Educação: Tendências, Teorias e Metodologias

Prévia do material em texto

10a
	9a
	8a
	7a
	6a
	5a
	4a
	3a
	2a
	1a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius, pode-se dizer que
I- foi o responsável pela "sistematização do processo de ensinar".
II- afirma que a educação é para poucas pessoas.
III- escreveu, em 1657, um livro para divulgar suas ideias, chamado Didática Magna.
IV- acredita que a construção do saber como um processo isolado.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	I e II
	
	III e IV
	 Certo
	I e III
	
	I e IV
	
	II e IV
	Respondido em 20/10/2020 12:25:13
	
	Explicação:
O filósofo Comenius afirma que a educação é para todos e que, para aprender, é fundamental estabelecer inter-relações entre os conteúdos e temas estudados. Entende-se, portanto, que a construção do saber não é um processo isolado.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As teorias Pós-Modernas estão divididas em:
I - Sociologia crítica do currículo e Pós-esttuturalismo
II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva
III - Pós-estruturalismo e Neopragmatismo
A única alternativa correta é:
	
	
	
	II e III estão corretas
	
	 I e III estão corretas
	
	I está correta
 
	
	 II está correta
	 Certo
	III está correta
	Respondido em 20/10/2020 12:28:17
	
	Explicação:
As teorias Pós-Modernas estão divididase em pós-estruturalismo e Neopragmatismo
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas:
	
	
	 Certo
	liberal e progressista
	
	conservadora e evolutiva
	
	progressista e evolutiva
	
	liberal e conservadora
	
	revolucionista e conservadora
	Respondido em 20/10/2020 12:29:14
	
	Explicação:
As tendências pedagógicas estão situadas historicamente e se desenvolveram como resposta ao contexto social no qual surgiram. As duas grandes tendências pedagógicas são a liberal e a progressista.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A abordagem do professor precisa ser adequada às demandas do ambiente onde ele atua. Sobre essa atuação, pode-se dizer que o professor deve
I- considerar teorias que sustentam o processo de ensino e de aprendizagem.
II- conhecer as teorias que vão subsidiar sua abordagem didática.
III- escolher teorias com as quais menos se identifica.
IV- analisar as teorias, adotar uma única linha de abordagem e nunca mudar.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	 Certo
	I e II
	
	III e IV
	
	II e III
	
	I e IV
	
	I e III
	Respondido em 20/10/2020 12:30:37
	
	Explicação:
O professor precisa conhecer as principais teorias da aprendizagem, e isso deve ser visto como um constante exercício de estudos para que eles sejam capazes de escolher as abordagens com as quais mais se identifiquem, ajustando suas escolhas em função das demandas encontradas em sala de aula.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ser professor hoje é considerar as caracteríaticas das novas gerações. Sobre a Geração Alpha, podemos afirmar que:
I -  são os nascidos depois de 2010 
II - crescem com o acesso aos recursos digitais e wi-fi
III - têm como características principais:  independência e espontaneidade, capacidade acelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados 
A única alternativa correta é:
	
	
	
	I e II estão corretas
	
	III está correta
 
	
	 I está correta
	 Certo
	I, II e III estão corretas
	
	 I e III estão correta
	Respondido em 20/10/2020 12:32:20
	
	Explicação:
A Geração Alpha são os nascidos depois de 2010 e povoam nossas salas de educação infantil. Para esses, a sala de parto já tinha celulares mobile, wi-fi e dipositivos sem fio. Têm como características principais:  independência e espontaneidade, capacidade acelerada de adaptação, interação com as tecnologias digitais e os sentidos super estimulados desde o nascimento. 
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Moran (2015, p. 18-19), as metodologias ativas são pontos de partida em direção a processos mais avançados de reflexão, de integração cognitiva, de generalização, de reelaboração de novas práticas. Nas metodologias ativas, o aprendizado se dá a partir da antecipação, durante o curso, de problemas e situações reais (os mesmos que os alunos vivenciarão depois na vida profissional).
Com base na citação, pode-se dizer que, nesse contexto, o professor ao trabalhar metodologias ativas, em sala de aula,
	
	
	
	exemplifica como as inovações tecnológicas podem ser prejudiciais ao ensino.
	 Certo
	coloca o aluno como o elemento central do processo ensino-aprendizagem.
	
	concentra esforços em transmitir todo o conhecimento possível ao aluno.
	
	fornece ao aluno soluções para os possíveis problemas do dia a dia.
	
	reflete sobre a sua importância como reprodutor do conhecimento.
	Respondido em 20/10/2020 12:37:53
	
	Explicação:
Com as metodologias ativas, o aluno torna-se o centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na elaboração do planejamento, a formulação de objetivos está diretamente relacionada:
	
	
	
	à avaliação.
	
	às atividades propostas.
	 Certo
	à seleção dos conteúdos.
	
	ao tempo previsto.
	
	aos recursos disponíveis.
	Respondido em 20/10/2020 12:40:13
	
	Explicação:
A intenção de nossa ação didática compreende os conceitos e temas que serão trabalhados durante a disciplina. É plenamente recomendável que a finalidade esteja articulada como os objetivos a fim de atingi-los de maneira interdisciplinar.
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a Transposição Didática, pode-se dizer que ela envolve o saber científico e o saber escolar. Nesse caso,
	
	
	
	o saber escolar influencia o saber científico.
	
	o saber escolar é ignorado pelo aluno.
	
	o saber científico é desconhecido pelo professor.
	
	o saber científico invalida o saber escolar.
	 Certo
	o saber científico passa a ter significado para o aluno.
	Respondido em 20/10/2020 12:43:47
	
	Explicação:
O processo de Transposição Didática envolve os saberes científicos necessários para o aprendizado escolar. Ao trabalhar esses saberes, em sala de aula, o professor faz com que eles passem a ter significado para o aluno.
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do_______________, das  _________________, da necessidade de ____________e de tudo que envolve o processo de ______________________.
 
	
	
	
	ensino; metodologias; planejamento; socialização.
 
	
	conhecimento; técnicas; avaliação;aprendizagem.
	
	comportamento; ações; metodologias; aprendizagem.
	
	ensino; ações; avaliação; socialização.
	 Certo
	conhecimento; metodologias; planejamento; ensino-aprendizagem.
 
	Respondido em 20/10/2020 12:47:09
	
	Explicação:
A didática deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica que impulsiona o professor a refletir sobre as formas de abordagem do conhecimento, das metodologias, da necessidade de planejamento e de tudo que envolve o processo de ensino-aprendizagem.
 
	
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o uso das metodologias ativas analise as afirmações a seguir e, em seguida, marque a alternativa correta:
I.   coloca o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita.
II.   o professor atua como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos. 
III.  o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo. 
	
	
	 Certo
	I - II- III.
	
	II.
 
	
	II-III.
	
	I- II.
	
	I- III.
	Respondido em 20/10/2020 13:08:40
	
	Explicação:
As metodologias ativas buscam colocar o aluno no centro do processo de ensino eaprendizagem, permitindo que crie soluções e busque os conhecimentos de que necessita.
.... o professor atua muito mais como um orientador do processo de construção da aprendizagem, estimulando, também, a interação entre os alunos.
O professor precisa enxergar o aluno sob a perspectiva da ação e da parceria, ou seja, o trabalho pedagógico deve estar fundamentado no diálogo.
Portanto, todas as alternativas estão corretas.