Avaliação On-Line AV2- Ética e Cidadania - 20202 AB

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25568 . 5 - Ética e Cidadania - 20202.AB
AV2
Elen Dias Santos
Nota finalTentativa com a nota mais alta
Não avaliado
Tentativa 1Enviado: 27/11/20 17:26 (BRT)
Não avaliado
1. Pergunta 1
/0
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2. Pergunta 2
/1
Reivindicam melhores condições de serviços e salários, assim como busca pela conquista de uma maior quantidade de direitos referentes à atuação profissional nos inúmeros setores de atuação e são representados por sindicatos. De qual movimento social estamos tratando?
1. Movimentos socialistas. 
2. Movimentos civis.
3. Movimentos trabalhistas. 
4. Movimentos educacionais.
5. Movimentos liberais.
3. Pergunta 3
/1
O objeto (ou realidade, mundo) é investigado pelas ciências e pela ontologia. Assim, a teoria do conhecimento analisa as possibilidades de o sujeito aprender o objeto, os limites do conhecimento, sua origem. O filósofo Hessen apresenta as principais questões da descrição fenomenológica do conhecindo. Qual alternativa não corresponde a um princípio proposto por Hessen?
1. Questão na essência do conhecimento. 
2. Questão dos critérios de validade.
3. Questão da impossibilidade. 
4. Questão das formas de conhecimento.
5. Questão da origem do conhecimento humano. 
4. Pergunta 4
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Através das etapas do pensamento filosófico, temos a oportunidade de refletir sobre os aspectos do Ser na realidade, e na intuição intelectual temos o conhecimento pleno e total da realidade. Com os filósofos gregos temos formulados alguns princípios gerais do conhecimento verdadeiro. Qual alternativa não corresponde a um princípio do conhecimento verdadeiro?
1. A diferença entre opinião e saber.
2. A distinção entre o conhecimento sensível e o conhecimento intelectual. 
3. A diferença entre aparência e essência.
4. O papel das crenças populares no conhecimento. 
5. O papel da linguagem no conhecimento. 
5. Pergunta 5
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Do ponto de vista filosófico, para que exista o conhecimento, três elementos são primordiais: a existência de um sujeito conhecedor (a consciência), um objeto a ser conhecido (a realidade), e a relação entre esses dois elementos do processo do conhecimento. Qual ramo da filosofia tem como objetivo primordial explicar e interpretar filosoficamente o conhecimento produzido pelo ser humano?
1. Epistemologia. 
2. Axiologia.
3. Ontologia. 
4. Gnoseologia.
5. Lógica. 
6. Pergunta 6
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Consiste em padrões que regem como os membros de uma profissão, ocupação ou ofício devem proceder quando desempenham atividades relacionadas ao trabalho. De que tipo de ética a questão se refere?
1. Ética organizacional.
2. Ética social. 
3. Ética religiosa.
4. Ética individual.
5. Ética profissional. 
7. Pergunta 7
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Percorrendo as ruas de Atenas, na Grécia, ele questionava aos jovens ou velhos o que eram os valores nos quais acreditam e que respeitavam ao agir. Assim, ele fazia perguntas como: “o que é a coragem?”; “o que é a justiça?”; “o que é a piedade?”; e “o que é amizade?”. De que filósofo clássico o texto faz referência?
1. Heráclito.
2. Aristóteles. 
3. Sócrates. 
4. Platão.
5. Tales de Mileto.
8. Pergunta 8
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Para que os indivíduos interajam de maneira ética é fundamental que todos tenham informação completa sobre uma situação. Quando não temos a informação completa, acontece o que chamamos de assimetria de informação. Qual a principal consequência desse fenômeno?          
1. Aumenta a oportunidade para condutas não éticas.
2. Aumenta a anomia social.
3. Diminui a chance de alguém cometer atos não éticos.
4. Aumenta o nível de coesão social.
5. Diminui as interações entre as pessoas.
9. Pergunta 9
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Toda sociedade, com sua cultura, institui uma moral, isto é, valores que correspondem ao bem e ao mal. Um dos principais representante da filosofia clássica aponta que apenas o ignorante é vicioso ou incapaz de virtude, pois quem sabe o que é o bem não poderá deixar de agir virtuosamente. De que filósofo a questão está se referindo?
1. Aristóteles. 
2. Heráclito.
3. Tales de Mileto. 
4. Sócrates.
5. Platão.
10. Pergunta 10
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Podemos entender o conceito de sociedade como uma integração entre duas ou mais pessoas, que buscam, conjuntamente, alcançar metas comuns. Diante do seu entendimento sobre os níveis e tipos de sociedades, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.
1. Viver em sociedade também pode estar associado a um relacionamento de cooperação mútua, estabelecido com um cônjuge ou parceiro profissional, ou seja, com sócios, e então as pessoas poderiam participar de sociedades profissionais, esportivas religiosas e etc.
2. O ser humano não participa de várias sociedades ao mesmo tempo.
3. Viver em sociedade dos seres humanos é o mesmo que entender a sociedade como um conjunto de todas as pessoas que vivem na face da terra, entendendo a humanidade como uma grande sociedade.
4. De um jeito ou de outro, todos convivemos com outras pessoas, e para realizar nossos desejos e satisfazer nossas necessidades, fazemos o uso de relações sociais.
5. Se o entendimento de sociedade é o Brasil, o entendimento é de acordo com as fronteiras geográficas nacionais. De forma semelhante poderia associar sociedade ao estado, cidade ou bairro em que se mora.
11. Pergunta 11
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“O homem virtuoso estaria no mundo das ideias. E devemos buscar pela inteligência, atingir o mais perto da ética das ideias. A injustiça impede o homem de ser feliz e as pessoas não devem buscar o prazer, mas apenas o bem.” Essas são ideias da filosofia clássica grega. A que pensador elas se referem?
1. Górgias.
2. Aristóteles.
3. Platão.
4. Tales de Mileto.
5. Sócrates.