relatorio Informativo completo

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
AUREA MARTINS DE SOUZA 
RA: 1702907 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO SOCIAL 
 
 
 
 
 
 
 
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SUPERVISORA ACADÊMICA SUPERVISORA DE CAMPO 
Assinatura e carimbo Assinatura e carimbo 
 
 
 
CANDIDO MOTA /SP 
2020 
 
 
“RELATÓRIO INFORMATIVO” 
Assis, 25 /11/2020 
 
INTRODUÇÃO 
 
Relatório social referente ao 5º (quinto) semestre na disciplina Supervisão de Estágio 
Acadêmico vem informar como esta se realizando as atividades durante a pandemia do vírus 
SARS-CoV-2, na creche Casa da Menina São Francisco de Assis. 
 Diante da pandemia e do isolamento social, desde o inicio do decreto tivemos que 
nos adaptar ao novo formato das oficinas do Projeto Protagonista, e durante a quarentena 
ocorrem por meio do aplicativo “Zoom”, já quanto a troca de informações, essas acontecem 
diariamente com as crianças, via aplicativo para celular “WhatsApp”, já que a maioria das 
delas tem acesso imediato à internet, e com o auxílio dos responsáveis esta modalidade de 
ensino se torna possível em meio a este cenário, recebendo, por meio da instituição, as 
informações necessárias para realização das oficinas. 
 A programação da creche continua no período vespertino, de segunda à sexta-feira, 
por meio de “lives” (videoaula ao vivo), para que não se perca o contato aluno-professora. 
Antes da pandemia do vírus SARS-CoV-2 o projeto apresentava uma rotina bem 
dinâmica, vejamos a seguir: 
 Na segunda-feira ocorriam aulas de Xadrez, a fim de desenvolver a concentração, o 
raciocínio lógico e desenvolvimento cerebral, focando no trabalho em grupo, o “viver” em 
sociedade. Já na terça-feira, ocorriam aulas de dança do estilo “Hip-Hop”, que é uma 
representação de um movimento cultural que surgiu na década de 1970 em comunidades das 
zonas urbanas da Jamaica, America Latina e Estados Unidos. 
 
 
As Quartas- feiras ocorriam aulas de capoeira, com a finalidade de desenvolver 
habilidades físicas, consciência do corpo e o desenvolvimento das capacidades motoras, 
facilitando crescimento cognitivo e afetivo. Nas Quintas-feiras havia aulas de Basquete, este 
exercício físico, ajuda a desenvolver a atenção, criando estratégias em curto espaço de tempo, 
ajudando também no desenvolvimento cognitivo. 
E para finalizar a semana, na sexta-feira era ministrada aula de Handebol, 
modalidade eficaz na formação do individuo, interferindo positivamente no psicológico e 
social de quem a pratica, principalmente em questões disciplinares. 
CONCLUSÃO: 
 Ficou evidente com a pandemia do vírus SARS-CoV-2 e com seu consequente 
isolamento social, que a sociedade necessita de contato, de amizade, e empatia, sendo 
essencial a solidariedade entre as pessoas. E, por meio dos aplicativos de celular criamos um 
grupo de “Whatsapp” para interagir com as crianças, sem perder o este vínculo essencial, 
ajudando-as a encarar as adversidades com otimismo e esperar pelo melhor. 
 Resaltamos a importância de transformar os momentos de privação da companhia 
uns dos outros em oportunidades de reflexão, aprendendo a elaborar seu próprio 
desenvolvimento pessoal e social. Pois não há uma previsão datada para a melhora da situação 
vivenciada em razão da pandemia disseminada, com isso, recuperamos a consciência de que 
viver em sociedade exige, principalmente, cooperação, empatia e solidariedade, já que o 
próximo é o fundamento da nossa existência saudável. 
 
 
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MARIA DAS GRAÇAS DE S. MACHADO ÁUREA MARTINS DE SOUZA 
 CRESS-52280 RG-26152595/5 
 ASSISTENTE SOCIAL ESTAGIÁRIA