PLANO DE AULA c

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Nome Completo: Noeme de Jesus Lopes Garcia
	RGM: 18743056
	Instituição: Cruzeiro do Sul – Educação a Distância
	Data: 20/11/2020
	Curso: Pedagogia – Licenciatura - EAD
	Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental - Plano Emergencial
ATIVIDADE 2 – PLANO DE AULA
Essa atividade envolve a elaboração de um Plano de Aula, que deve ser elaborado de acordo com as orientações para a elaboração da atividade, que você já deve ter lido antes de iniciar a construção do seu plano de aula. O plano de aula deve conter os seguintes itens:
	Tema:
Sala de Aula Invertida: Ensinando/aprendendo Operações de Adição Através de Materiais Tecnológicos e Concretos
	Objetivo(s):
· Estimular no aluno à autonomia, o diálogo, a criatividade, a reflexão no processo de aprendizagem;
· Aprimorar o poder de argumentação;
· Conhecer o conceito da adição básica;
· Resolver situações-problema, envolvendo os conceitos de juntar e acrescentar por meio de registros de representação pessoal;
· Resolver operações de adição com materiais concretos;
· Ser capaz de resolver atividades de adição usando o computador;
· Interagir com os colegas.
	Conteúdo(s):
Introdução e operações de Adição Através de Materiais Tecnológicos e Concretos.
	Duração:
02 Aulas de 50 minutos cada.
	Atividades que serão desenvolvidas: ´
· Pesquisa e anotações prévias em casa;
· Apresentação e discussão em sala de aula sobre o tema;
· Atividades orais sobre o assunto e a importância no dia a dia;
· Exercícios de aprimoramento com material dourado;
· Exposição e apresentação dos trabalhos;
· Atividades realizadas no computador sobre adição;
· Entrega dos trabalhos que foram realizados na sala de informática.
	Introdução:
O conteúdo será introduzido inicialmente em casa com a colaboração dos pais ou responsável, como descrito abaixo.
 O primeiro contado com o conteúdo será em casa, onde com ajuda dos pais os alunos assistem ao vídeo: Mentes Notáveis – Adição. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4XjkoHz6gwo, o qual seria o primeiro contato com o conceito de adição.
 Essa atividade objetiva ao aluno ter o conhecimento prévio do conteúdo a ser trabalhado na aula seguinte.
	Desenvolvimento:
Já em sala, os alunos sentados em círculo, haverá discussão sobre o vídeo que assistiram em casa, onde acontecerá a exposição sobre a compreensão do conteúdo contido no vídeo, o qual o professor ouvirá e interferirá quando perceber que for necessária sua intervenção. 
Na sequência, após todos terem dialogado sobre o vídeo, haverá aprofundamento do tema através de atividades concretas com a utilização do material dourado onde os alunos em duplas (para oportunizar a interação) realizarão uma atividade proposta sobre operações com adição utilizando o material dourado (para os alunos terem contato com o concreto na resolução das operações, facilitando a compreensão do conteúdo), onde as crianças farão anotações nas folhas impressas registrando os resultados encontrados das adições. Após a conclusão das atividades, sempre mediadas pelo professor, as atividades seriam discutidas e expostas para classe. 
Posterior, os alunos serão convidados a dirigirem ao laboratório de informática para realizar uma atividade de adição utilizando o computador. 
Disponível em: 
https://br.ixl.com/math/2-ano/selecione-a-declara%C3%A7%C3%A3o-de-adi%C3%A7%C3%A3o-que-combine-com-a-imagem
	Fechamento:
O professor auxiliará os alunos individualmente no que for necessário e os mesmos resolverão as atividades no computador, farão as anotações das respostas das atividades realizadas em uma folha A4 e depois de concluída entregará ao professor.
	Estratégias:
Para obter os resultados e respostas esperadas acerca desse conteúdo, será sugerido aos alunos que em casa com ajuda dos pais assistam ao vídeo: Mentes Notáveis - Adição, o qual seria o primeiro contato com o conceito de adição. Essa atividade objetiva ao aluno ter o conhecimento prévio do conteúdo a ser trabalhado na aula seguinte.
Os alunos sentados em círculo haverá um diálogo sobre o vídeo, os quais vão expor sua compreensão sobre o conteúdo do vídeo. Na sequencia, após todos terem exposto seu entendimento, o tema será aprofundado por meio de atividades propostas utilizando o material dourado onde os alunos em duplas realizarão a resolução sobre operações com adição fazendo anotações e registrando os resultados encontrados das adições nas folhas entregues a eles. Após a conclusão das atividades, sempre mediadas pelo professor, as atividades seriam discutidas e expostas para classe. 
Em seguida, os alunos se dirigirão ao laboratório de informática para realizar uma atividade de adição utilizando o computador. 
Após a realização das atividades, essas serão entregues para o professor.
	Recursos e materiais necessários:
· Em casa: computador (notebook tablete ou celular), com acesso a internet.
· Em sala: material dourado, lousa, giz, caderno, lápis, borracha, folhas impressas, folhas A4 em branco.
· No laboratório de informática: computador, com acesso a internet. 
	Avaliação e Autoavaliação:
A avaliação feita pelo professor em relação aos alunos será através da observação da capacidade de realização de resolução das situações apresentadas, será um processo contínuo em todas as atividades. 
O professor analisará o pensamento lógico matemático que cada aluno usou para resolver os problemas em sala de aula, quem conseguiu dominar o conteúdo, assim poderá utilizar esses educandos como tutores daqueles que não conseguiram assimilar o conteúdo ainda.
	Referências:
7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil.
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/16856/7-ideias-para-usar-a-tecnologia-na-educacao-infantil. Acesso em: 14.nov.2020.
A arte de somar: aprendendo adição de forma divertida. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=53060.Acesso em: 14. Nov.2020.
Plano de Aula – Sala de Aula Invertida. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XtIQvvNo8p4 . Acesso 16.nov.2020.
Vídeo: Mentes Notáveis-Adição, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4XjkoHz6gwo. Acesso em: 16.nov.2020.
Atividade online: 2° ano de Matemática- adição. Disponível em: https://br.ixl.com/?partner=google&campaign=1415311410&adGroup=64141530908&gclid=EAIaIQobChMI6Zfnv5OH6gIVDPLhCh20xAgCEAEYASAAEgIz9fD_BwE. Acesso em: 16.nov.2020.