AVALIAÇÕA OBJETIVA III DESENVOLVIMENTO GERENCIAL E LIDERANÇA UNIASSELVI

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Acadêmico: Lucilene Maria de Sousa Pajeu (1976306)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655457) (peso.:3,00)
Prova: 27054196
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar
pessoas, fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder
deve desenvolver competências necessárias para promover o engajamento da equipe,
efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A
liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados positivos.
Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir:
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de
manter-se neutro para que os subordinados não se sintam agredidos.
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é
facilitador na abordagem com a equipe.
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas
decisões sejam só dos líderes.
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se
responsáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Há diferenças entre líderes e gerentes. Nem todo gerente é líder (mas pode ser) assim como
nem todo líder é gerente. Há características que os distinguem e os caracterizam. Na visão
de Daft (2010), gerentes eficazes precisam ser líderes, pois as qualidades que cada um tem
devem ser associadas ao gerenciamento e à liderança. Sobre as qualidades dos líderes,
assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: DAFT, Richard L. Administração. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
 a) Inovador, racional e autoritário.
 b) Criativo, corajoso e visionário.
 c) Visionário, criativo e estruturado.
 d) Criativo, racional e estruturado.
3. A comunicação é uma característica de extrema importância para as organizações. As suas
funções são muito importantes para o sucesso da organização, para que a sua finalidade
seja cumprida sem barreiras e com total clareza. Chiavenato (2010) classifica em quatro as
funções da comunicação. Sobre essas funções, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional. 3. reimpressão. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2010.
 a) Informação, controle das regras e procedimentos, criar barreiras, filtrar conhecimento.
 b) Controle das regras e procedimentos, motivação, expressão emocional, informação.
 c) Expressão emocional, informação, barreiras, filtro.
 d) Informação, motivação, filtro, expressão emocional.
4. A administração do tempo, tanto para a vida pessoal como para a organização, é importante,
pois auxilia na maior produtividade. É fato que nos tempos atuais temos cada vez mais
atribuições, e as organizações cada vez mais têm atividades e tomada de decisões
complexas. No que concerne ao planejamento de administração do tempo, analise as
sentenças a seguir:
I- Fazer uma pausa de cinco a dez minutos a cada duas horas.
II- Fazer planejamento para o dia.
III- Fazer somente as tarefas necessárias sem prazo determinado.
IV- Concentrar-se em fazer uma coisa de cada vez.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
5. A habilidade é uma das exigências que deve compor o perfil de um gestor, gerente ou líder.
Existe um rol de habilidades indicado por diversos autores para a composição desse perfil.
Entretanto, a personalidade individual, o modelo e a proposta de uma organização, as
demandas temporais, entre tantas outras contingências, determinam as principais habilidades
exigidas e desenvolvidas pelo gestor. Com relação às habilidades de um gestor, analise as
sentenças a seguir:
I- Capacidade de atuar em situações de incerteza e risco.
II- Capacidade de avaliar a si mesmo e não tolerar situações difíceis e ambíguas.
III- Capacidade de inspirar confiança.
IV- Capacidade de ter sempre melhor desempenho na comunicação oral do que na
comunicação escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. De acordo com Gil (2011), quando o resultado para a satisfação não for positivo, as pessoas
podem desenvolver comportamentos irracionais. Entretanto, existem diferentes formas de
desenvolvimento desse tipo de comportamento. Associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Resignação.
II- Fixação.
III- Regressão.
IV- Fuga.
( ) A pessoa ignora o problema mesmo quando a solução está próxima.
( ) Mesmo após alcançar resultados, a pessoa continua a apresentar comportamento
improdutivo.
( ) A pessoa desiste de alcançar o seu objetivo, ou porque não deseja mais, ou porque o
ambiente não está permitindo chance para melhorar.
( ) A pessoa não consegue atingir algo, foge das tentativas construtivas de solução de
problemas e apresenta um comportamento infantil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São
Paulo: Atlas, 2011.
 a) IV - II - I - III.
 b) II - I - IV - III.
 c) I - III - II - IV.
 d) IV - II - III - I.
7. O desenvolvimento gerencial e liderança está associado ao conceito de competência, que
pode ser de ordem individual, organizacional e gerencial. Com base nos trabalhos de Nonaka
e Takeuchi, Chiavenato (2010) explica que a criação do conhecimento é um intercâmbio
constante e dinâmico entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. O espiral do
conhecimento é formado por quatro etapas: socialização ? externalização ? internalização ?
combinação. Analise as sentenças a seguir:
I- A socialização compreende a troca de experiências (do conhecimento tácito para o
conhecimento tácito).
II- A externalização é a prática do conhecimento (do conhecimento explícito para o
conhecimento tácito).
III- A combinação é quando há a sistematização de conceitos em que diferentes conjuntos
são reunidos, apresentados por meio de documentos, reuniões etc. (do conhecimento
explícito para o conhecimento explícito).
IV- A internalização é a experiência escondida de cada um (do conhecimento tácito para o
conhecimento explícito).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional. 3. reimpressão. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2010.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
8. Existem variáveis dependentes no comportamento organizacional, que são fatores-chave, as
quais explicam ou previnem e são afetadas por algum outro fator. Essas variáveis
dependentes, de acordo com Robbins (1998), são importantes na definição do
comportamento organizacional para a elaboração de metas e objetivos e para o
desenvolvimento gerencial. Quais são essas variáveis dependentes?
FONTE: ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 8. ed. Rio de Janeiro: JC,
1998.
 a) Racionalidade, absenteísmo, rotatividade e disposição para o trabalho.
 b) Produtividade, absenteísmo, rotatividade e satisfação com o trabalho.
 c) Produtividade, relatividade, racionalidade e disposição para o trabalho.
 d) Absenteísmo, relatividade, gerência e satisfação com o trabalho.
9. Após os estudos apontarem que a eficácia do líder não estava centrada somente nos traços
de personalidade, surgiram novas teorias. A partir da obra de Lewin, iniciaram-se os estudos
acerca da liderança relacionada ao comportamento. Sobre os estilos de liderança,classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na liderança autocrática, o líder determina qual a tarefa cada um deverá executar e qual
será seu companheiro de trabalho.
( ) Na liderança liberal, apenas o líder decide e fixa as diretrizes, sem qualquer participação
do grupo.
( ) Na liderança democrática, tanto a divisão das tarefas como a escolha dos colegas ficam
por conta do grupo, e há absoluta falta de participação do líder.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) F - F - V.
 c) V - F - V.
 d) V - F - F.
10.A liderança desperta diversas abordagens e vários autores apresentaram modelos, teorias e
analogias sobre as formas de liderar. A abordagem contingencial sugere que as diferentes e
inesperadas situações exigem habilidades da liderança. O modelo de Tannenbaum e
Schmidt propõe três critérios básicos de habilidades fundamentais para o líder: 1) o próprio
gerente, 2) os funcionários, 3) a situação. Sobre o líder, conforme a abordagem
contingencial, analise as sentenças a seguir:
I- A habilidade 'o próprio gerente' está relacionado à formação do líder.
II- A habilidade 'os funcionários' se refere à falta de responsabilidade dos subordinados nas
tomadas de decisão, cabendo ao líder o ônus e o bônus dos resultados alcançados.
III- A habilidade 'a situação' tange em neutralizar tudo que atrapalha o desenvolvimento de
liderança.
IV- A habilidade 'o próprio gerente' concerne aos valores, conhecimentos e experiência do
líder.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
11.(ENADE, 2018) Com a globalização e o consequente aumento da competitividade
empresarial, as organizações buscam a qualidade e a melhoria contínua de seus processos,
de forma a atender às expectativas dos clientes e às exigências do mercado, assim como
alcançar os objetivos organizacionais. Para tanto, é necessário que se reconheça a
importância da gestão de pessoas, que deve contribuir com a melhoria contínua das
condições e do ambiente de trabalho, que envolvem aspectos sociais e culturais, com vistas
a elevar a qualidade de vida no trabalho e o nível de satisfação do trabalhador.
Considerando o tema tratado no texto, avalie as afirmações a seguir:
I- A motivação do trabalhador está associada, entre outros fatores, às características do
trabalho, que são as demandas de suas tarefas no dia a dia.
II- As características individuais dos trabalhadores, que envolvem atitudes, interesses,
necessidades e expectativas, impactam a sua motivação.
III- As políticas de pessoal, de recompensa, do clima organizacional bem como as atitudes
da liderança determinam a motivação do trabalhador.
É correto o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I, II e III.
 c) I e II, apenas.
 d) III, apenas.
12.(ENADE, 2009) Um dos principais desafios do líder é conseguir a dedicação e o empenho de
seus liderados na realização das atividades e tarefas que lhes competem, visando a alcançar
os objetivos organizacionais. A liderança efetiva pressupõe, portanto, o conhecimento das
principais teorias motivacionais que podem orientar as ações do líder com o objetivo de
canalizar os esforços dos liderados.
É CORRETO afirmar, tendo em conta os conceitos básicos das teorias da motivação, que:
 a) Todas as modalidades de recompensas e punições são legítimas, quando seu intuito é
estimular os esforços individuais em prol dos objetivos organizacionais.
 b) Os indivíduos tendem a se esforçar e a melhorar seu desempenho, quando acreditam que
esse desempenho diferenciado resultará em recompensas para o grupo.
 c) Objetivos genéricos e abrangentes, que dão margem para diferentes interpretações e
ações, são uma importante fonte de motivação no trabalho.
 d) A expectativa dos indivíduos sobre a sua habilidade em desempenhar uma tarefa com
sucesso é uma importante fonte de motivação no trabalho.
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