Atividade - Ética

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Atividade: ÉTICA, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 
 
 
Questão 1: 
Enquanto os negros se encontravam em uma condição totalmente subalterna, por falta 
de políticas públicas como a lei 10.639/02, que tornou obrigatório o ensino sobre 
cultura afro-brasileira nas escolas, a Lei que estabeleceu as cotas raciais para os 
afrodescendentes o racismo existia mas não se manifestava com tanta fúria, como tem 
ocorrido em manifestações abertas do racismo nas redes sociais e nos espaços 
públicos. 
Isso ocorria porque os negros não disputavam com os brancos o acesso aos bens 
públicos e a outras posições na sociedade, tendo em vista que, dessas posições, os 
brancos consideravam suas por merecimento. Quando as lutas dos movimentos 
sociais negros produziram certas conquistas, muitos brancos passaram a ter o 
sentimento de perda. 
É importante o entendimento de que o racismo é um problema atual e não apenas um 
legado histórico. Se o indivíduo não der atenção para suas atitudes, ele sempre estará 
contribuindo para a legitimação e reprodução do preconceito. 
Fonte – adaptado de: 
NUNES, V. M. A prática do preconceito racial na sociedade e na realidade escolar. Art. 
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. Paraná: 
2016, Vol. 1. Disponível em: 
<http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde
/2016/2016_artigo_hist_ufpr_valdirmoisesnunes.pdf>. Acesso em 4 ago. 2020. 
 
O autor está refletindo acerca do racismo no Brasil nos dias de hoje. O fato de 
ensinar nas escolas a história e a cultura afrodescendente não agitou tanto as 
mídias sociais como a Lei que estabeleceu as cotas raciais para os 
afrodescendentes nas universidades. 
 
Responda as questões abaixo: 
 
1) Explique o que se passou com os brancos quando a cota afrodescendente 
passou a existir. Dê dois exemplos a partir do texto. 
2) Utilizando também dos conceitos que apresentamos ao longo de nossas 
aulas, procure apresentar uma situação onde o houve avanços contra o racismo 
no Brasil. 
3) A partir do texto e das aulas, dê dois exemplos da necessidade de haver uma 
conscientização social contra o racismo no Brasil. 
1- Quando a a lei das cotas raciais foi aprovada, muitos brancos, passaram a ter um 
sentimento de perda, passaram a sentir que as cotas para negros eram um 
privilégio, mas não pensavam que o local que antes ocupavam com exclusividade 
fosse um privilégio, isso acontecia porque antes os negros disputavam com os 
brancos o acesso aos bens públicos e as outras posições na sociedade. 
 
2- Em 2001,no Brasil, tivemos o movimento de ações afirmativas, o qual exigia a 
criação de leis que condenassem o racismo e regime de cotas para negros no 
ensino superior publico e em empregos públicos. 
 
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_hist_ufpr_valdirmoisesnunes.pdf
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_hist_ufpr_valdirmoisesnunes.pdf
3- A população negra continua onde sempre esteve: na base da pirâmide brasileira. 
Negros e pardos representam 53,6% da população brasileira, mesmo sendo 
maioria, ocupam a minoria dos espaços considerados importantes, como por 
exemplo: cargos de relevância social. Muitas manifestações abertas tem sido 
feitas, tanto nas redes sociais quanto nas ruas, contra o racismo. 
 
 
 
Questão 2: 
“A Organização das nações Unidas afirma que a violência contra a mulher persiste em 
todos os países do mundo como uma violação contundente dos direitos humanos e 
como um impedimento na conquista da igualdade de gênero (ONU, 2006). Ela 
reconhece ainda que a violência contra a mulher é um grave problema de saúde 
pública, pois afeta profundamente a integridade física e a saúde mental das mesmas 
(Krug e col., 2002).” 
 
Fonte: LIMA, D. C.; BÜCHELE, F.; CLÍMACO, D. de A. Homens, gênero e violência 
contra a mulher. Saúde soc. vol. 17 n. 2. São Paulo, abr./jun. 2008. Disponível em: 
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
12902008000200008>. Acesso em 4 ago. 2020. 
 
Usando o presente texto e nossas aulas como base, aponte os principais problemas 
enfrentados pelas mulheres, respondendo as questões abaixo: 
 
1) Dê um exemplo de violência contra a mulher no trabalho que impediria a igualdade de 
gênero. 
2) Dê um exemplo de machismo aplicado à violência contra a mulher. 
3) Aponte as consequências da violência contra as mulheres. 
4) Comente com dois exemplos a repercussão da existência das leis quanto à proteção da 
mulheres aqui no Brasil. 
O Maior dos exemplos de violência contra a mulher no ambiente de trabalho é o 
assédio sexual do homem pela mulher, as vezes somente porque ela usou uma causa 
mais junta ou um vestido, muitos homens não têm o devido respeito pelas mulheres. 
2- Homens pensam que são melhores do que as mulheres e por isso, usam seu lado 
machista para muitas vezes desmerecer as mulheres ou se aproveitarem, a violência 
pode ser verbal ou física, muitas vezes o machismo vem em forma de violência verbal. 
3- As consequências da violência contra a mulher são: distúrbios de sono, perda de 
apetite, falta de energia, dores emocionais dentre muitas outras coisas. 
 4- Movimentos feministas é uma das manifestações sociais que está cada dia mais e, 
crescimento, principalmente por conta do feminicídio, assim também como a opressão 
por parte dos homens com relação as mulheres que já acontece desde os tempos 
antigos, a ocupação de mulheres em funções sociais, que antes eram dominadas 
pelos homens é outro ponto que mais crescendo atualmente. 
 
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902008000200008
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902008000200008