aol 5 Gestão Educacional

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Gestão Educacional - 20202.B
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Natalia de Castro Macedo
Nota finalEnviado: 28/10/20 09:02 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
O projeto político-pedagógico apresenta algumas características próprias. Sobre suas características é correto afirmar:
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1. 
Os sujeitos da escola não precisam participar de forma democrática.   
2. 
Os pais não precisam participar do processo de discussão coletiva. 
3. 
Documento articular entre teoria e prática. 
Resposta correta
4. 
Resultado de discussões individuais.  
5. 
É papel do diretor conduzir todo o processo de discussão.
2. Pergunta 2
/1
Para Libâneo 2001 o PPP pode ser dividido em grandes marcos. Escolha a sentença que retrata de forma correta esses um dos marcos:
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1. 
Marco conceitual e renovacional  
2. 
Marco social
3. 
Marco operacional-didático
4. 
Marco emocional 
5. 
Marco situacional 
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
O projeto político-pedagógico se relaciona com a qualidade do ensino. Para que isso ocorra se faz necessário os seguintes aspectos. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta estes aspectos:
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1. 
Ao número de crianças atendidas por turmas. 
2. 
Recursos humanos e financeiros. 
3. 
Proposta pedagógica desenvolvida pela escola. 
4. 
Questões estruturais de espaços físicos que atendem aos alunos.
5. 
Metodologia de trabalho. 
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
O projeto político-pedagógico é constituído por diversos elementos. Sobre esse documento é incorreto afirmar:
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1. 
Indica qual direção seguir.  
2. 
Requer gestão democrática.
3. 
É uma ferramenta de planejamento e avaliação. 
4. 
Documento político e religioso. 
Resposta correta
5. 
Engloba todos os atores da escola e comunidade.  
5. Pergunta 5
/1
No PPP o plano de ação pode ser elaborado a partir dos elementos abaixo. Escolha a sentença que cita de forma incorreta esses elementos:
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1. 
Prática pedagógica. 
2. 
Formação continuada. 
3. 
Avaliação.
4. 
Formação docente. 
Resposta correta
5. 
Gestão democrática. 
6. Pergunta 6
/1
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos numa perspectiva administrativa. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro:
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1. 
Recursos humanos.
2. 
Corpo de pais e recursos financeiros.  
Resposta correta
3. 
Estrutura física.
4. 
Recursos materiais. 
5. 
Corpo docente.
7. Pergunta 7
/1
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos numa perspectiva pedagógica. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro:
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1. 
Metodologia de ensino.
2. 
Avaliação do projeto político-pedagógico. 
3. 
Avaliação do ensino. 
4. 
Tempo escolar no reforço na casa do estudante 
Resposta correta
5. 
Relação professor aluno/aluno/comunidade. 
8. Pergunta 8
/1
Para Gadotti (2000) o processo participativo de construção do PPP no contexto da gestão democrática apoia-se nos princípios abaixo. Escolha a sentença que de forma incorreta retrata esses princípios:
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1. 
Desenvolvimento de consciência religiosa ideológica. 
Resposta correta
2. 
Desenvolvimento de consciência crítica individual e coletiva. 
3. 
Na participação e na cooperação das várias esferas de governo.  
4. 
Envolvimento e comprometimento das pessoas: as comunidades internas e externas à escola.   
5. 
Na autonomia, responsabilidade e criatividade como processo e como produto do projeto escolar.  
9. Pergunta 9
/1
O PPP precisa ser formulado com tópicos que expressem sua proposta. Escolha um dos tópicos que constituem esse documento de forma incorreta. 
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1. 
Recursos. 
2. 
Relação com as famílias. 
3. 
Diretrizes pedagógicas e plano de ação. 
4. 
Dados sobre a aprendizagem dos pais dos alunos 
Resposta correta
5. 
Missão e clientela
10. Pergunta 10
/1
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro:
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1. 
Finalidades e objetivos.  
2. 
Organização e gestão do trabalho.  
3. 
História da escola.  
4. 
Contexto sociocultural. 
5. 
Concepções da ação individual.