CONCEITOS DE FUNDAMENTOS DE PESQUISA

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CONCEITOS DE FUNDAMENTOS DE PESQUISA
TAREFA 01 - CONCEITOS INICIAIS DA DISCIPLINA
1) DEFINA: 
a. SENSO COMUM: 
Para falarmos detalhadamente de senso comum é necessário compreender temas relacionados a formação das sociedades e fatos históricos em que o indivíduo está inserido. Mas aqui, de maneira sucinta, pode-se colocar como a visão de mundo resultante da herança do grupo social e corporação da experiencias cotidianas, ou seja, é uma forma das pessoas enxergarem a sociedade a partir das vivencias, sendo subjetivo e individualizado. Portanto, percebe-se que ele é importante, mas não é suficiente para uma vida equilibrada, apresentando assim, pontos negativos e positivos como: 
PONTOS NEGATIVOS: 
· Engessa o conhecimento: Faz com que o conhecimento não seja buscado continuadamente gerando uma padronização mecânica (repetição) e conhecimento limitado;
· Pode gerar o preconceito: Acaba impondo estereótipos de uma ideia pré-concebida a partir de uma generalização ao fato de conhecimento;
PONTOS POSITIVOS: 
· É essencial para construção uma vida em sociedade, fornece informações “automáticas”, como por exemplo: o ato de escovar o dente e banho, moldando sociedade através de rotinas e pensamentos básicos
b. FILOSOFIA:
Podemos definir como filosofia a investigação da dimensão essencial e ontológica do mundo real, ultrapassando a opinião irrefletida do senso comum que se mantém cativa da realidade empírica e das aparências sensíveis. A filosofia consegue detectar as falácias e apontar os equívocos em nosso pensamento e não se trata de como saber como os homens pensaram, mas sim de como a verdade se apresentou e como as questões filosóficas continuam atuais, logo, ela tem como função, exercer uma atitude, esclarecer as formas de pensar e conceitos, uma vocação crítica, ela é a possibilidade da transcendência humana, ou seja, a capacidade que só o homem tem de superar a situação dada e não-escolhida. 
c. CIÊNCIA:
Podemos colocar que a ciência é uma especialização, um refinamento de potenciais comuns a todos como na frase citada por G. Myrdal - “A ciência nada mais é que o senso comum refinado e disciplinado”. Definida como conhecimento que explica os fenômenos obedecendo a leis que foram verificadas por métodos experimentais. A ciência é composta por três componentes: a observação, a experimentação, ou seja, visa a união entre o conhecimento teórico, a prática e a técnica, não se utilizando de suposições, mas da comprovação após a aplicação do método científico
2) QUAL A RELAÇÃO ENTRE   SENSO COMUM, FILOSOFIA E CIÊNCIA? PESQUISE NA INTERNET, PREFERENCIALMENTE EM ARTIGOS CIENTÍFICOS. DE EXEMPLOS CONCRETOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS.
No seu começo, a ciência estava ligada à filosofia, sendo o filósofo o sábio que refletia sobre todos os setores da indagação humana (exemplos: Tales, Pitágoras e Aristóteles). Também a ciência estava o senso comum, mas como oposição ao mesmo. Portanto, a relação entre os três é interdependente, pois após definir cada um, podemos colocar como essenciais. 
O senso comum pode ser definido como conhecimento base ou herança social do ser humano, contudo, sua natureza subjetiva não propõe uma vida equilibrada, devido a sustentação em valores inatos que podem variar de pessoa a pessoa. Assim, podemos já relacionar e formar o ciclo com a ciência e a filosofia, que apesar de surgirem em conjunto houve a separação. 
A aprendizagem da ciência é um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum. Só podemos ensinar e aprender partindo do senso comum de que o aprendiz dispõe, sendo assim, a ciência é o senso comum “sem a estagnação”, que gera o constante aprendizado e movimentação do conhecimento geral através de métodos científicos e conclusões empíricas. 
Podemos ver que o senso comum e a ciência são essenciais, mas, é importante que se tenha um método científico racional (filosofia) que seja capaz de estudar o ser humano inserido em uma sociedade, através de um distanciamento crítico, ou seja, longe de todas as ideias pré-concebidas (senso comum) e ficando neutro/imparcial do conhecimento de mundo (ciência). 
Fazendo assim que a relação entre os três seja necessária para o equilibro da vida humana.
RFERÊCIAS:
MATURANA R., H. TEORIAS CIENTÍFICAS E FILOSÓFICAS (Os Cientistas e os Filósofos). In: Maturana R., Humberto. Cognição, ciência e vida cotidiana. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2001 
ALVES A., R. O Senso Comum e a Ciência (I). In: ALVES A., Rubem. FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS. Editora Brasiliense,1981
ALVES A., R. O Senso Comum e a Ciência (II). In: ALVES A., Rubem. FILOSOFIA DA CIÊNCIA: INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS. Editora Brasiliense,1981
ARRUDA ARANHA, M. L. de.; PIRES MARTINS, M. H.; FILOSOFANDO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA. São Paulo: Editora Moderna, 1993.
Aluno: Pedro Lucas de Carvalho Manoel
RA: 202010756