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24/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/3 Acadêmico: Pollyanna Coelho de Freitas (1243897) Disciplina: Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos (BIB104) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:653336) ( peso.:3,00) Prova: 25359666 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A conservação interrompe a degradação de documentos em diferentes suportes materiais. Higienizar sujidades, reparar danos e acondicionar os materiais são medidas que contribuem para a estabilidade dos documentos, especialmente de arquivos. De acordo com Cassares (2000), a respeito dos conceitos relevantes à arquivologia e suas denominações, associe os itens, utilizando o código a seguir:: I- Conjunto de ações conjuntas visando estabelecer um ambiente salutar aos documentos. II- Medidas estabilizadoras visando a reversão dos danos. III- Estratégias de ordem administrativa. ( ) Preservação. ( ) Conservação. ( ) Restauração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CASSARES, N. C. Política de preservação de documentos arquivísticos. São Paulo: Arquivo do estado, 2000. a) II - III - I. b) III - I - II. c) III - II - I. d) I - II - III. 2. A UNESCO - Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura - publicou um documento intitulado Memória do Mundo: diretrizes para a salvaguarda do patrimônio documental. Nesse documento, define-se patrimônio documental como a memória coletiva documentada de uma nação ou dos povos. Os documentos são, assim, parte da identidade de uma sociedade e exercem um papel de "patrimônio cidadão". Preservar esse patrimônio é função de uma equipe multidisciplinar e é essencial para a difusão da história e cultura, através de uma educação patrimonial. Sobre a preservação de documentos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A preservação documental é fundamental para a análise da história. PORQUE II- O patrimônio documental contém informações administrativas, históricas e culturais, fundamentais, estas que devem estar acessíveis por longo período para estudo e pesquisa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: mowlac.files.wordpress.com/2012/07/diretrizes-para-a-salvaguarda-do-patrimc3b4nio-documental.pdf. Acesso em: 14 mar. 2020. a) As asserções I e II são proposições falsas. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 3. O programa Memória do Mundo, vinculado à Unesco, definiu patrimônio documental como a memória coletiva documentada de uma nação ou dos povos. Os documentos são, assim, parte da identidade de uma sociedade, e exercem um papel de "patrimônio cidadão". Eles visam facilitar a preservação do patrimônio documental humano, facilitar o seu acesso e conscientizar de sua relevância. Sobre o tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A respeito desse programa de preservação documental, é possível reconstruir fatos, identificar a memória e a identidade de uma nação. PORQUE II- A consciência sobre a importância dos documentos para essa sociedade, utilizando como ferramenta de conscientização a educação patrimonial, ainda não é suficiente. Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições falsas. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 24/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/3 4. Com relação ao processo de higienização no restauro de livros, podemos definir como "processo de remoção de poeira, insetos e materiais estranhos aderentes aos objetos que os danificam ou de alguma forma contribuem para sua depreciação" (COBRA, 2003, p. 53). Sobre o processo de higienização, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A obra deve passar pelo processo de higienização antes de passar pelo desmonte. PORQUE II- As ferramentas utilizadas no processo de higienização são trinchas, pincéis, bisturis e borrachas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: COBRA, M. J. T. Pequeno dicionário de conservação e restauração de livros e documentos. Brasília: Edições Cobra Pages, 2003. a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falta. b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 5.A Lei federal 8.159, de 8 de janeiro de 1991, tem como objetivo prever o direito à preservação, conservação, gestão documental e acesso à informação. função de informar, preservar, difundir e contextualizar a história e cultura de uma sociedade. Referente à função dos acervos de arquivos, assinale a alt FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8159.htm#:~:text=Disp%C3%B5e%20sobre%20a%20pol%C3%ADtica%20nacional,privados%20e%20d%C3%A Acesso em: 1º set. 2020. a) Armazena documentos e objetos em sua maioria impressos, dispostos ordenadamente para estudo, consulta e pesquisa. b) Instituição de interesse público, que tem como objetivo conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de documentos e objetos de valor cultural, impressos ou não. c) Formado por conjuntos de documentos, em sua maioria impressos, acumulados em decorrência de suas atividades, criados por pessoas ou instituições, visando a sua preservação para uso futuro. d) Acumulação ordenada de documentos, em sua maioria impressos, com a finalidade de preservar seu valor histórico cultural e colocá-los à disposição do público, para estudo, consulta e pesquisa. 6. Existe uma sequência de fases apontadas por Costa (2003) que englobam as técnicas de conservação em Bibliotecas. Sobre as classificações de algumas dessas fases, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Vistoria. II- Higienização. III- Monitoramento ambiental. ( ) Retirar agentes de deterioração. ( ) Identificar se ocorreu ataque de insetos. ( ) Controlar a temperatura e a umidade relativa do ar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. Disponível em: bit.ly/3a5isA3. Acesso em: 14 mar. 2020. a) III - I - II. b) II - I - III. c) I - III - II. d) II - III - I. 7. O método de barreiras é uma forma de preservação dos objetos bastante eficaz, porém somente será bem-sucedido se estiverem claros na equipe os riscos de deterioração que podem sofrer determinados objetos. Cada tipo de material requer diferentes ações e tratamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os tratamentos iniciais indicados para a preservação de documentos, cartas, mapas, fotos, desenhos, gravuras, entre outros tipos de papéis: a) Controle ambiental, higienização, acondicionamento adequado. b) Vistorias regulares, higienização, acondicionamento adequado. c) Controle ambiental, vistorias regulares, acondicionamento adequado. d) Controle ambiental, limpeza periódica, lubrificação, acondicionamento adequado. 8. Para que se possa entender de maneira efetiva o processo de restauração de livros, e para que tal processo ocorra sem prejuízos à obra, primeiramente precisamos compreender quais são as partes de um livro. É válido ainda conhecer como funcionao seu processo de montagem. Com relação às partes de um livro e a sua montagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A encadernação e o corpo do livro são elaborados de forma separada. ( ) A encadernação e o corpo do livro não são elaborados simultaneamente. ( ) As folhas avulsas do texto são constituídas quando as beiradas dobradas de cada caderno são cortadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V. b) V - F - V. c) V - V - V. d) F - V - F. É 24/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/3 9. É uma realidade que os pigmentos de tintas utilizados por grandes nomes da história da arte, no século XIX e XX, tenham esmaecido e que suas cores, então vibrantes, tenham se tornado menos brilhantes aos olhos dos observadores contemporâneos. Embora os profissionais das áreas de conservação, restauro e curadoria não meçam esforços para a preservação das obras, muitas pinturas demonstram sinais de descoloração e mudanças na cor. Sobre o material utilizado nas pinturas a óleo que compõem os acervos museológicos de arte, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Sofrem com a ação da luz, umidade e temperatura, que podem causar esse processo de desbotamento da cor. PORQUE II- As obras a óleo são constituídas por matérias orgânicas e inorgânicas. Assinale a alternativa CORRETA: a) A asserção I está correta, e a II, incorreta. b) As asserções I e II estão corretas, mas II não é a justificativa de I. c) As asserções I e II estão corretas, e II é a justificativa de I. d) A asserção I está incorreta, e a II, correta. 10.Entre as funções exercidas pelos museus, a preservação das coleções é uma das que menos aparece. A preservação é fundamental para a integridade do bem cultural em suas informações intrínsecas e extrínsecas. Nesse sentido, os museus precisam estar em constante alerta sobre agentes deteriorantes, combatendo-os. Para compreender o processo, é necessário distinguir alguns conceitos nessa área. No que se refere às ações para preservação do acervo, analise as sentenças a seguir: I- O museu é um espaço de difusão do conhecimento interdisciplinar, contando com a ação de profissionais de diversas áreas. II- A preservação refere-se à proteção da informação e dos invólucros dos materiais dos acervos. III- Restauração consiste na ação direta sobre objetos danificados pelo tempo, intempéries, agentes externos etc. respeitando a estética, história e a integridade física desse objeto. IV- No conceito de conservação preventiva, estão inseridos os cuidados no manuseio, transporte, armazenamento e exposição dos objetos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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