AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA - HISTÓRIA DO BRASIL IMPERIAL GABARITO 28NOV20

Prévia do material em texto

28/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Acadêmico: Crispiniano Batista Quintela Filho (1915099)
Disciplina: História do Brasil Imperial (HID03)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649289) ( peso.:3,00)
Prova: 26525249
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Período Regencial foi um dos agitados da História brasileira, pois nele se firmou a unidade territorial do país e foi debatido o grau de autonomia
províncias com relação ao poder central. Sobre as revoltas que abalaram a estabilidade interna no Período Regencial, entre 1831 e 1840, analise 
afirmativas a seguir:
 
I- Expressavam a insatisfação das elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro.
 II- A Cabanagem no Pará tinha como objetivo implementar reformas sociais e melhoria das condições de vida da população.
 III- As revoltas, sem exceção, foram movimentos populares sem a participação das elites locais.
 IV- A Balaiada foi uma revolta feita pela elite branca do Maranhão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
2. A independência brasileira foi resultado de um processo gradual que culminou com a ruptura definitiva em 1822. Porém, devido à extensão territo
isolamento entre as diversas regiões brasileiras e as reações, que misturavam apatia e entusiasmo, dependendo do contexto local, a independênc
anunciada no Rio de Janeiro não foi uma mudança recebida de maneira uniforme. Além disso, de forma análoga, os efeitos diretos da independên
status dos diversos grupos sociais variou consideravelmente. Sobre Independência do Brasil, analise as sentenças a seguir:
 
I- Enquanto em algumas províncias, como Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo, a independência era festejada, nas províncias controladas p
portugueses leais à metrópole, o movimento teve forte resistência e ocorreram mortes.
 II- Apesar da participação de negros e índios nas lutas pela independência, a situação desses segmentos da população brasileira não se altera.
 III- A guerra da independência do Brasil mobilizou mais soldados que qualquer outra guerra de independência ocorrida na América.
 IV- As províncias da Bahia, Piauí, Pará e Cisplatina foram as primeiras a aderir à independência e as únicas onde não houve resistência.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. O lema liberal "Liberdade, Igualdade e Fraternidade", consagrado pela Revolução Francesa, influenciou sobremaneira as chamadas inconfidência
em fins do século XVIII no Brasil Colônia. Sobre a Conjuração dos Alfaiates, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Envolveu a participação de mulatos, negros livres e escravos, refletindo não somente a preocupação com a liberdade, mas também com o fim
dominação colonial.
 ( ) Essa inconfidência baiana caracterizou-se por restringir-se à participação de uma elite de letrados e brancos livres influenciados pelos princíp
revolucionários franceses.
 ( ) Em tal conjuração, a difusão das ideias liberais não acarretou críticas à sociedade escravocrata.
 ( ) Esse movimento, também conhecido como Inconfidência Mineira, teve um papel singular no contexto da crise do sistema colonial, revelando 
contradições e sua decadência.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
4. A trajetória do café como bebida popular é uma commodity no sistema-mundo dominado pelos europeus, difundindo-se, originalmente, a partir do
Otomano para Europa e desta para o continente americano. Inicialmente, uma bebida de luxo, cuja produção em larga escala vai torná-la popular,
principalmente, pelo cultivo do café no Brasil. Produzido para consumo doméstico inicialmente propaga-se no sentido norte-sul e já é cultivado no 
Janeiro no início do século XIX. Da cidade do Rio de Janeiro, espalha-se para o interior de província e segue o curso do Rio Paraíba do Sul para p
São Paulo em direção ao oeste paulista na segunda metade do século XIX. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
falsas:
 
( ) Uma das características da conformação histórica do mercado mundial em geral, e do café em particular, foi o surgimento de uma "especializ
regional", combinando a expansão do comércio e transformações produtivas, tanto no plano regional quanto internacional. 
 ( ) Ao lado da cana-de-açúcar, do ouro e de alguns outros produtos, o café cumpre o papel de colocar algumas regiões da antiga colônia portugu
dinâmica do sistema mundial, com a peculiaridade de acompanhar a emancipação política do país, sustentando a Monarquia recém-instaurada.
 ( ) Dentro da rede de caminhos estabelecidos sob o impulso econômico da exploração do ouro, alguns posseiros se juntam aos comerciantes qu
abasteciam os tropeiros, iniciando o povoamento que intensifica a incorporação de novas terras. As primeiras fazendas de café, ao longo das trilh
tropeiros, eram os únicos pontos de povoamentos existentes na região. 
 ( ) Na sofisticação do processo produtivo, mais precisamente no beneficiamento do café, reside o primeiro passo da transformação que se opera
chamado Oeste Paranaense; é nesse momento que os desdobramentos da Primeira Revolução Industrial alcançam o interior mineiro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_4%20aria-label=
Crisbaiano
Realce
Crisbaiano
Nota
Esta questão está para ser anulada. Pois as únicas sentenças corretas são a I e a II. Foi marcada a letra c), pois senão não se conseguiria finalizar a prova. Foi aberto protocolo de atendimento na faculdade reclamando tal erro.
28/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
5. O processo de emancipação política do Brasil concretizou-se de modo lento e gradual. Inicialmente, as manifestações de insatisfação com o dom
português se limitaram a conspirações de caráter local, cujo leque de exigências, de maneira geral, também se limitava ao contexto local. No enta
1808, o projeto de independência ganha contornos nacionais com características de continuidade, e não de ruptura radical com a ordem colonial. 
relação a esse processo, analise as sentenças a seguir:
I- A vinda da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro (1808) deu início à montagem de um sistema de instituições estatais sob o qual se estruturo
administração do Brasil Independente (1822).
II- O Dia do Fico (1821) foi um ato isolado e totalmente de cunho pessoal protagonizado por D. Pedro I, sem maiores consequências para o proce
independência. 
III- A Revolução do Porto (1820) foi liberal no que se referia a Portugal, propondouma monarquia constitucional, mas foi conservadora ao exigir q
retornasse ao status colonial.
IV- A ideia de adotar um regime monárquico foi projeto de uma minoria, pois a maioria da elite política brasileira queria um regime republicano.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. Um dos mais importantes eventos ocorridos no Brasil durante o período imperial foi a Guerra do Paraguai. Este evento, ocorrido de 1864 até 1870
com precisão, ser considerado um marco na história brasileira do século XIX, pois muitos dos reflexos e consequências do conflito para a socieda
brasileira são sentidos até o presente. Com relação à Guerra do Paraguai, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A guerra opôs de um lado o Paraguai e de outro uma tríplice aliança, formada por Argentina, Brasil e Uruguai. 
( ) O ditador paraguaio Solano Lopes foi uma das principais figuras do conflito. 
( ) Os exércitos brasileiro e argentino não foram reequipados para o conflito. Isto explica o alto número de baixas (mortos e feridos) entre os com
destas duas nacionalidades no desenrolar dos combates. 
( ) O Brasil não se envolveu diretamente na guerra. Isto porque não enviou soldados, apenas prestou apoio logístico (com médicos, enfermeiros
alimentos). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
7. João Miguel Teixeira de Godoy, em artigo recente (2009), mapeia a produção nova em termos de historiografia no Brasil. Para ele, assim como pa
especialistas, tais como João Paulo Pimenta (2009), observa-se no país uma crescente diversificação dos estudos e das reflexões sobre a trajetó
características da produção dos historiadores. Sobre a periodização da historiografia brasileira recente, proposta pelo autor João Miguel Teixeira G
analise as sentenças a seguir:
I- Separa a historiografia recente em cinco fases, que vão desde os anos 1940 a 2000.
II- Propõe três períodos distintos, um que vai de 1940 a 1970, o outro de 1970 aos anos 1990 e o outro de 1990 até agora.
III- Posiciona-se contrário à divisão da historiografia recente.
IV- Separa a historiografia recente em sete fases, que vão de 1530 a 2000.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
8. "Retratos do Brasil" é um ensaio que traduz um esforço de crítica das formas culturais que o Brasil teria herdado da experiência colonial, e uma re
sobre as possibilidades de superação dessa herança, vista como um entrave à modernidade, ao progresso moral e ao aperfeiçoamento político do
Sobre as obras do ensaísta Paulo Prado do início do século XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A historiografia brasileira sofria influência, nessa época, de inúmeros movimentos estéticos e políticos, como é o caso de "Retratos do Brasil"
Paulo Prado, plenamente vinculado com uma ideologia marxista.
( ) Paulo Prado estava plenamente em compasso com uma leitura modernista de sociedade, uma vez que seu livro foi lançado ao mesmo tempo
obra "Macunaíma", de Mário de Andrade.
( ) Paulo Prado era conservador em termos de política e pode traçar uma leitura do Brasil que vincula o seu desenvolvimento a pecados capitais
( ) A obra de Paulo Prado foi influenciada, decisivamente, pelo Positivismo e o Cientificismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DUTRA, Eliane de Freitas. O não ser e o ser outro: Paulo Prado e seu retrato do Brasil. Disponível em:
http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/download/2124/1263. Acesso em: 12 jan. 2018.
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_8%20aria-label=
28/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3
9. Paulo Prado escreve na mesma época em que Mário de Andrade lança Macunaíma, obra, por sua vez, dedicada a Paulo Prado. Para ambos, e p
modernismo que se assenta na década de 1920, o Brasil é uma grande terra de delinquentes, o degredo e o purgatório por excelência, do portugu
transplantado. Sobre a obra de Paulo Prado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A obra de Paulo Prado se insere em um história cultural madura e rigorosa, do ponto de vista teórico-metodológico, vem com a afinidade teór
moderna historiografia francesa e alemã, e com a combinação de História
( ) A obra de Paulo Prado modifica o panorama da escrita da história no Brasil, arrancando-a definitivamente de uma cientifização demasiada, e
realistas do século XIX, para uma esfera de história cultural, em consonância com outras partes do
mundo. 
( ) Para Paulo Prado, a história do Brasil se dividia na transição de uma época de luxúria, marca dos primeiros anos, passando para a fase da co
partir do estabelecimento de atividades econômicas e expansão territorial, chegando na tristeza e no romantismo, que é a marca da decadência lu
brasileira.
( ) A escrita de Paulo Prado tinha um caráter eminentemente cultural, com uma tipologia que qualificava a história e o
desenvolvimento da sociedade a partir de sentimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - F - V.
10.Com a cientifização da História, a partir da segunda metade do século XIX, a Didática acabou sendo apartada da disciplina especializada da Histó
tornando-se uma 'aplicação' pedagógica, externa ao saber dos historiadores, e à margem da profissionalização como mero acessório. Baseado n
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Com a transformação da História em Arte, a partir da primeira metade do século XIX, o método historiográfico se limitou à formatação de regras
pesquisa, e não estaria, daí por diante, vinculado aos aspectos conjuntos de forma e função.
 b) O método historiográfico, que abrangia também o aspecto didático, não se limitou à formatação de regras de pesquisa, e estaria, daí por diante
aos aspectos conjuntos de forma e função.
 c) O método historiográfico, que abrangia também o aspecto didático, se limitou à formatação de regras de pesquisa, e não estaria, daí por diante
aos aspectos conjuntos de forma e função.
 d) Com a transformação da História em Arte, a partir da segunda metade do século XIX, o método historiográfico se limitou à formatação de regra
pesquisa, e não estaria, daí por diante, vinculado aos aspectos conjuntos de forma e função.
11.(ENADE, 2011) No bojo da constituição do Estado Nacional brasileiro, é criado, em 1838, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), com
de pensar a gênese da sociedade nacional. Temas como civilização e nacionalidade estiveram nas pautas do Instituto desde seus primórdios. Ne
contexto, assinale a opção que corresponde ao encadeamento correto entre nacionalidade e civilização no âmbito da História da Naçãoescrita no
XIX:
 a) A nova Nação brasileira se reconhece enquanto continuadora da tarefa civilizadora iniciada pela colonização portuguesa. Embora parta da com
sociedade brasileira a partir das três raças, há destaque para a presença branca europeia.
 b) A historiografia brasileira nascente qualifica os grupos indígenas brasileiros como civilizações por possuírem o patamar de desenvolvimento da
civilizações pré-colombianas: Inca, Asteca e Maia.
 c) Pensando em termos de linha evolutiva da humanidade, os historiadores do IHGB elaboraram uma história da Nação na qual indígenas e negro
conquistado o mesmo nível de civilização que os brancos.
 d) Ao se propor dar conta da gênese da nação brasileira, a escrita histórica incentivada pelo IHGB negava as ideias de civilização e progresso co
de priorizar o sincretismo brasileiro
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTAyMw==&action2=SElEMDM=&action3=NjQ5Mjg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjY1MjUyNDk=#questao_11%20aria-label=