vendo? Usar eles. Usar eles!
O Carlinhos ficou tão chateado que, junto com a turma, não falou nem certo nem
errado. Não falou nada. Até comentaram:
— O Carol, teu namorado é mudo?
Ele ia dizer ‘Não, é que, falando, sentir-me-ia vexado’, mas se conteve a tempo.
Depois, quando estavam sozinhos, a Carolina agradeceu, comaquela voz que ele
gostava.
— Comigo você pode botar os pronomes onde quiser, Carlinhos.
Aquela voz de cobertura de caramelo.
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Contos de verão. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 16
jan. 2000. Caderno 2, Cultura, p. 220.
 
Sabemos que os pronomes são palavras cuja função é a de substituir o nome.
Devemos, diante deste contexto, entender “nome” como substantivos e/ou palavras
que possuem tal valor. Assim, reflita e assinale a opção a correta.
Escolha uma:
a. Para a personagem Carol, o fato de o namorado empregar os pronomes
adequadamente, como é visto em “utilizá-lo”, pode soar às pessoas como
pedantismo. 
b. Carol, a namorada de Carlinhos, deixa implícito que ela não sabe empregar os
pronomes oblíquos átonos de modo a contemplar a norma culta.
c. Na norma culta, é permitido o uso da forma “usar eles”, por isso Carol sugere
a Carlinhos que fale desta forma durante a conversação.
d. A colocação pronominal é algo fácil para o uso dos brasileiros, tanto na fala
quanto na escrita.
e. Pelos diálogos de Carol, podemos assegurar que o emprego adequado dos
pronomes não causa estranheza aos falantes da língua.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para a personagem Carol, o fato de o namorado empregar os
pronomes adequadamente, como é visto em “utilizá-lo”, pode soar às pessoas como
pedantismo..
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 8/10
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o poema a seguir:
Verbo crackar 
Eu empobreço de repente 
Tu enriqueces por minha conta 
Ele azula para o sertão 
Nós entramos em concordata 
Vós protestais por preferência 
Eles escafedem a massa 
Sê pirata 
Sede trouxas 
Abrindo a pala 
Pessoal sarado. 
Oxalá que eu tivesse sabido que este verbo era irregular.
ANDRADE, Oswald de. Memórias Sentimentais de João Miramar. 9. ed. São Paulo:
Globo, 1997. p. 97-98.
Como vimos, uma das funções dos pronomes é a de indicar as pessoas do discurso.
Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do poema, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. O poema, além de ser construído com linguagem econômica, serviu-se dos
pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade.
b. No poema, usou-se uma construção cujo intuito é o de fazer a demonstração
das pessoas do caso oblíquo tônico. 
c. O poema foi construído com base na retomada das pessoas do discurso,
verso a verso.
d. O autor do texto se vale dos pronomes pessoais oblíquos átonos para garantir
o humor e a retomada das pessoas do discurso.
e. O poeta errou ao não fazer o uso dos pronomes você/vocês no lugar de
tu/vós, já que em algumas localidades do país o poema não seria
compreendido.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O poema, além de ser construído com linguagem econômica,
serviu-se dos pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade..
Questão 9
Correto
Leia o trecho a seguir:
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 9/10
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
“Existem textos destituídos de recursos coesivos, mas em que a ‘a continuidade se dá
ao nível do sentido e não no nível das relações entre os constituintes linguísticos’. Por
outro lado, há textos em que ocorre ‘um sequenciamento coesivo’ de fatos isolados
que permanecem isolados, e com isto não têm condições de formar uma textura.”
KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. 22. ed. São Paulo: Contexto: 2014, p.17. 
A tessitura de um texto, ou seja, a própria existência do texto, decorre de alguns
mecanismos construídos por meio da coesão. Após refletir e relacionar as
informações contidas no trecho com os seus conhecimentos adquiridos, marque a
alternativa correta.
Escolha uma:
a. O sequenciamento coesivo se dá de modo isolado à composição do texto.
b. O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois explicitam as
relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem. 
c. Os elementos coesivos não exercem a sua devida função na tessitura de um
texto, caso os elementos semânticos não combinem com exatidão entre si.
d. A tessitura de um texto depende muito mais da seleção vocabular empregada
nele do que a relação entre os elementos coesivos.
e. A presença ou não de mecanismos linguísticos em um texto depende do estilo
adotado por cada autor, no momento da produção textual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois
explicitam as relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. Fez um mega-relato para a comissão de investigação.
b. Ele é antissemita e antiético. 
c. O advogado só pode ser hiperrealista.
d. É super-importante participar de fóruns em EAD.
e. A auto-educação é primordial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ele é antissemita e antiético..
06/06/2018 AV1 - Comunicação e Expressão
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929431 10/10
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com).
© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://www.epicbrasil.com/
http://epicbrasil.com/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALA-50023 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Dentre os sinais de pontuação, o mais complexo, em termos de uso, é a vírgula. Ainda
assim, há outros sinais, como o ponto e vírgula e as reticências, cujas funcionalidades
se estendem daquelas explicações típicas que, em geral, costumamos obter durante os
estudos acerca da pontuação. Considerando esta afirmação e os seus conhecimentos
adquiridos, reflita sobre as asserções a seguir.
 
I – O emprego do ponto e vírgula em "Chamo-me Lúcia; ele, Joaquim", serviu para
separar partes de um período.
II – Em "Ele é um clássico da literatura; mestre de todos os tempos; grande articulador
de personagens psicológicos", o emprego do ponto e vírgula foi aplicado para separar
um período mais prolongado.
III – Em "(...) a questão semântica é muito importante no entendimento da linguagem. É
preciso ficar atento aos conceitos, portanto, ensinados em sala de aula", o emprego
das reticências entre parênteses serve para prolongar a reflexão, o pensamento.
IV – Em "Coitadinho... pobre do pequeno cão! Já abandonado neste mundo...", o uso
das reticências serviu para marcar uma interrupção na frase.
 
VIRTUALA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em terça, 3 abril 2018, 19:29
Estado Finalizadas
Concluída em terça, 3 abril 2018, 19:56
Tempo empregado 26 minutos 51 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
Está correto o que se afirma:
Escolha uma:
a. Apenas em I, III e IV. 
b. Apenas em II e III.
c.
Apenas em I e II.
d. Todas estão corretas.
e. Apenas em III e IV.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas estão corretas..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Há certas expressões que são usadas de modo mecânico no dia a dia. Analise as
afirmações a seguir.
I) A expressão "a par", é usada indevidamente no dia a dia na linguagem coloquial. Por
exemplo, algumas pessoas dizem que "não estão ao par da situação", enquanto
deveriam dizer que "não estão a par da situação". Pode-se dizer que "o dólar está ao par
com o real".
II) A expressão "a meu ver" também é usada na linguagem coloquial. Muitos dizem
mecanicamente "ao meu ver", "ao nosso ver". Entretanto, na norma culta, deve-se dizer
"a meu ver", "a nosso ver".
III) Comumente, diz-se: "pernas para que te quero". Entretanto, se "pernas" está no plural
e se o plural de "te" é "vós", dever-se-ia dizer: "pernas para que vos quero".
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. somente as afirmações II e III são verdadeiras.
b. somente as afirmações I e III são verdadeiras. 
c. todas as afirmações são verdadeiras.
d. apenas a afirmação I é verdadeira.
e. apenas a firmação III é verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: todas as afirmações são verdadeiras..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Das cinco frases a seguir, somente uma pode ser classificada como frase optativa.
Assinale a opção em que se encontra esta frase.
Escolha uma:
a. Ouvir o autor do texto é fundamental.
b. Redija uma frase optativa.
c. Tomara que tudo dê certo. 
d. Amai o próximo.
e. Leia um bom livro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tomara que tudo dê certo..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os textos a seguir.
Texto I 
“Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com o livro de ponto expediente
Protocolo e manifestações de apreço a sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um
vocábulo (Manuel Bandeira).
 
Texto II
“Alô! Você está me ouvindo? Acabei de chegar ao Rio e estou indo para a sua casa.
Beleza?
 
No que tange às funções da linguagem,
I. no texto I, prevalece a função metalinguística, pois é utilizado o código como assunto
ou explicação do próprio código.
II. no texto II, prevalece a função expressiva ou emotiva, pois os sentimentos e
emoções do emissor são revelados.
III. no texto I, prevalece a função conativa, pois a linguagem é utilizada para influenciar
o receptor.
IV. no texto II, prevalece a função fática.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. todas as afirmações são verdadeiras
b. as afirmações I e II são verdadeiras
c. as afirmações III e IV são verdadeiras
d. as afirmações I e IV são verdadeiras 
e. as afirmações II e III são verdadeiras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as afirmações I e IV são verdadeiras.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia:
“A vírgula marca pausa de pequena duração. Emprega-se a vírgula, não somente para
suprimir elementos de uma oração, mas também orações de um só período.”
CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 644.
A vírgula não deve ser entendida apenas como um sinal de pontuação a ser utilizado
para marcar pausa. Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do texto,
assinale a opção que traz o período cujo emprego da vírgula está corretamente
empregado.
Escolha uma:
a. Senhora as, suas ideias são, totalmente absurdas!
b. Nem eu, nem tu, nem ela, qualquer, outra pessoa poderia, fazer, parte daquela
história sem pé nem cabeça.
c. Lá fora a, chuva caia, sem parar.
d. Contigo seguindo, sempre em, frente...
e. Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas convicções; às suas
profissões; aos seus valores retrógrados. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas
convicções; às suas profissões; aos seus valores retrógrados..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o trecho a seguir:
“Existem textos destituídos de recursos coesivos, mas em que a ‘a continuidade se dá
ao nível do sentido e não no nível das relações entre os constituintes linguísticos’. Por
outro lado, há textos em que ocorre ‘um sequenciamento coesivo’ de fatos isolados que
permanecem isolados, e com isto não têm condições de formar uma textura.”
KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. 22. ed. São Paulo: Contexto: 2014, p.17. 
A tessitura de um texto, ou seja, a própria existência do texto, decorre de alguns
mecanismos construídos por meio da coesão. Após refletir e relacionar as informações
contidas no trecho com os seus conhecimentos adquiridos, marque a alternativa
correta.
Escolha uma:
a. Os elementos coesivos não exercem a sua devida função na tessitura de um
texto, caso os elementos semânticos não combinem com exatidão entre si.
b. A tessitura de um texto depende muito mais da seleção vocabular empregada
nele do que a relação entre os elementos coesivos.
c. A presença ou não de mecanismos linguísticos em um texto depende do estilo
adotado por cada autor, no momento da produção textual.
d. O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois explicitam as
relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem. 
e. O sequenciamento coesivo se dá de modo isolado à composição do texto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso de elementos coesivos dá maior legibilidade ao texto, pois
explicitam as relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o poema a seguir:
Verbo crackar 
Eu empobreço de repente 
Tu enriqueces por minha conta 
Ele azula para o sertão 
Nós entramos em concordata 
Vós protestais por preferência 
Eles escafedem a massa 
Sê pirata 
Sede trouxas 
Abrindo a pala 
Pessoal sarado. 
Oxalá que eu tivesse sabido que este verbo era irregular.
ANDRADE, Oswald de. Memórias Sentimentais de João Miramar. 9. ed. São Paulo:
Globo, 1997. p. 97-98.
Como vimos, uma das funções dos pronomes é a de indicar as pessoas do discurso.
Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do poema, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. O autor do texto se vale dos pronomes pessoais oblíquos átonos para garantir o
humor e a retomada das pessoas do discurso.
b. O poeta errou ao não fazer o uso dos pronomes você/vocês no lugar de tu/vós,
já que em algumas localidades do país o poema não seria compreendido.
c. O poema foi construído com base na retomada das pessoas do discurso, verso
a verso. 
d. O poema, além de ser construído com linguagem econômica, serviu-se dos
pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade.
e. No poema, usou-se uma construção cujo intuito é o de fazer a demonstração
das pessoas do caso oblíquo tônico.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O poema, além de ser construído com linguagem econômica,
serviu-se dos pronomes pessoais do caso reto para fazer uma abordagem curiosa da
sociedade..
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Quando falamos em sinais de pontuação, e tratamos especialmente de alguns deles,
condicionamo-nos a pensar que eles servem apenas para efetuar a pausa, um respiro
ao longo da leitura. No entanto, isto não é real, uma vez que eles são a tentativa de
imprimir na escrita o que se expressa na fala. Considerando os seus estudos e a
afirmação dada, assinale a opção correta quanto ao emprego da vírgula.
Escolha uma:
a. Gostavam, as crianças muito das coisas antigas.
b. Estavam em uma casa onde não havia nada nem mesmo osinal de qualquer
que fosse um brinquedo um caderno ou mesmo um lápis.
c. Nunca nunca nunca direi que ela, é o meu grande amor.
d. Dom Pedro II era, o rei do Brasil, em tempos em que a monarquia já
declinava. 
e. Ah! Rapaz! Não fique aí triste, solitário, e angustiado.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ah! Rapaz! Não fique aí triste, solitário, e angustiado..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Assinale a opção em que há uma frase optativa.
Escolha uma:
a. Ouvir é fundamental para as relações interpessoais.
b. Há algo de podre no reino da Dinamarca.
c. Que sejas feliz! 
d. Não opte por isso.
e. Amai para entendê-las.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que sejas feliz!.
A resposta correta é: Que sejas feliz!.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. Tomou somente um antiinflamatório.
b. Enviou carta a todos mega-empresários.
c. Ele poderia ser hiper-realista? 
d. Havia uma auto-escola na cidade.
e. Fez um micro-evento na faculade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ele poderia ser hiper-realista?.
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com).
© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.
Mudar para o tema padrão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?
url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D933696&device=default&sesskey=vd3uMTdFIN)
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://www.epicbrasil.com/
http://epicbrasil.com/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D933696&device=default&sesskey=vd3uMTdFIN
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALA-50023 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Observe: 
“‘quando pensamos um tempo melhor para a vida de todos, queremos dizer o
seguinte: simplesmente que as coisas podem ser mais justas para todas as pessoas
se beneficiarem disso’. Neste fragmento, o autor é redundante e formula duas vezes a
mesma ideia. Constrói a frase como se uma oração fosse a conclusão da anterior, mas
não traz novas informações e acaba por ‘andar em círculos’. A organização das
palavras dentro das orações (principalmente a disposição das palavras ‘simplesmente’
e ‘disso’) não favorece o entendimento, resultando em um texto pouco coeso.”
REVISTA GUIA DO ESTUDANTE. Coesão. São Paulo, n. 9, 2015. p. 24. 
Como sabemos, há alguns mecanismos que devem ser utilizados para que a coesão
seja atingida em um texto. A partir dos seus conhecimentos e das informações
contidas no excerto, assinale a alternativa que traz a construção mais coesa para o
trecho em destaque.
Escolha uma:
a. Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos, simplesmente, que a
vida pode ser melhor para todos.
b. Imaginamos uma vida mais justa para todos, quando pensamos simplesmente
na vida quando todos se beneficiam disso. 
VIRTUALA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em terça, 3 abril 2018, 07:23
Estado Finalizadas
Concluída em terça, 3 abril 2018, 08:53
Tempo empregado 1 hora 29 minutos
Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) (h
attemp
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
c. Imaginamos, simplesmente, um tempo em que quando pensamos a vida mais
justa para todos.
d. Imaginamos uma vida, mais justa, quando todos, simplesmente, se beneficiam
disso.
e. Quando todos se beneficiam disso, imaginamos, não é verdade, uma vida mais,
justa para todos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Quando pensamos em um tempo mais justo, imaginamos,
simplesmente, que a vida pode ser melhor para todos..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia as frases a seguir.
I) "Eu te amo você!"
II) "Eu te procurei, mas não o encontrei."
III) Eu te procurei, mas não te encontrei."
IV) Eu te procurei pra falar da gente."
 
Na linguagem do dia a dia, há muita confusão com relação ao uso dos pronomes. Por
exemplo, diz-se "eu te disse para você", quando se deveria dizer "eu te disse a ti". Em
face do exposto, podemos afirmar que atende o que preceitua a norma culta:
Escolha uma:
a. as frases II e IV.
b. apenas a frase III.
c. as frases II e III.
d. apenas a frase II.
e. somente as frases II, III e IV. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: apenas a frase III..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia:
“A vírgula marca pausa de pequena duração. Emprega-se a vírgula, não somente para
suprimir elementos de uma oração, mas também orações de um só período.”
CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 644.
A vírgula não deve ser entendida apenas como um sinal de pontuação a ser utilizado
para marcar pausa. Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do texto,
assinale a opção que traz o período cujo emprego da vírgula está corretamente
empregado.
Escolha uma:
a. Senhora as, suas ideias são, totalmente absurdas!
b. Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas convicções; às suas
profissões; aos seus valores retrógrados. 
c. Nem eu, nem tu, nem ela, qualquer, outra pessoa poderia, fazer, parte daquela
história sem pé nem cabeça.
d. Contigo seguindo, sempre em, frente...
e. Lá fora a, chuva caia, sem parar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas
convicções; às suas profissões; aos seus valores retrógrados..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase da
opção:
Escolha uma:
a. O médico não prescreveu esse anti-inflamatório. 
b. Ficou como semiinterno durante anos.
c. A solução é uma auto-escola.
d. Tornou-se um micro-empresário por acaso.
e. Neste Natal, há ofertas super-especiais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O médico não prescreveu esse anti-inflamatório..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia os trechos a seguir:
 
I
"A gente quer calor no coração:
 a gente quer suar, mas de prazer;
a gente quer ter muita saúde;
a gente quer viver a liberdade;
a gente quer viver felicidade.
É, a gente não tem cara de panaca,
A gente não tem jeito de babaca..."
(Luiz Gonzaga Júnior)
 
II
"Eu dou a volta, pulo o muro,
mergulho no escuro,
sarto de banda.
Na Califórnia é diferente, irmão,
E muito mais do que um sonho."
(Nelson Motta e Lulu Santos)
Assim,
I) No texto I, há o uso de gírias , "panaca e babaca". Entretanto, é preciso ressaltar que
esta última tem sua variante na norma culta, basbaque, o indivíduo bobo. Há também a
substituição de "nós, por "agente".
II) No texto I, há predominância da norma culta, exceto na substituição de "nós, por "a
gente"
III) No texto II, trata-se de uma variante linguística, regionalismo, há mudança na
palavra e nos fonemas.
IV) Tanto no texto I, quanto no texto II, há liberdades linguísticas que só fazem sentido
no padrão coloquial da linguagem.
 
Podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. são verdadeiras as afirmações I, II e III
b. são verdadeiras as afirmações I, II e IV
c. são verdadeiras as afirmações I, III e IV 
d. são verdadeiras as afirmações II, III e IV
e. apenas a afirmação I é verdadeira
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são verdadeiras as afirmações I, III e IV.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia: 
“Poema perto do fim 
A morte é indolor.
O que dói nela é o nada
Que a vida faz do amor.
Sopro a flauta encantada
E não dá nenhum som.
Levo uma pena leve
De não ter sido bom.
E, no coração, neve.”
MELLO, Thiago de. Faz escuro mas eu canto. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1978, p. 65.
 
A coesão textual permite que a tessitura do texto, ou seja, a construção das formas
seja clara e bem arranjada. Além disso, ela evita repetições e fornece melhor
compreensão da mensagem que se deseja transmitir. Tendo em vista esta afirmação,
bem como os seus conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O mesmo mecanismo de coesão encontrado no quarto verso é utilizado em “De
não ter sido bom”.
b. O vocábulo “que”, no segundo verso, retoma o termo “indolor”, presente no
primeiro verso.
c. O mecanismo de coesão mais utilizado na construção do poema foi a
reiteração, como pode ser observado no verso “e no coração, neve”.
d. No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse, que permitiu
suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”.
e. No poema há diferentes conectivos que atribuem sentido de tempo. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse,
que permitiu suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Dentre os sinais de pontuação, o mais complexo, em termos de uso, é a vírgula. Ainda
assim, há outros sinais, como o ponto e vírgula e as reticências, cujas funcionalidades
se estendem daquelas explicações típicas que, em geral, costumamos obter durante os
estudos acerca da pontuação. Considerando esta afirmação e os seus conhecimentos
adquiridos, reflita sobre as asserções a seguir.
 
I – O emprego do ponto e vírgula em "Chamo-me Lúcia; ele, Joaquim", serviu para
separar partes de um período.
II – Em "Ele é um clássico da literatura; mestre de todos os tempos; grande articulador
de personagens psicológicos", o emprego do ponto e vírgula foi aplicado para separar
um período mais prolongado.
III – Em "(...) a questão semântica é muito importante no entendimento da linguagem. É
preciso ficar atento aos conceitos, portanto, ensinados em sala de aula", o emprego
das reticências entre parênteses serve para prolongar a reflexão, o pensamento.
IV – Em "Coitadinho... pobre do pequeno cão! Já abandonado neste mundo...", o uso
das reticências serviu para marcar uma interrupção na frase.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma:
a.
Apenas em I e II.
b. Apenas em III e IV.
c. Apenas em II e III. 
d. Apenas em I, III e IV.
e. Todas estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas estão corretas..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o excerto a seguir:
“Acho que posso entender o que você está sentindo. Quando uma pessoa vai
envelhecendo tende a querer voltar aos velhos tempos; tenta reviver velhas emoções.
De certo modo, me é um pouco doloroso estar aqui e, no entanto, mil pensamentos e
sensações, quase esquecidas no tempo, me voltam. Acredito que você deve sentir o
mesmo.”
CHRISTIE, Agatha. Cai o pano. Tradução de Clarice Lispector. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009. p. 14.
De acordo com a nomenclatura gramatical brasileira, utilizamos os pronomes do caso
oblíquo para realizar a substituição dos pronomes do caso reto. Deste modo, a partir do
trecho lido, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. No trecho "Acredito que você deve sentir o mesmo", para estar de acordo com
as normas da língua, o correto deveria ser "Acredito que vossa pessoa deveria
sentir o mesmo".
b. no trecho "me voltam", poderíamos substituir, sem prejuízo de entendimento,
por "voltam a mim". 
c. houve um desvio por parte da tradutora, que não seguiu as normas
gramaticais.
d. ocorreu um desvio por parte da autora, que deveria ter colocado o pronome "eu"
no lugar de "me".
e. houve um desvio tanto da autora quanto da tradutora, que não souberam
construir o texto de acordo com as normas da língua culta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: no trecho "me voltam", poderíamos substituir, sem prejuízo de
entendimento, por "voltam a mim"..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. É perigoso o super-aquecimento da Terra.
b. O pintor fez o seu auto-retrato?
c. Há muitos casos de micro-cefalia.
d. Para aliviar a dor, tomou um antiácido. 
e. Ele é anti-social mesmo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para aliviar a dor, tomou um antiácido..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o trecho que se segue:
“[...] O poema deve ser como a nódoa  no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero.”
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 20. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993,
p. 205.
Vimos que os textos não estão desprovidos de intencionalidade e que, em cada um
deles, há o predomínio de uma função de linguagem, cujo intuito é, entre outros, marcar
as intencionalidades comunicativas. Considerando o trecho lido e os seus
conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O texto poético está sempre centrado na função fática da língua. 
b. No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função poética, cuja
intenção é a de trabalhar arquitetonicamente as palavras.
c. No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função emotiva.
d. No trecho, embora seja um poema, o que prevalece é a função referencial.
e. Mesmo sendo um texto de caráter poético, a função predominante é a
conativa/apelativa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função
poética, cuja intenção é a de trabalhar arquitetonicamente as palavras..
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Desenvolvido por Epic (http://epicbrasil.com/).
© 2013 UniCarioca. Todos os direitos reservados.
Mudar para o tema padrão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?
url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D929599&device=d
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#)
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
1 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#)2
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q1)3
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q6)4
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q2)5
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q5)6
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q10)7
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q9)8
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q8)9
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q3)10
(http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=929599#q4)
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://www.epicbrasil.com/
http://epicbrasil.com/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/theme/switchdevice.php?url=http%3A%2F%2Fava.unicarioca.edu.br%2Fgraduacao%2Fmod%2Fquiz%2Freview.php%3Fattempt%3D929599&device=default&sesskey=vZbrWkfyOR
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
Buscar curso
Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) 
Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALA-50023 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081) 
AV1 - Semanas 9 e 10 - 02 e 03 de abril 
AV1 - Comunicação e Expressão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o trecho que se segue:
“[...] O poema deve ser como a nódoa  no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero.”
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 20. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993,
p. 205.
Vimos que os textos não estão desprovidos de intencionalidade e que, em cada um
deles, há o predomínio de uma função de linguagem, cujo intuito é, entre outros, marcar
as intencionalidades comunicativas. Considerando o trecho lido e os seus
conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função emotiva. 
b. O texto poético está sempre centrado na função fática da língua.
c. No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função poética, cuja
intenção é a de trabalhar arquitetonicamente as palavras.
d. No trecho, embora seja um poema, o que prevalece é a função referencial.
e. Mesmo sendo um texto de caráter poético, a função predominante é a
conativa/apelativa.
VIRTUALA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2018/1
Iniciado em terça, 3 abril 2018, 09:07
Estado Finalizadas
Concluída em terça, 3 abril 2018, 10:25
Tempo empregado 1 hora 17 minutos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11081
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=329529
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No trecho, por se tratar de um poema, há o predomínio da função
poética, cuja intenção é a de trabalhar arquitetonicamente as palavras..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Analise as orações a seguir:
I - Encontrei-me com o pai da moça que conheci.
II - O porco do seu tio é pequeno.
III - Executaremos os cálculos a partir das funções dadas onde f de x é igual a zero.
Ao longo dos nossos estudos, vimos que cada categoria de pronome possui uma
função específica e que, caso eles não sejam empregados de modo adequado, podem
causar alguns problemas na leitura e interpretação dos textos. Sabendo disso, assinale
a resposta correta.
Escolha uma:
a. Em I e III, há problemas de interpretação gerados pelo emprego inadequado dos
pronomes relativos; em II, o causador da ambiguidade é o pronome possessivo. 
b. Em III, assim como em I, o emprego do relativo está correto e não gera qualquer
problema de interpretação.
c. Em II, o emprego do pronome possessivo não compromete a compreensão e
não gera ambiguidade.
d. Somente em III, há problema no uso do pronome relativo.
e. Somente em I, o uso do relativo comprometeu a clareza do enunciado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em I e III, há problemas de interpretação gerados pelo emprego
inadequado dos pronomes relativos; em II, o causador da ambiguidade é o pronome
possessivo..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Leia: 
“Poema perto do fim 
Marcar
questão
A morte é indolor.
O que dói nela é o nada
Que a vida faz do amor.
Sopro a flauta encantada
E não dá nenhum som.
Levo uma pena leve
De não ter sido bom.
E, no coração, neve.”
MELLO, Thiago de. Faz escuro mas eu canto. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1978, p. 65.
 
A coesão textual permite que a tessitura do texto, ou seja, a construção das formas
seja clara e bem arranjada. Além disso, ela evita repetições e fornece melhor
compreensão da mensagem que se deseja transmitir. Tendo em vista esta afirmação,
bem como os seus conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O mecanismo de coesão mais utilizado na construção do poema foi a
reiteração, como pode ser observado no verso “e no coração, neve”.
b. No poema há diferentes conectivos que atribuem sentido de tempo.
c. O vocábulo “que”, no segundo verso, retoma o termo “indolor”, presente no
primeiro verso.
d. O mesmo mecanismo de coesão encontrado no quarto verso é utilizado em “De
não ter sido bom”.
e. No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse, que permitiu
suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No poema foi utilizado, especialmente, a construção por elipse,
que permitiu suprimir, entre outros, o pronome “eu”, no verso “levo uma pena leve”..
Questão 4
Incorreto
Assinale o grupo em que há uma frase declarativa e uma frase imperativa.
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Escolha uma:
a. Grupo II) Ouvir ou não ouvir: eis a questão? 
Ame o ouça estrelas.
b. Grupo III) Ouvir é um ato voluntário. 
Ouvir carrega consigo consequências.
c. Grupo I) O sujeito preconceituoso consegue ouvir o outro? 
Ouvir é fundamental para as relações interpessoais.
d. Grupo V) Ouça e perceba o mundo que nos cerca. 
Quem ama tem ouvido capaz. 
e. Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Grupo IV) O sujeito preconceituoso não ouve o outro. 
Amai para entendê-las..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia:
“A vírgula marca pausa de pequena duração. Emprega-se a vírgula, não somente para
suprimir elementos de uma oração, mas também orações de um só período.”
CUNHA, Celso; CINTRA, Luis F Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 644.
A vírgula não deve ser entendida apenas como um sinal de pontuação a ser utilizado
para marcar pausa. Considerando os seus conhecimentos e também a leitura do texto,
assinale a opção que traz o período cujo emprego da vírgula está corretamente
empregado.
Escolha uma:
a. Lá fora a, chuva caia, sem parar.
b. Senhora as, suas ideias são, totalmente absurdas!
c. Nem eu, nem tu, nem ela, qualquer, outra pessoa poderia, fazer, parte daquela
história sem pé nem cabeça.
d. Contigo seguindo, sempre em, frente...
e. Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas convicções; às suas
profissões; aos seus valores retrógrados. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em geral, os homens são escravos: vivem presos às suas
convicções; às suas profissões; aos seus valores retrógrados..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marcar
questão
De acordo com o Atual Acordo Ortográfico, está grafada adequadamente a frase:
Escolha uma:
a. Fez um micro-evento na faculade.
b. Havia uma auto-escola na cidade.
c. Enviou carta a todos mega-empresários.
d. Tomou somente um antiinflamatório.
e. Ele poderia ser hiper-realista? 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ele poderia ser hiper-realista?.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Há certas expressões que são usadas de modo mecânico no dia a dia. Analise as
afirmações a seguir.
I) A expressão "a par", é usada indevidamente no dia a dia na linguagem coloquial.