QUESTIONÁRIO UNIDADE I 6266-40 _

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RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE 6266-40_59625_R_20202 CONTEÚDO
Usuário norrana.lopes @aluno.unip.br
Curso RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 25/11/20 10:51
Enviado 25/11/20 11:15
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 23 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a
seguir faz parte das tecnologias do reprodutível? 
 
Jornal.
Televisão.
Jornal.
Radio.
Facebook.
Telefone celular.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do reprodutível – jornal,
foto e cinema – fazem parte da reprodutibilidade técnica. Foram produzidos com o auxílio de tecnologias
eletromecânicas e lançaram as sementes da cultura de massa, cujo público a�orava em metrópoles, frutos
da explosão demográ�ca”.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a
seguir faz parte das tecnologias da difusão? 
 
Radio.
Televisão.
Jornal.
Radio.
Facebook.
Telefone celular.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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Feedback
da
resposta:
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias da difusão – rádio e
televisão – alastraram ‑ se ao entrarem no mercado da indústria cultural. Esse alastramento deve-se à
expansão geográ�ca, mas também, sobretudo, ao poder de difusão, o qual é responsável pela ascensão da
cultura de massas e se tornou mais agudo com a transmissão via satélite. Em relação ao caráter social, as
mídias eletromecânicas – jornal, foto e cinema – aparecem como mídias cultas ao serem comparadas às
mídias eletroeletrônicas (rádio e televisão). Da época de canais únicos, horários precisos, programas de alto
consenso e homogeneização, as emissoras de TV, o controle remoto, o videocassete (que possibilitou gravar
programas para se ver mais tarde), a TV a cabo, en�m, uma série de equipamentos, introduziram um tipo
de mediação tecnológica distinto daquele que está na base da cultura de massas”.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual das ações a
seguir não 
faz parte das tecnologias do disponível? 
 
Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta.
Trocar freneticamente de canal de televisão por meio do controle remoto.
Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta.
Gravar programa de TV para assistir em horário mais conveniente.
Acomodar-se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart.
Assistir aos canais de �lmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por
satélite oferece.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do disponível – essa
geração consiste em: andar pelas ruas, parques e à beira-mar com MP4 no ouvido; gravar programa de TV
para assistir em horário mais conveniente; ouvir música no carro, tirar xerox de apenas um artigo de uma
revista e inseri-lo em um arquivo de cópias contendo outros artigos das mais variadas fontes com temas
semelhantes; acomodar ‑ se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart; só assistir
aos canais de �lmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por satélite oferece; separar
apenas o caderno cultural do jornal e ignorar todos os outros; trocar freneticamente de canal de televisão
por meio do controle remoto”.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Após a leitura dos conteúdos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, complete as lacunas
do trecho a seguir: “A ________ oferecia segurança e ________, a vida era ________, buscava ‑ se um emprego para
________, um relacionamento para ________, pensava ‑ se sempre em algo que fosse ________.” 
 
Modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
Pós-modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera.
Modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera.
Pós-modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
Modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
Pós-modernidade – instabilidade – liquida – parte da vida – a vida toda – durar para
sempre.
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “A modernidade oferecia segurança e
estabilidade, a vida era sólida, buscava ‑ se um emprego para a vida toda, um relacionamento para a vida
toda, pensava ‑ se sempre em algo que fosse durar para sempre”.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Dentro dos níveis de interface, qual não faz parte do corpo plugado? 
 
Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas
recentemente.
Corpo por conexão.
Imersão através de avatares.
Telepresença.
Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas
recentemente.
Imersão híbrida.
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Os níveis de interfaces variam neste
tipo de corpo – o corpo plugado: • Corpo por conexão: corpo é plugado no computador, tendo os sentidos
adicionados, principalmente a visão e o tato, enquanto a mente navega nas conexões hipertextuais e
midiáticas. • Imersão através de avatares: avatares são �guras grá�cas, como uma máscara digital,
porque o usuário pode selecionar e incorporar um avatar para se mover em ambientes bi ou
tridimensionais. A incorporação produz duplicidade na identidade. • Imersão híbrida: explora as
perfomances e danças performáticas, quando os movimentos dos dançarinos encontram ‑ se com designs
de interface, sistemas interativos, visualizações em D3 ou ambientes imersivos, mundos virtuais. Essa
imersão também se aplica à mistura de paisagens geográ�cascom ciberpaisagens (presenciais e virtuais). •
Telepresença: refere ‑ se ao sentimento de estar presente em um local físico distante. As tecnologias são
conectadas a sistemas robóticos que estão �sicamente presentes e o corpo do participante vê, toca e se
movimenta em um lugar distante graças às conexões com o robô: câmeras de vídeo, microfones, sensores
ao toque”.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
Dos termos a seguir, quais não são considerados como itens que compõem a Modernidade Líquida? 
 
Rigidez/docilidade e Modernidade sólida.
Desfronteirizado e Modernidade líquida.
Rigidez/docilidade e Modernidade sólida.
Capitalismo cognitivo e Empresa.
Controle/noopolítica e Público.
Competição e Consumo.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Impermanência, Neoliberalismo,
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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resposta: Competição, Consumo, Capitalismo cognitivo, Empresa, Trabalho imaterial, Veri�cação das metas, Rede,
Temporalidade pontilhista, Curto prazo, Devir, Modulação, Controle/noopolítica, Público, Flexibilidade,
Expert/expertise, Fragmentário, Desfronteirizado, Modernidade líquida”.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Dos termos a seguir, qual não é considerado como item que compõe a Modernidade Sólida? 
 
Veri�cação das metas.
Veri�cação das metas.
Capitalismo industrial e fábrica.
Trabalho material e vigilância do corpo.
Longo prazo e segurança/biopolítica.
Rigidez/docilidade e modernidade sólida.
Alternativa correta: A. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Permanência, Liberalismo,
Mercadorias, Produção, Capitalismo industrial, Fábrica, Trabalho material, Vigilância do corpo, Equipe,
Temporalidade contínua/linear, Longo prazo, Futuro, Administração, População, Regulamentação —
regulação, Segurança/biopolítica, Rigidez/docilidade, Especialista/especialização, Unitário, Fronteirizado,
Modernidade sólida”.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Frente à sociedade liquida, Bauman indica um ponto negativo em relação às pessoas, que seria:
A exposição intensa da vida privada, na era digital.
O estabelecimento de discussões antigas e que não se adéquam à realidade atual da
educação.
A preocupação com a qualidade de vida, de forma coletiva e pouco direcionada.
A prática da re�exão sobre a vida, concebendo suas ações de forma teórica.
A excessiva produção de imagens sem nexo, copiadas de romances literários.
A exposição intensa da vida privada, na era digital.
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Considerando as ideias apresentadas
por Bauman, o lado negativo é a exposição da vida privada, na era digital, nas redes sociais. O
compartilhamento de fotos, comentários, vídeos etc. não tem critérios e isso causa uma preocupação, pois
não é possível �ltrar com e�ciência o acesso a essas informações, o que hoje é privado amanhã passa a ser
público e vice-versa, assim a vida acaba por �car exposta a desconhecidos”.
Pergunta 9
Para Bauman (2007), a síndrome consumista apresenta aspectos como: 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Quarta-feira, 25 de Novembro de 2020 11h15min46s BRT
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
Velocidade, excesso e desperdício.
Observar uma sala de aula, procurando não interferir nas atividades realizadas pelo docente.
Participar de uma aula dada pelo docente titular com base em atividades criadas e
organizadas pelo estagiário.
Sustentabilidade, alegria e excesso.
Contenção, comodidade e racionalidade.
Velocidade, excesso e desperdício.
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Na síntese de Bauman (2007, p. 111)
a síndrome consumista é uma questão de velocidade, excesso e desperdício. Os consumidores experientes
não se incomodam em destinar as coisas para o lixo, porque aceitam a curta duração delas e seu
desaparecimento predeterminado com tranquilidade. Os defeitos de um produto já são conhecidos e
aqueles que ainda serão prometem renovação de novos desejos. Em outros termos, o consumidor não
espera de fato aperfeiçoamento dos produtos, mas espera sua profusão”.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Para Bauman (2007), liquidez consiste em:
ressigni�car os conceitos de pós-modernidade por meio da �uidez e resistência ao impacto do
tempo.
Acompanhar o �uxo de rendimentos e investimentos individuais que uma pessoa emprega em
sua identidade.
Sanar dúvidas dos alunos, de forma �exível e aprofundada.
ressigni�car os conceitos de pós-modernidade por meio da �uidez e resistência ao impacto do
tempo.
Neutralizar a signi�cação do tempo através de construções imagéticas rápidas e efêmeras,
valorizando a experiência.
Levar o aluno a compreender a sequência de disciplinas a partir de uma cadeia de pensamento
�uida e corrente.
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “O termo “liquidez”, segundo Bauman
(2007), é uma ressigni�cação do conceito de pós‑modernidade e uma forma de responder às questões que a
modernidade (signi�cação sólida) nos traz. Segundo as concepções de Bauman (2007, p. 8): Os líquidos,
diferentemente dos sólidos, não mantêm sua forma com facilidade [...] enquanto os sólidos têm dimensões
especiais claras, mas neutralizam o impacto e, portanto, diminuem a signi�cação do tempo (resistem
efetivamente a seu �uxo ou o tornam irrelevante), os �uidos não se atêm muito a qualquer forma e estão
constantemente prontos (e propensos) a mudá‑la”.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
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